SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2021 - 2022

GIA LAI Môn: Ngữ văn – Lớp 12

Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 01 trang)

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

Phần Câu Nội dung Điểm

I ĐỌC - HIỂU 3.00
1 Thể thơ: Tự do 0.50
2 Sẽ có một ngày cha từ chối là người bao dung vì để con thấy những 0.50
điều con muốn có thể làm tổn thương người khác.
Sẽ có một ngày mẹ cộc cằn, cáu gắt vì để cho con thấy bình yên không
phải là điều dễ kiếm tìm.
3 Nội dung của 2 dòng thơ có thể được hiểu: 1.00
- Sự hiện hữu của đứa con là niềm hạnh phúc vô bờ của cha mẹ, khiến
cha mẹ quên đi mọi ưu phiền.
- Ý thức trách nhiệm của bậc làm cha mẹ, muốn đem lại điều tốt đẹp
nhất cho con cái.
4 Thí sinh có thể trình bày cảm nhận của bản thân về điều nhà thơ bày tỏ 1.00
theo nhiều cách khác nhau, tuy nhiên cần xuất phát từ tình cảm chân
thành. Một số gợi ý:
- Tình yêu thương, sự thấu hiểu và cảm thông, bao dung của cha mẹ
đối với con cái.
- Khẳng định “nhà” là nơi bình yên, là nơi chở che để con người đủ
sức mạnh vượt quá mọi khó khăn, thử thách.
II LÀM VĂN 7.00
1 Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy 2.00
nghĩ về vai trò sự thấu hiểu của cha mẹ đối với con cái trong quá
trình hình thành nhân cách mỗi con người.
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn: 0.25
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo một trong các cách: diễn dịch,
quy nạp, móc xích, song hành…
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: vai trò sự thấu hiểu của cha mẹ 0.25
đối với con cái trong quá trình hình thành nhân cách mỗi con người.
c. Triển khai vấn đề cần nghị luận: Thí sinh lựa chọn các thao tác lập 1.00
luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng có
thể triển khai theo các gợi ý sau:
- Sự thấu hiểu của cha mẹ đối với con cái: là khả năng hiểu biết một
cách thấu đáo, sâu sắc hoàn cảnh, suy nghĩ, cảm xúc của bậc làm cha
mẹ đối với con cái.
- Vai trò:
+ Tạo môi trường hạnh phúc, an toàn, yêu thương, sẻ chia để con cái
trưởng thành; là điểm tựa vững chắc khi con khổ đau, vấp ngã…
+ Kết nối, gắn bó, khơi dậy ý thức trách nhiệm của các thành viên
trong gia đình; tạo sự vững mạnh cho từng gia đình và thúc đẩy sự
phát triển của xã hội.
…
- Phê phán sự thờ ơ, vô cảm, thiếu trách nhiệm của một số bậc cha mẹ.
- Bày tỏ thái độ của bản thân.
Đáp án Ngữ văn – Chính thức - Trang 1/2
Phần Câu Nội dung Điểm
d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo 0.25
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới
mẻ.
2 Phân tích vẻ đẹp trữ tình của con Sông Đà trong đoạn trích trên. 5.00

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0.25

Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái
quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp trữ tình của con Sông 0.50
Đà trong đoạn trích.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các
thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo
các yêu cầu cơ bản sau:
* Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Tuân, tùy bút “Người lái đò 0.50
Sông Đà”, vấn đề nghị luận.
* Vẻ đẹp trữ tình của con Sông Đà trong đoạn trích: 2.50
- Nội dung
+ Khi ngồi trên tàu bay: Con sông mang dáng vẻ mềm mại, hài hòa
với thiên nhiên Tây Bắc; sắc nước đa dạng, thay đổi theo mùa.
+ Khi xuôi thuyền trên sông: Cảnh hai bên bờ sông mang vẻ đẹp tĩnh
lặng, hoang dại, nên thơ, đầy sức sống.
- Nghệ thuật:
+ So sánh, liên tưởng bất ngờ, thú vị;
+ Câu văn giàu chất họa;
+ Ngôn ngữ miêu tả phong phú, sống động, giàu chất tạo hình và có
sức gợi cảm cao.
* Đánh giá: Con Sông Đà trong đoạn trích được miêu tả từ nhiều góc 0.50
nhìn với những vẻ đẹp phong phú, độc đáo, hiện thân cho vẻ đẹp của
thiên nhiên Tây Bắc, qua đó làm rõ phong cách tài hoa, uyên bác và
tình yêu, sự gắn bó với non sông đất nước của Nguyễn Tuân.
d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo 0.50
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới
mẻ.
TỔNG ĐIỂM 10.0

-----HẾT-----

Đáp án Ngữ văn – Chính thức - Trang 2/2