PENGAJARAN KEPELBAGAIAN PELAJAR KPP4033

KONSEP PELAJAR
SITI NURHATILA BINTI MOHAMAD HATTA
SITI NUR FAEZAH BT AHMAD
NUR AMIRAH BT ROSLAN

Jantina
Umur
Etnik

LATAR
BELAKANG
SOSIO
BUDAYA

Budaya
Ibu Bapa

KONSEP
PELAJAR

Masyaraka
t
Kogitif
PSIKOLOGI

Kesediaan
Motivasi

JANTINA
LELAKI
Aktif, kurang daya tumpuan,
kurang membaca, mudah
bosan, lasak

PEREMPUAN
Pasif, daya tumpuan yang
baik, sopan, suka membaca
dan menghafal, suka dipuji

Aspek pendidikan
Murid lelaki bengkel, kemahiran dan aktiviti
Murid perempuan belajar dan menghafal
Murid lelaki dan perempuan diletakkan dalam satu
kelas yang sama telah dipersetujui oleh dasar
sekolah
Peranan guru
Memberi latihan dalam pelbagai
bentuk
Mempelbagaikan teknik
mengajar
Menggunakan paparan visual

UMUR
Ciri-ciri
Murid 10 & 12 tahun
- Sebahagiannya ada yang matang
- Sebahagian yang lain lebih kepada keanak-anakan

Aspek pendidikan
Kelas dibahagikan mengikut umur
Arahan daripada pihak JAIS

Peranan guru
Murid dibahagikan mengikut bulan kelahiran dalm aktiviti
berkumpulan
Menggalakkan pembelajaran melalui rakan sebaya

ETNIK

Ciri-ciri
-Agama: Islam
-Keturunan :
Melayu,
Indonesia, Cina,
Bangladesh
-Kepercayaan
dan adat resam
yang pelbagai

Aspek
pendidika
n
Syarat
yang
ditetapkan
oleh JAIS

Peranan guru
Memberi arahan
berulangkali dengan
pelbagai cara
Memberi arahan dan
mengajar dengan
pelbagai cara
Tajuk latihan tidak
tertumpu pada satu
etnik sahaja
Memberi contoh dan
huraian yang
mempunyai kaitan
dengan etnik murid

Ciri-ciri
Menunggu arahan
daripada guru
Menyoal untuk perolehi
ilmu

BUDAYA

Aspek pendidikan
Sekolah menyediakan
SPBT kepada murid
sebagai sumber rujukan
Sukatan pelajaran
Peranan guru
Guru memberikan
maklumat dan arahan
penuh kepada murid
Guru sentiasa bersedia
dengan
soalan daripada murid

IBU
BAPA
Ciri-ciri
Mengambil berat
Tidak ambil berat
(permisif)

Aspek pendidikan
PIBG

Peranan guru
Mewujudkan
kumpulan
Whatsapp

Ciri-ciri
- Murid bising
- Bergaduh
- Manja
- Berdisplin

Aspek pendidikan
Tindakan displin

MASYARAK
AT

Peranan guru
Selami jiwa murid
Memberi
nasihatSelami jiwa
murid
Memberi nasihat

BIL

PSIKOLOG
I

KOGNITIF

CIRI-CIRI

3 tahap - baik
sederhana
- lemah

ASPEK
PENDIDIKAN

-Pembahagian
kelas
-Peperiksaan

PERANAN GURU

Beri perhatian kepada

murid
yang lemah.
Memberi latihan yang
sesuai mengikut aras

Murid tidak bersedia

2

KESEDIAA
N

MOTIVASI

Lambat untuk
membuka buku

Terlalu Banyak
Subjek Dalam
Sehari

Tetapkan buku yang

perlu
dibawa ke sekolah

Pakaian sekolah tidak

lengkap

Ikut jadual

Ektrinsik

Memberi galakan
kepada murid

Pengeluaran
(memindahkan
idea yang simbolik
kepada
perlakuan)

- Peperiksaan
- Ujian
- Kuiz

Memberi pujian
Sentiasa menunjukkan
contoh yang baik