PRINSIP ASAS PEMBINAAN

ITEM
Kumpulan 2 :
Mohammad Fadzil
Chong Suat Mooi
Khong Lee Peng
Foo Siew Yoke
Ruzaini
Azmi
2.2.1 KONSEP KEAKURAN DALAM PRINSIP PEMBINAAN ITEM
Aspek yang ditaksir
Item dibina mesti merupakan
mengenai sebahagian
pengalaman yang daripada kurikulum
telah dipelajari

Item dibina mengikut

JSU supaya seimbang
dan
berkebolehpercayaan
 Ciri Aspek
i Akur kurikulum
Keakuran ii Akur Peluang
iii Akur Spesifikasi

iv Tepat Konstruk
Ketepatan dan Kejelasan v Tepat konteks
vi Tepat Komponen

vii. Sesuai kesukaran

Kesesuaian viii Sesuai Penting
ix Sesuai Adil
 LANGKAH PEMBINAAN DAN PENILAIAN ITEM Rancang Ujian
melalui JSI
Tentukan Analisa Kandungan
• Kontruk
Mula
A Ujian • Mata pelajaran
• Konteks
• Jenis Ujian
Ketua bidang/KP • Aras
Penulis item Kesukaran
• Evidens

Penulisan item Rancang Stimulus

Peaturan
• Stem/ pokok • Pelbagai
B pemarkahan
soalan • Saling berkaitan
• Holistik
• Stimulus • Teks Sepenuhnya
• Analitik
• Distraktor • Teks Sebahagian
 LANGKAH PEMBINAAN DAN PENILAIAN ITEM

Kajian Analisa item Pemilihan item

B semula item * Aras kesukaran yang berkualiti
* Aras diskriminasi
Penulis item / Panel Panitia
* Keberkesanan
distraktor

Pengurusan Bank
Item

Tamat