Professional Documents
Culture Documents
Tehnička Kultura
Tehnička Kultura
• ZDRAVLJE
• C.2.1.A Objašnjava opasnosti u prometu
Aktivnost je opisana od planiranja do
provedbe
Uvodni dio:
Ponoviti značenje tri prometna znaka (glavna i sporedna cesta).Ponoviti
prometna pravila ((desna strana, prednost ima vozilo koje ne mijenja smjer
kretanja)
Središnji dio:
•Prometne situacije- simulacije na računalu. Klikom miša pokreću se vozila.
(simulacija, razgovor, rasprava)
•Prometne situacije- stvarna simulacija u učionici. Od klupa je izrađeno
raskrižje. Prometni znakovi izrađeni od stiropora.(demonstracija, simulacija,
rasprava, vježba)
•Prometne situacije- na računalu se prikazuju slike raznih prometnih
situacija. Učenici/ce redoslijedom rješavaju raskrižje. Drugi učenici prate i po
potrebi ispravljaju. Učenici u ček listu upisuju za svakog učenika/cu točnost
riješenog zadatka.(razgovor, rasprava)- formativno vrednovanje- za učenje
Završni dio:
Učenici/ce rješavaju zadatke pomoću tableta u digitalnom alatu Kahoot
(samovrednovanje – formativno vrednovanje- kao učenje)
Poveznica:
https://create.kahoot.it/share/raskrizje/ba1e9bf0-fdf2-49de-8a25-f67
b53f408c9
Slijedeći sat (za dva tjedna) učenici rješavaju nastavni listić (nekoliko
prometnih situacija) –sumativno vrednovanje
Prednosti i izazovi provođenja ove aktivnosti