Weekly Assessment: K-12 MELC-Guide P 34 K-12 MELC - Guide P 34 K-12 MELC - Guide P 34

Paaralan BUHAY NA TUBIG ELEMENTARY Baitang/Antas 3- DAHLIA
SCHOOL
Daily Lesson Log Guro LYKA A. PUNZALAN Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Petsa NOVEMBER 6-10,2023 (week 1) Markahan IKALAWA
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay naipapamalas Ang mag-aaral ay naipapamalas Ang mag-aaral ay naipapamalas ang Ang mag-aaral ay naipapamalas ang Weekly Assessment
ang pang-unawa at ang pang-unawa at pang-unawa at pagpapahalaga ng iba’t pang-unawa at pagpapahalaga ng
pagpapahalaga ng iba’t ibang pagpapahalaga ng iba’t ibang ibang kwento at sagisag na iba’t ibang kwento at sagisag na
kwento at sagisag na kwento at sagisag na naglalarawan ng sariling lalawigan at naglalarawan ng sariling lalawigan
naglalarawan ng sariling naglalarawan ng sariling mga karatig lalawigan sa at mga karatig lalawigan sa
lalawigan at mga karatig lalawigan at mga karatig kinabibilangang rehiyon kinabibilangang rehiyon
lalawigan sa kinabibilangang lalawigan sa kinabibilangang
rehiyon rehiyon
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapamalas ang mag- Nakapagpapamalas ang mag- Nakapagpapamalas ang mag-aaral ng Nakapagpapamalas ang mag-aaral Weekly Assessment
aaral ng pagmamalaki sa iba’t aaral ng pagmamalaki sa iba’t pagmamalaki sa iba’t ibang kwento at ng pagmamalaki sa iba’t ibang
ibang kwento at sagisag na ibang kwento at sagisag na sagisag na naglalarawan ng sariling kwento at sagisag na naglalarawan
naglalarawan ng sariling naglalarawan ng sariling lalawigan at mga karatig lalawigan sa ng sariling lalawigan at mga karatig
lalawigan at mga karatig lalawigan at mga karatig kinabibilangang rehiyon lalawigan sa kinabibilangang
lalawigan sa kinabibilangang lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
rehiyon rehiyon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang kasaysayan ng Nasusuri ang kasaysayan ng Natatalakay ang mga pagbabago at Natatalakay ang mga pagbabago at Weekly Assessment
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) kinabibilangang rehiyon kinabibilangang rehiyon nagpapatuloy sa sariling lalawigan at nagpapatuloy sa sariling lalawigan
(AP3KLR-IIa-b-1) (AP3KLR-IIa-b-1) kinabibilangang rehiyon (AP3KLR- at kinabibilangang rehiyon
IIc-2) (AP3KLR-IIc-2)
II. NILALAMAN Malikhain at Masining na Malikhain at Masining na Mga Pagbabago at Nagpapatuloy sa Mga Pagbabago at Nagpapatuloy
Pagsasalaysay ng Pinagmulan Pagsasalaysay ng Pinagmulan Sariling Lalawigan at sa Sariling Lalawigan at
ng Sariling Lalawigan at mga ng Sariling Lalawigan at mga Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon
Karatig Lalawigan
Karatig Lalawigan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 MELC- Guide p 34 K-12 MELC- Guide p 34 K-12 MELC- Guide p 34 K-12 MELC- Guide p 34
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo LAPTOP, AUDIO- LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL
VISUAL PRESENTATION PRESENTATION PRESENTATION PRESENTATION
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Kumusta ang iyong karanasan Pagsuri ng takdang aralin. Noong nakaraaang aralin, ay tinalakay Ayusin ang mga letra upang mabuo v
pagsisimula ng bagong aralin sa unang markahan? natin ang kasaysayan ng ating ang salitang tumutukoy sa
Mga pangyayri sa buhay Inaasahan na nagkaroon ka ng kinabibilangang rehiyon, ang Rehiyon larawan. Isulat ang sagot sa patlang.
ganap na pagkaunawa IV-A Calabarzon.
tungkol sa mga lalawigan sa
iyong kinabibilangang rehiyon.
Natukoy mo rin ang mga
karatig lalawigan kung saan ka
naroroon. Nalaman
mo ang mga katangian ng mga
lalawigan sa iyong rehiyon.
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Naisip mo ba kung bakit Ating sagutin: Sa araling ito, ay pag-aaralan naman Pangkatang gawain
magkakasama ang iláng 1. Saang ilog natuklasan natin ang mga nagbago at nagpatuloy Ang klase ay mahahati sa apat ng
lalawigan sa iisang ang Laguna sa mga lumipas na taon. grupo. Gamit ang nasaliksik na
rehiyon? Copperplate datos, magbigay ng 3 halimbawa na
Kailan nabuo ang Rehiyon IV- Inscription? pagbabago sa ating rehiyon.
A CALABARZON? 2. Kailan ipinatupad ni
Saan nagmula ang lahat tungkol Pangulong Ferdinand Pangkat 1 - pagbabago sa pangalan
sa iyong lalawigan at rehiyon? Marcos ang Batas Pangkat 2 - pagbabago sa
Pangulo Blg.1? kapaligiran
3. Kailan pormal na Pangkat 3 - pagbabago sa
naging lalawigan ang populasyon
Aurora at nahiwalay Pangkat 4 - pagbabago sa
sa lalawigan ng imprastruktura
Quezon at naging
bahagi ng Rehiyon
IV?
Kailan nilagdaan ang Executive
Order No. 103?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong Sa aralín na ito, inaasahan na Ating pagusapan ngayong araw Pagmasdan ang dalawang larawang Brainstorming
aralin. masusuri mo ang kasaysayan ng ang mga lungsod sa ito.
(Activity-1) kinabibilangang rehiyon. CALABARZON. Ano ang pagkakaiba ng unang
larawan sa pangalawang larawan?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ang Kasaysayan ng Rehiyon Mga Lungsod Ang pagbabago at may iba’t-ibang paghahanda ng awtput
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity IV-A CALABARZON Ang Rehiyon ng kahulugan. May pagbabago sa
-2) Ang mahahalagang CALABARZON ay binubuo ng kumunidad, sa kapaligiran, sa
kasaysayan ng Rehiyon IV-A 19 na lungsod (18 pamumuhay ng tao at pagbabago sa
CALABARZON ay nagsimula component cities at ang highly maraming bagay.
pa noong taon 900. Patunay urbanized na lungsod ng Lucena). Sa paglipas ng panahon ay unti-unting
dito ang pagkatuklas ng Laguna Samantala, ang Antipolo naman nagbago ang kumunidad. Malaki ang
Copperplate Inscription sa ilog ay ika-7 lungsod na may pagbabago ng komunidad ngayon
ng Lumban, na naglalaman ng pinakamataas na populasyon sa kung ikukumpara noon. Kung noon ay
pagkansela ng isang utang na buong bansa. Sa isang banda, ang walang kuryente, sa ngayon ay
ipinatupad ng Lakan ng malaking bahagi ng mayroon na.
Kaharian ng Tondo. Ang mga CALABARZON ay itinuturing na
katutubo sa Batangas ay parte ng Kalakhang Maynila (o
nanirahan sa Ilog Pansipit at Greater Manila Area). Sa
nakipagkalakalan sa Tsino kabiláng banda naman, ang
noong ika-13 na siglo. Ang lungsod ng Batangas ay bumubuo
rehiyon ng Timog Katagalugan sa kalakhang Batangas (o
ay pinanirahan ng mga Batangas Metropolitan Area).
malayang nayon na binubuo ng
50 hanggang 100 pamilya na
tinawag na mga barangay.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Presentasyon ng awtput
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Bumalangkas ng isang Isa-isahin ang mga kilalang Punan ang talaan tungkol sa mga Isalaysay sa pamamagitan ng
(Tungo sa Formative Assessment) malikhaing timeline na pagkain na matatagpuan sa mga naging pagbabago sa Cavite. maikling talata ang mga
(Analysis) magpapakita ng Kasaysayan ng lalawigan ng CALABARZON. pagbabagong naganap sa inyong
Rehiyon IV-A Sagutan ang talahanayan. lungsod o bayan sa rehiyon. Isulat
CALABARZON. ang talata ayon sa pagbabago ng
MGA PAGKAIN inyong kalsada, tirahan,
1. kape populasyon, at iba pa.
2. kesong puti
3. tinapang isda
4. buko
5. bibingka
LALAWIGAN
A. Cavite
B. Laguna
C. Batangas
D. Rizal
E. Quezon
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng Paano nakatutulong sa mga Paano nakatutulong sa mga
na buhay kaalaman sa kasaysayan ng kaalaman sa kasaysayan ng ating mamamayan ng rehiyon ang mga mamamayan ng rehiyon ang mga
(Application) ating Rehiyon? Rehiyon? pagbabagong naranasan at patuloy na pagbabagong naranasan at patuloy
nararanasan sa lugar? na nararanasan sa lugar?
H. Paglalahat ng Aralin Ang ___________________ sa Ano-ano ang iyong mga Isaisip! Isaisip!
(Abstraction)) iyong pinagmulan ay daan natutunan ngayong araw? 1. Malaki ang pagbabago ng 1. Malaki ang pagbabago ng
upang higit mong malaman ang komunidad noon sa kasalukuyang komunidad noon sa kasalukuyang
iyong patutunguhan. komunidad. komunidad.
Mapahahalagahan at makikilala 2. Payak at simple lang ang 2. Payak at simple lang ang
mo ang iyong pamumuhay noon sa kasalukuyang pamumuhay noon sa kasalukuyang
___________________ kung komunidad. komunidad.
lubos ang iyong pagkaunawa sa 3. Mahalaga ang pagbabago kung ang 3. Mahalaga ang pagbabago kung
___________________ at dulot nito ay kabutihan, katiwasayan, ang dulot nito ay kabutihan,
nakatagong mga impormasyon at kaunlaran sa sarili, pamilya at katiwasayan, at kaunlaran sa sarili,
tungkol dito. kumunidad. pamilya at kumunidad.
Iguhit ang masayang mukha 😊 sa tabi

I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Pag-aralan ang hinahanap sa Isulat ang TAMA kung ang 1. Ito ay ang pagbabago sa
bawat bílang. Piliin at isulat sa pangungusap ay nagsasaad ng katawagan sa lungsod na iyong
iyong kuwardeno ang letra ng katotohanan. MALI naman ang ng bilang kung ang kinabibilangan.
tamang sagot. isulat kung ang pangungusap ay sinasabi ng pangungusap ay tama at A pagbabago sa pangalan
malungkot na mukha ☹ kung

_____1. Ang sumusunod ay walang katotohanan. B pagbabago sa kapaligiran
mga lungsod sa Laguna _____ 1. Viva Laguna ang dating C pagbabago sa populasyon
maliban sa isa. katawagan sa Laguna. mali. D pagbabago sa imprastruktura
A. Biñan B. San Pedro _____ 2. Ang Morong ay bahagi 1. Taon-taon, nakikita ang mga 2. Ito ay tumutukoy sa pagbabago
C. Nagcarlan D. San Pablo ngayon ng Quezon. pagbabago sa populasyon ng na may kinalaman sa bilang ng
_____ 2. Ang sumusunod ay _____ 3. CALABARZON ang Rehiyon IVA-Calabarzon. taong naninirahan sa iyong lungsod
mga sinaunang lalawigan sa rehiyon na kinabibilangan ng mga 2. Pinabilis ng modernong o bayan ng kinabibilangang
rehiyon na lalawigang Quezon, Laguna, transportasyon ang rehiyon.
kinabibilangan mo maliban sa Zamboanga, Rizal at Batangas. paglalakbay. A pagbabago sa pangalan
isa. _____ 4. Ang lalawigan ng Rizal 3. Hindi maituturing na tanda ng B pagbabago sa kapaligiran
A. Laguna B. Morong ay hango sa pangalan ng pagbabago ang mga itinayong C pagbabago sa populasyon
C. Rizal D. Batangas pambansang bayani ng ating istruktura tulad ng mga gusali at tulay. D pagbabago sa imprastruktura
_____ 3. Ang sumusunod ay bansa na nagmula sa Laguna. 4. Ang mga kasalukuyang daan, 3. Ito ay tumutukoy sa pagbabago
kasalukuyang katawagan sa _____ 5. Kung ikaw ay nakatira gusali, at tulay ay kakikitaan ng na may kinalaman sa kaanyuan
mga lalawigan sa sa Cainta, Rizal, ikaw ay pagiging moderno o makabago. ng mga gusali, tulay, at kalsada ng
CALABARZON maliban sa mamamayan 5. Ang mga modernong iyong lungsod o bayan.
isa. na nabibilang sa rehiyon ng pampublikong imprastruktura ay A pagbabago sa pangalan
A. Laguna B. Morong CALABARZON. nilikha ng pamahalaan sa B pagbabago sa kapaligiran
C. Rizal D. Batangas pamamagitan ng mga buwis mula sa C pagbabago sa populasyon
_____ 4. Noong 1979, ilan ang mga mamamayan. D pagbabago sa imprastruktura
lalawigan sa Rehiyon IV? 4. Mabuti ba ang mga pagbabagong
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 may kinalaman sa pag-unlad
_____ 5. Ang sumusunod ay ng mga imprastruktura at
ilan lámang sa mga bayan sa transportasyon sa iyong lungsod o
Laguna bayan
maliban sa isa. ng kinabibilangang rehiyon?
A. Taytay B. Pagsanjan A Hindi po, dahil walang epekto ito
C. Nagcarlan D. Bay sa pamumuhay sa aming
lungsod.
B Hindi po,
C
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang

Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nakakuha __bilang ng mag-aaral na nakakuha __bilang ng mag-aaral na
sa pagtataya. nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas ng 80% pataas ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng karagdagang nangangailangan pa ng karagdagang nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o pagsasanay o gawain para remediation pagsasanay o gawain para karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation gawain para remediation remediation gawain para remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na nakaunawa __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na
magpapatuloy sa remediation magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng karagdagang pa ng karagdagang pagsasanay sa magpapatuloy pa ng karagdagang magpapatuloy pa ng karagdagang
karagdagang pagsasanay sa pagsasanay sa remediation remediation pagsasanay sa remediation pagsasanay sa remediation
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan:
at superbisor? __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng bata. mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng
mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga
mga bata bata bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. ng makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong __Kamalayang makadayuhan kaalaman ng makabagong
teknolohiya teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? presentation presentation __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Tarpapel __Tarpapel __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

Weekly Assessment: K-12 MELC-Guide P 34 K-12 MELC - Guide P 34 K-12 MELC - Guide P 34

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Weekly Assessment: K-12 MELC-Guide P 34 K-12 MELC - Guide P 34 K-12 MELC - Guide P 34

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Paaralan BUHAY NA TUBIG ELEMENTARY Baitang/Antas 3- DAHLIA

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Iguhit ang masayang mukha 😊 sa tabi

malungkot na mukha ☹ kung

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang

You might also like