‫المهمة الخامسة‪ :‬التقييم التعليمي‬

‫مخرج المساق التعليمي ‪ :5‬ناقش أهمية مشاركة معايير النجاح مع الطالب‪.‬‬

‫الكفاءة‪ :‬التقييم التعليمي‪.‬‬

‫مجال التركيز‪ :‬تطوير معايير النجاح (نموذج التقييم المصغر)‬

‫اإلرشادات‪ :‬قومي بمراقبة درسين من دروس اللغة العربية‪ ،‬وحددي االستراتيجية المستخدمة لمشاركة نتائج التعلم ومعايير‬
‫النجاح في الدروس‪ ،‬ناقشي معايير النجاح مع معلمة الفصل‪ ،‬وحددي أداة التقييم التي تسمح بالتقييم الذاتي‪.‬‬

‫وصف المهمة‪:‬‬
‫يجب جمع أدلة عن النقاط التالي‪:‬‬ ‫‪.１‬‬

‫التخطيط مع معلمة الفصل لمشاهدة حصتين من حصص اللغة العربية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االستراتيجيات المستخدمة لمشاركة مخرجات التعلم ومعايير النجاح مع الطالب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حددي المجاالت التي تحتاجها معلمة الفصل عند بناء معايير النجاح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اكتشفي ما إذا كان هناك أي أداة تقييم تم تطويرها للتقييم الذاتي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قومي ببناء نموذج لمعايير النجاح (كما في المثال أدناه)‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫بنا‬
‫ء‬
‫قو‬
‫اع‬
‫د‬
‫ف‬
‫ي‬
‫ال‬
‫ص‬
‫ف من اهم االجزاء في تعلم الطالب في مرحلة الطفولة المكبرة ‪ ،‬توفير بيئة مهيئة للتعلم يساعد في قواعد الصفية و يساعد‬
‫الطالب على تركيز اثناء الحصه ‪ ،‬يمكن تحفيز الطالب على تطليق القوانين من عرض امثله على السلوك الذي ترديه المعلمة و‬
‫اعطاء امثله عليه و أيضا استخدام نظام تعزيز ايجابي لتحفيز الطالب على فعل القوانين الصحيحة للصف ‪ ،‬تعامل مع قواعد‬
‫الصف بشكل صحيح يرتبط مع سلوك الطالب الصحيح في صف و من قواعد اإليجابية عندنا تقوم القوانين واضحة تشجع‬
‫الطالب بسلوك سلوك ايجابي في صف و تحفز االنضباط و االحترام اثناء الحصه ‪ ،‬اما عن السلبية اذا لم تكون قوانين بشكل جيد‬
‫‪ .‬سوف يقل االنضباط في الصف و قد يأثر بشكل كبير في ادارة الصف‬