1) Theo bạn, môi trường học thuật của HSU khác với môi trường học thuật của

VN như thế
nào?

 Tiếp cận với nền giáo dục chuẩn mực quốc tế, có nhiều cơ hội giao lưu học tập, làm việc
và tự mình trải nghiệm những nền giáo dục phát triển hơn.

 Kết nối toàn cầu và cam kết cơ hội giáo dục bình đẳng cho sinh viên hoa sen

 Các môn học và chương trình giảng dạy bằng tiếng anh;

 Trường không có bục giảng do vậy sinh viên và giảng viên có thể trò chuyện tự nhiên
hơn.

 Trường tôn trọng sự khác biệt của mỗi người.

 Trường thường tổ chức những buổi chia sẻ kinh nghiệm từ những người thành công
trong cuộc sống.

 Luôn cập nhật những công nghệ hiện đại để nâng cao chất lượng học tập.

 Xây dựng môi trường học tập thoải mái,tâm lý,hiệu quả.

 Nhiều câu lạc bộ được thành lập càng làm môi trường học tập thêm năng động, hiệu quả
và tích cực.

2) Theo bạn, đâu là sự khác biệt rõ rệt giữa môi trường học thuật của VN và thế giới?
 Môi trường học thuật ở Việt Nam thường áp đặt theo một khuôn khổ nhất định. Như vậy sẽ hạn
chế đi tư duy sáng tạo riêng của mỗi người. Còn với các nước trên thế giới, họ lại hướng đến sự
tư duy và sáng tạo.
 Môi trường học thuật ở Việt Nam chỉ chú trọng đến bằng cấp và thành tích. Còn trên thế giới,
họ lại quan tâm về kinh nghiệm và thành tựu nhiều hơn.
 Môi trường học thuật ở Việt Nam thường dạy lý thuyết nhiều hơn thực hành. Trong khi đó với
các nước khác họ chỉ dạy lý thuyết một phần và chú tâm cho sinh viên thực hành để cọ xát
nhằm tích lũy kinh nghiệm.
 Ở Việt Nam thường có cách dạy ‘thầy đọc, trò chép’ khác hoàn toàn so với nhiều nước khác.
Trên thế giới, họ luôn khuyến khích học sinh bày tỏ qua điểm cá nhân trong bất cứ , khuyến
khích tự tư duy, tự làm chủ, nâng cao khả năng suy nghĩ độc lập.
  Môi trường học thuật ở nhiều nước trên thế giới chú trọng phát triển tư duy con người bằng
nhiều hoạt động ngoại khóa, qua đó sẽ phát hiện ra tố chất của mỗi học sinh và có định hướng
để tập trung phát triển tố chất đó.
 Ở Việt Nam chỉ dạy cho học sinh kiếm một công việc tốt, còn trên thế giới họ lại dạy cho học
sinh của mình cách để làm ông chủ.
3) Phong cách học tập của bạn là gì? Cho một vài ví dụ.

Phong cách học tập chính của tôi là Kinesthetic với sự hỗ trợ của phương pháp học tập Visual. Tôi
thường nhớ rất kỹ khi được cọ xát với thực tế kèm theo đó là sự hỗ trợ về lý thuyết càng tăng khả năng
tiếp thu chuyên sâu hơn. Ví dụ như trong môn hóa học, tôi sẽ ghi nhớ những chất hóa học rất lâu khi
kết hợp chúng với nhau. Tuy nhiên, có một số phản ứng sinh ra hiện tượng nhiệt cao, nổ,…nên ta phải
tìm hiểu sơ lược những chất hóa học mà ta định cho phản ứng với nhau.

4) Bạn đã bao giờ tìm hiểu về vai trò của metacognition trong năng lực và chuyên ngành của
mình chưa?
Trước khi nhập học tại trường Đại học Hoa Sen, tôi tình cờ thấy thuật ngữ metacognition (siêu nhận
thức) trên mạng xã hội Facebook. Tôi đã tìm hiểu về thuật ngữ này và thấy được đây sẽ là kỹ năng
giúp tôi nâng cao khả năng học đối với chuyên ngành logistics của tôi. Metacognition đã thay đổi nhận
thức của tôi trong ngành logistics này. Ban đầu, tôi chỉ nhìn nhận chuyên ngành này một cách chủ quan
và đơn giản. Thế nhưng, metacognition đã làm tôi có một cái nhìn khách quan hơn về ngành logistics.
Logistics không chỉ đơn giản là quản lý chuỗi cung ứng mà theo sau đó là sự đan xen phức tạp giữa
văn hóa, thị trường, chính trị,…với nhau.