EDUP3053: Teknologi Untuk

Pengajaran dan Pembelajaran

MULTIMEDIA INTERAKTIf UNTUK

PDP

Disediakan oleh:
Fatin Afiqah bt Khamsuliskandar
Siti Nuraine bt Ismail
1. Konsep
multimedia
2. Penghasilan
pakej
pembelajaran
multimedia
interaktif
3. Penilaian bahan
multimedia
Multimedia boleh ditakrifkan sebagai:

Multi; banyak atau pelbagai

Media; berasal daripada

perkataan medium yang
bermaksud “kaedah komunikasi
Definisi multimedia (Asal)
Multimedia bermakna menggunakan 2
atau lebih media bagi sesuatu
persembahan. Contohnya video dan
slaid -Ejaannya multi-media.

Definisi multimedia (Baru)

Multimedia merujuk kepada persembahan
berpusatkan komputer yang
menggabungkan unsur-unsur foto,
video, audio, teks, grafik dan animasi
Definisi multimedia (Terkini)
• Proses komunikasi interaktif berasaskan komputer
yang merangkumi penggunaan teks, grafik, audio,
video dan animasi
Hipermedia

Hipermedia mewakili kemampuan sesebuah

aplikasi dalam membenarkan pengguna
mencapai sesuatu maklumat tanpa perlu
mengikut laluan yang telah ditetapkan
seperti lembaran buku.

Hipermedia sebaliknya membenarkan

seseorang pengguna mencapai maklumat
mengikut minat, keupayaan ataupun
kehendak hati mereka sendiri.
Kebolehan hipermedia ini
menggalakkan seseorang pengguna
untuk terus mendalami isi kandungan
seberapa lama atau kerap yang
mereka perlukan tanpa terikat dengan
sistem pencarian maklumat tradisi
 Teks

Interaktivi
Grafik
ti

Elemen
Utama
Multimedia

Animasi Audio

Video
 Elemen utama
dalam
menyalurkan
maklumat

Pelbagai fon /
rupa taip memberi
daya tarikan
dalam
persembahan

Untuk penekanan
kepada sesuatu
Persembahan imej yang tidak bergerak: gambar, lukisan,
lakaran, gambar foto, ilustrasi dan sebagainya

Meningkatkan penekanan sesuatu maklumat.

Menarik perhatian dan memfokuskan pengguna

Mengilustrasikan sesebuah konsep

Bertindak sebagai latar belakang sesebuah konsep

 Paparan susunan
imej-imej seni 2D
atau posisi model
agar
menghasilkan ilusi
gerakan

• Animasi menceriakan lagi sesuatu persembahan maklumat.

• Animasi membantu dalam menerangkan sesuatu konsep yang

kompleks dengan mudah.

• Animasi mampu menarik perhatian pengguna atau penonton.

• Audio digunakan untuk membantu penyampaian
maklumat dengan lebih berkesan. Contohnya,
suara latar/narration.

• Membantu meningkatkan daya tarikan terhadap

sesuatu persembahan.

• Membantu meningkatkan mood dan daya

tumpuan terhadap sesuatu isi persembahan.
• Video menyediakan kaedah penyaluran maklumat
yang “hidup”.

• Sumber yang paling berkesan dalam

menyampaikan sesuatu maklumat.

• Sebagai satu sumber penyampaian maklumat dan

sumber rujukan yang berkesan.
 Kamera video

Perkakasan Camrekoder

Video capture
card
Video
Adobe
Premiere

Perisian video Video Fusion

Ulead Media Pro

Elemen interaktiviti membenarkan pengguna
berinteraksi secara dua hala dengan program, aplikasi
dan sistem multimedia yang disediakan.
Multimedia Interaktif

Interaktiviti
Tak interaktif Interaktif

Multimedia Multimedia
Linear tak Linear
 Perbezaan Multimedia Interaktif
MULTIMEDIA PERBEZAAN MULTIMEDIA
LINEAR TAK LINEAR
Pengguna tidak boleh Pengguna boleh mengawal
mengawal perjalanan Mengawal multimedia perjalanan kandungan
kandungan multimedia multimedia.

Tidak Interaktif Interaktiviti Interaktif

- Live Video - Permainan video

- Movie Contoh - Website
- E-book
 Sifat fizikal
media

Perancangan &
Situasi / penyediaan Objektif
Kaedah bahan pembelajaran
Pengajaran multimedia

Ciri-ciri
murid
Penilaian bahan multimedia
Sesuai dengan objektif Kadar kecekapan murid

Sesuai dengan peristiwa pengajaran Dapat menarik minat murid

Boleh menjelaskan konsep/prosedur Kesederhanaan

Menggalakkan interaksi murid Kesesuaian warna

Menggalakkan perbincangan Saiz huruf

Ketetapan maklumat
Peraturan sepertiga
 Imbangan
Keberkesanan

Garisan
Jelas & Teratur

Bentuk
Menambahkan
pengetahuan
Koheren

Aktiviti pemulihan
disediakan
Bebas daripada
diskriminasi
Kesesuaian maklum
balas
Kreativiti