KOLABORATIF

Berlaku kerjasama dan muafakat antara guru- murid dan murid-

murid secara aktif dan menyeluruh yang membolehkan
pertukaran idea dan pandangan antara murid.
Bekerjasama
Murid daripada pelbagai kebolehan bekerjasama untuk
mencapai matlamat yang sama dan saling bergantungan
untuk berjaya.
Penglibatan Seimbang
Murid dilibatkan secara seimbang dalam kumpulan
melalui pembahagian tugasan berdasarkan keupayaan
murid.
KOLABORATIF
Tanggungjawab Bersama
Murid bertanggungjawab terhadap tugasan yang
diberikan dalam kumpulan dan menghargai sumbangan
dan idea rakan-rakan yang lain.

Bertolak Ansur
Murid dapat menerima dan menghormati pandangan
orang lain. Bersikap fleksibel dan dapat bertolak ansur
1 untuk mencapai matlamat yang sama.
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN GURU

1. Mengenal pasti dan mengambil kira

kecenderungan kecerdasan pelbagai
(multiple inteligences) dan potensi murid
Murid daripada
sebagai panduan semasa menubuhkan
pelbagai kebolehan kumpulan dan merancang aktiviti kumpulan.
bekerjasama untuk 2. Mewujudkan hubungan yang positif dalam
mencapai matlamat kalangan murid supaya mereka selesa dan
dapat bekerja dalam kumpulan.
yang sama dan
3. Memberi tugasan yang memerlukan murid
saling
bergantungan bekerjasama dengan memastikan bilangan ahli
untuk berjaya kumpulan yang sesuai dengan keperluan
tugasan.
4. Menilai dan memberikan peneguhan terhadap
tugasan murid berasaskan kerjasama kumpulan.

2
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN
1. Memastikan agihan tugasan kumpulan
bersesuaian dengan potensi, minat dan
keupayaan murid.
2. Membimbing murid menyediakan peraturan
aktiviti kumpulan. Contoh:
Murid dilibatkan a. Mengikut giliran
secara seimbang b. Menggunakan bahasa yang berhemah
dalam kumpulan
c. Mendengar dengan teliti
melalui
pembahagian d. Menjalin kerjasama
tugasan e. Memberi penghargaan
berdasarkan 3. Membuat penggiliran peranan ahli kumpulan.
keupayaan murid Contoh:
a.Ketua kumpulan
b.Penjaga masa
c.Pembentang
d.Pencatat
3
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN

1. Menekankan peranan dan tanggungjawab

Murid setiap ahli kumpulan bagi memastikan
bertanggung keberkesanan kumpulan.
jawab terhadap 2. Menilai kerja kumpulan berdasarkan
tugasan yang sumbangan dan pelibatan ahli kumpulan.
diberikan dalam 3. Meminta murid melaksanakan pentaksiran
kumpulan dan rakan sebaya dengan mengenal pasti
menghargai sumbangan positif oleh rakan dalam kumpulan.
sumbangan dan 4. Membudayakan peneguhan dan ganjaran
idea rakan-rakan untuk menggalakkan pelibatan murid.
yang lain 5. Menerapkan amalan refleksi bagi setiap
tugasan yang dilakukan oleh murid.

4
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN GURU

1. Membimbing murid untuk mendengar dan

tidak mencelah semasa rakan memberi
Murid dapat pendapat.
menerima dan 2. Memberi maklum balas terhadap idea murid
menghormati lain secara rasional.
pandangan orang 3. Menggalakkan murid menghargai pandangan
lain. Bersikap orang lain.
fleksibel dan dapat 4. Mengawal situasi yang membolehkan murid
bertolak ansur memberi hujah dan justifikasi dengan
untuk mencapai berhemah terhadap rakan yang berbeza
matlamat yang pendapat.
sama 5. Mendorong murid bersepakat bagi membuat
keputusan secara kolektif.