School Greatland School of San Pedro Laguna Grade Level 7

LEARNING Teacher Emily Rose T. Saez, LPT Learning Area Filipino

PLAN Date Oct 15-24, 2021 Quarter First Quarter
Time 50 minutes No. of Days 8

TRANSF
Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay ER
makapagsasagawa ng isang makatotohanang proyektong
panturismo na sumasalamin sa kultura at tradisyon ng
Mindanao. Makatotohanang proyektong panturismo

PERFORMANCE STANDARD
TRANSFER GOAL PERFORMANCE TASK

Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang

proyektong pangturismo EQ: Paano masasalamin ang tradisyon o kaugalian na ang akdang
pampanitikan na pinagmulan
 Naipaliliwanag ang mga salitang ginamit sa paggawa ng proyektong
EU:Maunaaan ng mga mag-aaral na ang pagsasagawa
panturismo
ng makatotohanang proyektong panturismo ay
 Naiisa-isa ang mga hakbang na ginawa sa pananaliksik mula
sa napakinggang mga pahayag
UNIT TOPIC: sumasalamin sap ag- unawa sa mga akdang
pampanitikan ng Mindanao
Akdang pampanitikan ng
Mindanao
ACQUISITI MAKE MEANING
ON

Naipamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang

pampanitikan ng Mindanao

CONTENT STANDARD
 EXPLORE(PAGTUKLAS)
Gawain 1: Mindanao ka ba?
Panuto: Tukuyin kung ang mga sumusunod na lugar ay matatagpuan sa Mindanao? Piliin ang salitang Berde kung ito tama at Pula naman kung mali.

1. DAVAO
2. BAGUIO
3. ZAMBOANGA
4. BOHOL
5. BUKIDNON

Pamprosesong tanong:

1. Bakit kaya tinawag na Lupang-pangako ang Mindanao?

2. Ano-ano ang mga masasabi nating bentahe ng Mindanao pagdating sa turismo?

Gawain 2: Pagsagot sa Mapa ng konsepto ng Pagbabago K-W-L TSART

Mapa, tugunan mo!

Tunghayan sa google classroom ang docs na kinalalagyan ng mapa ng konspeto ng pagbabago para sa araling ito.

Panuto: Sukatin mo kung gaano na kalawak ang iyong kabatiran sa tanong na “Paano makakatulong ang mga akdang pampanitikan upang masalamin ang
tradisyon o kaugalian na pinagmulan nito? Sagutin ang unang dalawang hanay na K at W sa tsart sa ibaba
 K W L
Ano ang alam mo na? Ano ang nais mong malaman Ano ang iyong natutuhan/naunawaan

LEARNING COMPETENCY FIRM UP(PAGLINANG)

LC1: • Naipaliliwanag ang mga
salitang ginamit sa paggawa ng Gawain 3: Saliksik-salita! (Paglinang ng talasalitaan)
proyektong panturismo
Panuto: Saliksikin ang mga sumusunod na salita gamit ang akses sa internet, matapos masaliksik ay ipaliwanag ang mga ito sa sariling pangungusap.

LEARNING TARGET:
3. fonts 2. Customize 1. template
Makakaya kong…
Masaliksik ang kahulugan ng mga
salitang ginagamit sa proyektong 6. design 5. graphics 4. digital
panturimso

Maipaliwanag ang mga salitang

ginamit sa paggawa ng
proyektong panturismo.
LC2:Naiisa-isa ang mga hakbang Gawain 4: Makinig at umunawa!
na ginawa sa pananaliksik mula Panuto: Pakinggan ng mahusay ang mga impormasyon na iyong matutunghayn sa bidyo iyong mapapanood. https://www.youtube.com/watch?
sa napakinggang mga pahayag v=0JvAaFWpaV0

LEARNING TARGET:
Makakaya kong…
Maisa-isa ang mga hakbang na
ginawa sa pananaliksik mula
sa napakinggang mga pahayag

Mga pamproseong tanong:

1. Ano-ano ang mga bahagi ng isang proyektong panturismo ang iyong natunghayan sa bidyo?
2. Paano-makakatulong ang mga ito sa pagpapayabong ng turismo ng isang lugar?
3. Masasalamin pa ang kultura ng lugar na tinatamapok sa ganitong uri ng proyektong panturismo?

LEARNING COMPETENCY DEEPEN(PAGPAPALALIM)

LC 3: Nasusuri ang ginamit Gawain 5: Suriin natin!
na datos sa pananaliksik sa Panuto: Iiscan ang QR Code na matatagpuan sa ibaba o kaya naman ay iklik ang link upang matunghayan ang isang halimbawa ng proyektong panturismo na
isang proyektong panturismo iyong susurin , upang matunghayan ang mga datos na sinaliksik para sa pagkakabuo ng proyetong ito.

https://itsmorefuninthephilippines.co.uk/wp-content/uploads/PDOTL_CALABARZON_Web.pdf
LEARNING TARGET:
Makakaya kong…
Masuri ang ginamit na datos sa
pananaliksik sa isang proyektong
panturismo

GAWAIN 6: C-E-R With guided generalization

Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na Akda na makakatulong sa iyo upang matugunan ang mga katanungan sa ibabang bahagi.

Essential Question Sitwasyon 1 Sitwasyon 2 Text 3

Paano Bantugan Ang Mataba at Payat na Usa Nang maging Sultan si Pilandok
makakatulong ang Si Bantugan ay isang magiting
mga akdang na mandirigma sa epikong- Noong unang panahon, may magkapatid
pampanitikan upang bayan Darangan ng mga na balo sa bayan ng Agamaniyog. Sila ay Ang kinagigiliwang Juan ng Katagalugan ay may
masalamin ang Maranaw. Siya ay kilala sa sina Mapiya a Balowa at Marata a katumbas sa mga Maranaw - si Pilandok.
tradisyon o kaniyang kahariang Bumbaran Balowa. Bawat isa sa kanila ay may anak Si Pilandok ay nahatulang ikulong sa isang
kaugalian na dahil sa mga naipanalo niyang na babae. Ang anak ni Mapiya a Balowa kulungang bakal at itapon sa dagat dahil sa isang
pinagmulan nito ay si pagkakasalang kaniyang ginawa.
mga digmaan at labanan.
Sagisag ng tapang at kakisigan, Anak na Mararaya at ang anak naman ni Pagkalipas ng ilang araw, ang sultan ay
si Prinsipe Bantugan ay sikat na Marata a Balowa ay si Anak na nanggilalas nang makita si Pilandok sa kaniyang
sikat sa kanilang kahariang Marata. Isang araw, pumunta si Mapiya a harap na nakasuot ng magarang kasuotan ng
Bumbaran lalo na sa mga Balowa at ang kanyang anak sa sultan. Nakasukbit sa kaniyang baywang ang
dalaga. Sinasabing naligawan kagubatan upang manguha ng mga ligaw isang kumikislap na ginintuang tabak.
na niya ang 50 na na hayop para may makain. Mangunguha "Hindi ba't itinapon ka na sa dagat?" nagtatakang
pinakamagandang prinsesa sa rin sila ng panggatong. tanong ng sultan kay Pilandok. "Siya pong tunay,
mundo. Dahil dito, lubhang Pinagpawisan sila nang marating ang mahal na Sultan," ang magalang na tugon ni
naiinggit sa kaniya ang mas kagubatan. Nadako sila malapit sa Pilandok. "Paanong nangyaring ikaw ay nasa
nakatatandang kapatid na si nakahigang usang harap ko at nakadamit nang magara? Dapat ay
Haring Madali. Ipinagbawal ni ubod ng taba. Tinanong sila ng usa kung patay ka na ngayon," ang wika ng sultan.
Madali na kausapin ng kahit sino saan sila pupunta. Sinabi ni Mapiya a "Hindi po ako namatay, mahal na sultan
ang kaniyang kapatid. Balowa na naghahanap sila ng ligaw na sapagkat nakita ko po ang aking mga ninuno sa
Sa labis na kalungkutan, umalis hayop. Nang malaman ng usa na ilalim ng dagat nang ako'y sumapit doon. Sila po
ng kanilang kaharian si kailangan nila ng karne ng ligaw ang nagbigay sa akin ng kayamanan. Sino po
Bantugën hanggang nagkasakit na hayop, nagmamakaawang sinabi nito ang magnanais na mamatay sa isang kahariang
at namatay malapit sa Kaharian sa mag-ina na sa kanyang katawan na masagana sa lahat ng bagay?" ang paliwanag ni
ng Lupaing nása Pagitan ng lamang kumuha dahil mamamatay na rin Pilandok. "Marahil ay nasisiraan ka ng bait," ang
Dalawang Dagat. Nakita ng hari siya. Nagtanong si Mapiya a Balowa kung sabi ng ayaw maniwalang sultan. Nalalaman ng
at ni Prinsesa Datimbang ang bakit mamamatay ang usa na lahat na walang kaharian sa ilalim ng dagat.
katawan ni Bantugan at agad mataba naman ito. Sumagot ang usa na "Kasinungalingan po iyan! Bakit po naririto ako
inilapit ang kanilang balita sa dahil sa katabaan, hindi nito makayanan ngayon? Ako na ipinatapon ninyo sa gitna ng
pulong ng mga tagapayo. Isang ang kanyang katawan. Ngunit hindi rin ito dagat. Ako na ikinulong pa ninyo sa hawla ay
loro ang pumasok at sinabi mamamatay kung maingat ang mag-ina sa naririto ngayon at kausap ninyo," ang paliwanag
kung sino at kung saan gáling pagkuha ng karne sa kanyang katawan at ni Pilandok. "May kaharian po sa ilalim ng dagat
ang patay na manlalakbay. hindi maaabot ang puso nito. Naiiyak sa at ang tanging paraan sa pagtungo roon ay ang
Nang mabalitaan ito ni Haring awa ang mag-ina kaya nang pagkulong sa hawla at itapon sa gitna ng dagat.
Madali, binawi niya ang magsimula na silang maghiwa sa Ako po'y aalis na at marahil ay hinihintay na ako
kaluluwa ng kapatid sa langit katawan ng usa, naging sobrang ingat ng aking mga kamag-anak. "Umakmang aalis na
upang maibalik sa katawan ni nila. Nang mapuno na ang kanilang si Pilandok.
Bantugën. Kumalat ang balita ng lalagyan, nagpaikot-ikot ang usa sa lupa
kaniyang pagkabuhay hanggang hanggang mawala ang sugat nito.
sa kaaway na kaharian at kay Nagpasalamat ang usa sa mag-ina dahil
Haring Miskoyaw. Sinugod ng nabawasan na rin ang kanyang taba at "Hintay," sansala ng sultan kay Pilandok. "Isama
kawal ni Miskoyaw ang ito’y umalis na. Umuwi na sa bahay ang mo ako at nais kong makita ang aking mga
Bumbaran at nabihag si Prinsipe mag-ina. Ipinagbili nila ang nakuha ninuno, ang sultan ng mga sultan at ang iba ko
Bantugën na may nanghihinà nilang laman ng usa at dinala ang pang kamag-anak. "Tatawagin na sana ng sultan
pang katawan. Nang magbalik iba sa kanyang tiyahin na si Marata a ang mga kawal ngunit pinigil siya ni Pilandok at
ang lakas, pinuksa niya ang Balowa. Subalit hindi ito tinanggap ni pinagsabihang walang dapat makaalam ng
hukbo ng kaaway na hari at Marata a Balowa. Sa halip ipinabalik niya bagay na iyon. Dapat daw ay mag-isang pupunta
iniligtas ang buong Bumbaran. ito at ipinagmalaking magkakaroon din sila roon ang Sultan sa loob ng isang hawla.
Nagkaroon silá ng malaking ng katulad noon. Nagtanong si Marata a "Kung gayon ay ilagay mo ko sa loob ng hawla at
pagdiriwang at nawala na ang Balowa kung saan nila nakuha ang karne itapon mo ako sa gitna ng dagat," ang sabi ng
inggit sa puso ni Haring Madali. ng usa at ikinuwento sultan. "Sino po ang mamumuno sa kaharian sa
Matagal at masayang namuhay naman ng anak sa tiyahin niya ang lahat. inyong pag-alis?" ang tanong ni Pilandok. "Kapag
sa kaharian ng Bumbaran si Kinaumagahan, pumunta sa kagubatan nalaman po ng iba ang tungkol sa sinabi ko sa
Prinsipe Bantugan kasáma ng si Marata a Balowa at ang kanyang anak. inyong kaharian sa ilalim ng dagat ay magnanais
mga pinakasalan niyang Pinagpawisan sila sa kalalakad at tumigil silang magtungo rin doon."
prinsesa. sila sa ilalim ng puno. Nagdududa na sila Sandaling nag-isip ang sultan at nakangiting
sa ikinuwento ng anak lalo na ang anak ni nagwika, "Gagawin kitang pansamantalang
Marata a Balowa na si Marata. Matapos sultan, Pilandok. Mag-iiwan ako ngayon din ng
ang mahabang pagpapahinga, isang kautusang ikaw ang pansamantalang
may nakita silang usang payat hahalili sa akin."
at mahinang-mahina na halos di
na makalakad. Nang makita ito
ni Marata, masayang-masaya niyang
ibinalita sa kanyang ina. Nang makita ito "Hintay, mahal na Sultan," ang pigil ni Pilandok.
ng kanyang ina, nanlumo ito dahil sa "Hindi po ito dapat malaman ng inyong mga
kapayatan ng usa. Ngunit binalewala ito ni ministro."
Marata at sinabing papatayin pa "Ano ang nararapat kong gawin?" ang usisa ng
rin nila ito at kukunin ang puso at atay. sultan. "llilihim po natin ang bagay na ito. Basta't
Nang marinig ng usang sinabi ni Marata, ipagkaloob ninyo sa akin ang inyong korona,
nagmakaawa ito at sinabi pa nitong ito’y singsing at espada. Pag nakita ang mga ito ng
masakitin at payat. Hindi ito pinakinggan ni inyong kaibiga'y susundin nila ako," ang tugon ni
Marata. Lumapit siya sa Pilandok
usa at hiniwa ito. Nagmamakaawa pa rin Pumayag naman ang sultan. Ibinigay na lahat
ang usa at sinabing huwag galawin ang kay Pilandok ang hinihingi at isinakay sa isang
kanyang puso at atay dahil ito ang bangka. Pagdating sa gitnang dagat ay inihagis
magiging dahilan ng kanyang kamatayan. ang hawlang kinalululanan ng sultan. Kaagad
Patuloy sa paghiwa ang mag-ina lumubog ang hawla at namatay ang sultan. Mula
hanggang sa nasugatan nila ang puso at noon si Pilandok na ang naging sultan.
atay ng usa. Nang maramdaman ng usa
na unti-unti
nga siyang pinapatay ng mag-ina, biglang
tumayo ito at nagpagulong
-gulong sa mga laman na
tinanggal sa kanyang katawan. Nabuo na
muli ang katawan ng usa na walang
 sugat.Namatay ang mag-inang Marata a
Balowa at Marata dahil sa ginawa nila
sa dipang karaniwang usa.
CLAIM/PANUKALA Answer/Kasagutan Answer/Kasagutan Answer/Kasagutan

Supporting Texts/ Mga Supporting Texts/ Mga Pantulong na Supporting Texts/ Mga Pantulong na Ideya:
EVIDENCES/ Pantulong na Ideya: Ideya:
EBIDENSYA

Reason/Kadahilanan: Reason/Kadahilanan: Reason/Kadahilanan:

REASONINGS/
PANGANGATWIRAN

Common Ideas in Reasons:

Magkakaugnay na ideya sa kadahilanan

Enduring Understanding/Generalization:
Mahalagang pag-unawa/Paglalahat
Maunaaan ng mga mag-aaral na ang pagsasagawa ng makatotohanang proyektong panturismo ay sumasalamin sap ag-unawa sa mga akdang
pampanitikan ng Mindanao
 C--E-R Questions:
1. Ano-ano ang paksa o tema ang natunghayan sa 3 sitwasyon
2. Aling bahagi ang makapagbibigay suporta sa iyong sagot?
3. Bakit mo nasabi na ang bahaging iyon ang sumusuporta sa iyong sagot?

Prompt for Generalization:

1. Paano makakatulong ang mga akdang pampanitikan upang masalamin ang tradisyon o kaugalian na pinagmulan nito?
2. Anong bahagi ng sitwasyon ang sumusuporta sa iyong sagot?
3. Paano mo nasabi na sumusuporta ang bahagi na iyon sa iyong sagot?

Gawain 7: Pagsagot sa Mapa ng konsepto ng Pagbabago K-W-L TSART

Mapa, tugunan mo!

Tunghayan sa google classroom ang docs na kinalalagyan ng mapa ng konspeto ng pagbabago para sa araling ito.

Panuto: Sukatin mo kung ano ang pagbabago sa ang kabatiran sa tanong na “Paano makakatulong ang mga akdang pampanitikan upang masalamin ang
tradisyon o kaugalian na pinagmulan nito? Sagutin ang hulimng hanay ““L”Ano ang iyong natutuhan/naunawaan

K W L
Ano ang alam mo na? Ano ang nais mong malaman Ano ang iyong natutuhan/naunawaan

LEARNING COMPETENC TRANSFER (PAGLILIPAT)

PERFORMANCE STANDARD:

LC 4: Nabubuo ang isang

makatotohanang
proyektong panturismo. PERFORMANCE STANDARD:
Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyektong pangturismo
LEARNING TARGET:
Makakaya kong…
SITUATION: Mahikayat ang mga turista na bisitahin rin ang Mindanao dahil ito ang pinakamadalang na bisitahin sa tatlong
Makabuo ng isang pangunahing heograpikal na pagkakahati ng bansa.
makatotohanang
proyektong panturismo. GOAL: Makabuo ng isang Makatotohanang proyektong panturismo (travel brochure)

ROLE: Kasapi ng Rehiyonal na opisina ng Department of Tourism

PRODUCT: Travel Brochure (Makatotohanang proyektong panturismo)

AUDIENCE: Mga turista ng bansa

STANDARDS: Malinaw ang mensahe at angkop sa tema

GRASPS NARRATIVE:

Ang turismo ay isa sa mga pangunahing industriya ng bansa. Dahil sagana ang Pilipinas sa magagandang tanawin ,
samahan pa ng masasarap na pagkain at inumin , masasayang pagdiriwang at kawili-wiling mga aktibidad ay siyempre magiliw na
pagtanggap nating mga Pilipino nabibihay natin ang puso ng sinumang turista. Ang pagbisita nila sa ating lugar ay nagbibigay ng
hanapbuhay sa marami nating kababayan. Hangga’t dumarating sila, may trabaho ang mga nasa hotel, restawran, mga tour guide,
ang mga gumagawa ng souvenir at marami pang iba. Tunay ngang may kayamanan sa turismo.

Kayo ay kasapi sa mga bumubuo ng rehiyonal na opisina ng Department of Tourism (DOT) sa Mindanao. Napansin niyong sa
tatlong pangunahing heograpikal na pagkakahati ng bansa ang Mindanao ang pinakamadalang binibisita ng mga lokal na turista. Mas
maraming pumapasyal sa Luzon at Visayas. Upang hikayatin ang mga local na turista na bisitahin ang Lupang Pangako, naisipan
ninyong magsagawa ng isang Travel brochure.Tampos sa travel brochure na ito ang mga rehiyon sa Mindanao na mag-aalok sa turista
ng iba’t ibang destinasyon at karanasang panturismo.
ANALYTIC RUBRIC
hindi-gaanong Kailangan pang
Napakahusay Mahusay Rating
Mahusay Baguhin
Pamantayan (4) (3) (2) (1) Kabuoan
Nilalaman Buong husay na Mahusay na naitampok Hindi gaanong mahusay Salay na salat ang husay
naitampok ang Rehiyon at ang Rehiyon at ang pagtatampok sa sa pagttaampok sa
nakapagbigay ng nakapagbigay ng sapat na rehiyon at hindi gaanong nabunot na rehiyon at
mayamang impormasyson impormayon tungkol sa nakapgbigay ng sapat na kulang na kulang sa
tngkol sa mga aspektong maga aspektong impormasyon tungkol sa impormasyon tungkol sa
panturismo nito. panturismo nito. mga aspektong aspektong panturismo
panturismo nito nito
Saliksik May pinagbatayang May pinagbatayang saopta Hindi gaanong sapat Hindi sapata ang
masusing saliksik ang na saliksik ang ang pinagbatayang pinagbatayang saliksik
mga impormasyong impormasyong ibinahagi saliksik ng mga ng mga impormsyong
ibinahagi impormasyong ibinahagi ibinahagi
Editing Mahusay at malikhain ang Maayos ang pagkakagamit Hindi gaanong maayos Nanaganagilanagan ng
mga imahen, kulay na sa mga imahen at kulay ang mga inilapat na pagpapahusay sa pgapili
ginamit imahen at kulay ng imahen at kulay
Gramatika Wasto ang lahat ng May ilang salitang mali ang Maraming salita ang mali Napakaraming salita ang
salitang ginamit gamit ang gamit mali ang gamit
Bisa sa Napanghawakan ang Napanghawakan ang Napanghawakan ang Hindi napukaw ang
mambabasa interes ng mamababasa interes ng mga interes ng mga inters ng mambabasa
sa pagkalahatanag mambabasa sa malaking mambabasa sa sa travel brochure
nilalaman ng travel bahagi ng travel brochure kalahating bahagi ng
brochure travel brochure

SELF-ASSESSMENT
Panuto: Ilarawan ang iyong karanasan-pampagkatuto , piliin ang pinaka -angkop na hugis.
Lubos kong naunawaana ang Naunawaan ko ang karamihan sa May ilan akong mga tanong na Kailangan ko ang gabay upang
mga paksa sa unang yunit at mga konseptong inilahad sa unang dapata linawin upang mas maunawaan ko ang mga aralin
handa na ako sa susunod na yunit maunawaan ko ang mga paksa sa sa unang yunit.
arlain unang yunit.
VALUE INTEGRATION: Pagpapahalaga sa kultura

Katapusan ng Aralin:
Ano ang masasabi mo sa gawain sa pagganap o Performance Task? Paano ito nakatulong sa iyo upang makita ang kahalagahan ng paksa sa totoong buhay?
Sumulat ng repleksiyon

Ang iyong repleksiyon ay dapat makatugon sa mga sumusunod na gabay na tanong:

1. Ano ang nakita mong pinakamahalagang bahagi ng aralin ?
2. Anong bahagi naman ang naging pinakamapanghamon para sa iyo?
3. Ano mga pagsubok ang iyong kinaharap sa pagsasagawa ng mga gawain sa aralin?
4. Ano pa kayang mga Gawain sa pagganap ang sa palagay mo ay maaring may kaugnayan din sa paksa