memberi peluang kepada murid mengamal atau mengaplikasi perkara yang sedang mereka pelajari
- memberi peluang kepada murid
untuk menerima bimbingan, pelbagai strategi untuk mempermudahkan tugasan mereka dilaksanakan dengan jaya. •Berasaskan pendekatan komunikatif dan menggalakkan murid berkomunikasi untuk melaksanakan sesuatu tugasan mengikut masa
•Arahan guru perlu jelas dan
berfokus supaya murid mudah dapat mengikuti peraturan melaksanakan tugasan • Penegasan masa penting supaya tugasan dapat dibuat mengikut masa • Tugasan boleh dibuat antara pasangan murid atau antara kumpulan murid •Tugasan boleh berbentuk pertandingan atau persaingan antara individu atau kumpulan
•Guru boleh adakan hadiah/ token
atau ganjaran untuk motivasikan murid
•Dapat meningkatkan rapport guru--
murid dan murid--murid -Perkembangan pengetahuan secara berperingkat , bermula dari tugasan mudah kepada tugasan yang lebih kompleks
-Guru berperanan sebagai
pemudahcara dan memberi motivasi
-Contoh tugasan: melengkapkan
gambar, model, puzzle, mencari jalan pulang, ”explore race”, penyelesaian masalah TUGASAN
Dalam kumpulan bincangkan
kebaikan dan keburukan teknik yang telah anda pelajari: 1. tunjukcara 2. penerangan 3. berasaskan tugasan