Kako uspeno uiti i

organizovati vreme

Uenje nas prati

ceo ivot

Navika
mesta

Navika
vremena

Uenje za
stolom

PSIHOLOKI USLOVI
Postavljen
i
ciljevi
uenja

Uredan sto
na kome
uimo

i
jl a da
Vo lja
e imo
u

Umerena
nagnutost
tele

Talenat

Neko je nadaren za sport,

neko za uenje stranih jezika,
neko za muziku, tehniku, ples.

Zato se upoznaj sa to irom

paletom delatnosti da bi
prepoznao i razvio svoj
talenat

Ali pazi kako organizuje

vreme, nemoj da tvoje
posebne nadarenosti dovedu
do toga da zapostavi uenje
u koli

ta pamtimo
20 %

Onoga to smo uli

30 %

Onoga to smo videli

50 %

Onoga to smo videl i uli

70 %

Onoga u emu smo uestvovali u razgovoru

90 %

onoga to smo uradili

Kako pamtimo
Nauka kae:

Nakon prvog uenja pamtimo 50 % materije

Daljim uenjem usvajamo 80% materije
Narednim ponavljanjem i povezivanjem
gradiva, izvlaenjem bitnih detalja postiemo
100% zapamivanja
Uenje zahteva odmor
Pravite 5-10 min. pauze svakih 45-50 minuta
Najbolji efekti postiu se ponavljanjem
gradiva

Mesto za uenje

Stalno mesto uenja

Bez buke i glasne muzikeodvlai panju
Svetlost
Provetriti prostotiju
Otkloniti sitnice sa stola na
kom ui
Stvori
1. Navika vremena (uiti uvjek u isto vrijeme)
2. Navika mesta (imati svoje stalno
mesto uenja)

Prirodna tenja uenika je da budu

uspeni u koli
Neki uenici zaostaju u gradivu.
Neki ne znaju kako da ue

A nekima je problem kako da

organizuju svoje vreme, kako da
upravljaju svojim sposobnostima.

Planiranje uena je
polovina
puta ka uspechu
Pravilno

organizovanje
vremena

Na organizam je sposoban da se navikne na uenje u isto

vreme tokom dana
Pridravanje

se pravila uenja :

Uenje dva slina predmeta na uenje deluje negativno

Uenje dva razliita predmeta na uenje deluje podsticajno

Plan rada sadri

Sve dane u nedelji

Odreeno vreme
ustajanja i ostalih
aktivnosti
Vreme za odmor i
zabavu
Piemo plan za jedan
dan unapred
Propusti se ispravljaju u
planu za narednu
nedelju

Ovako izgleda jedan plan uenja

Plan uenja za ___________________
(dan u nedelji)
sati

Aktivnost (predmet i dr...)

uraeno
da

ne

Istorija: stara Grka

1600-1650

Pauza

1650-1700

Domai zadatak iz
matematike

1700-1750

Pauza

1750-1800

...
____________________
(podpis)

Uenje sa olovkom u
ruci

-aktivni pristup uenju

Podvlaenje
Pomae isticanju bitnih
delova teksta, bitnih za
razumevanje i pamenje
teksta
Raznobojno podvlaenje
Pogodno je u zavrnom
ponavljanju
Preporuuje se
uenicima sa vizuelnim
pamenjem

Koristi pri uenju i

beleke sa asa a
naroito kao plan pri
presliavanju

Beleke na margini,
sveske, knjige
Pravljenje skraenog
sadraja

Dakle, aktivno ui kad

dredi konkretne ciljeve i zadatke

Odredi rok za realizaciju zadatka
Ui na istom mestu u isto vreme
Obavezno vodi beleke na asu i pogleda ih kui istog
dana
Podvlai i pravi skicu lekcije
Ui rasporeeno na periode od 45-50 minuta sa
pauzama od 5 do 10 minuta
Ponovi svoju lekciju glasno, jo bolje ako ima nekome
da je pojasni ili obrazloi
Pridrava se svog plana uenja,
Sedi za stolom na udobnoj stolici sa rukama na stolu
Otkloni sve sitnice sa stola koje ti mogu odvlaiti panju

Na kraju
Uenje je aktivnost koja zahteva vreme i
napor, ali samo u poetku
Ako nauimo na aktivan nain da uimo,
stii e i zadovoljstvo zbog postignutih
rezultata