TAKLIMAT KETUA BIDANG TEKNIK

DAN VOKASIONAL

MATA PELAJARAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
(RBT)
PENGENALAN KEPADA BIDANG
VOTEKS
 PENGENALAN KEPADA BIDANG
VOTEKS

Bidang Teknik dan Vokasional adalah salah

satu daripada bidang PdP yang ada di sekolah
selain daripada Bidang Bahasa, Bidang Sains
dan Matematik dan Bidang Kemanusiaan.
Antara matapelajaran bernaung di bawah
bidang teknik dan vokasional SMK Matu
adalah :
 PENGENALAN KEPADA BIDANG
VOTEKS

Perdagangan (Menengah Atas)

Ekonomi (Menengah Atas)
Reka Bentuk dan Teknologi (Menengah
Rendah)
**Bagi Tingkatan 1-3 akan mengambil subjek
Reka Bentuk dan Teknologi (RBT)
PENGENALAN KEPADA SUBJEK
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
GURU MATA PELAJARAN RBT
SMK MATU
GURU MATA PELAJARAN RBT
SMK MATU
 REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI

 Menggantikan mata pelajaran

Kemahiran Hidup Bersepadu sekolah
menengah yang telah diperkenalkan
pada tahun 1989.
 Kesinambungan daripada mata
pelajaran RBT Tahap II (Tahun 4
hingga Tahun 6).
 REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI

 Merupakan mata pelajaran elektif

wajib yang memberi penekanan
kepada mereka bentuk dalam
penghasilan produk berasaskan
teknologi
 Peruntukan waktu bagi RBT KSSM ialah
2 jam seminggu (2 x 60minit) dan
dilaksanakan secara waktu berkembar.
 KELENGKAPAN PRASARANA DAN PERALATAN

a. Bengkel

b. Peralatan
.
 PEMILIHAN MURID

1. Pilihan Murid

i. Murid dibenarkan memilih hanya satu sahaja

elektif wajib, iaitu samada;
Reka Bentuk dan Teknologi / Asas Sains Komputer **

ii. Pilihan murid akan kekal sehingga ke tingkatan 3,

sebarang pertukaran TIDAK dibenarkan

*
SILIBUS SUBJEK RBT
 DOKUMEN KURIKULUM

a. DSKP
i. Dokumen Kurikulum yang menggantikan Sukatan Pelajaran dan Huraian
Sukatan Pelajaran, dikenali sebagai Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP)
ii. Dokumen Kurikulum ini dibangunkan dan disebarluaskan kepada semua
pihak yang terlibat dengan pelaksanaan RBT oleh BPK,KPM

b. Buku Teks
i. Merupakan bahan sokongan kurikulum yang dibangunkan dan
disebarluaskan oleh Bahagian Buku Teks, KPM
ii. Pihak sekolah dikehendaki memohon dan memaklumkan
kepada Sektor Pengurusan Sekolah di JPN tentang penawaran mata
pelajaran RBT di sekolah berkenaan
 SILIBUS RBT

Standard dalam DSKP

Standard Kandungan Standard Standard
Pembelajaran Prestasi

Penyataan spesifik
tentang perkara yang
murid patut ketahui dan kriteria atau indikator
boleh lakukan dalam
suatu tempoh
persekolahan merangkumi
aspek pengetahuan,
kemahiran dan nilai.
Satu penetapan
kualiti pembelajaran
Satu set kriteria yang
dan pencapaian yang
menunjukkan tahap-tahap
boleh diukur bagi
penguasaan murid sebagai
setiap standard
petunjuk bahawa sesuatu
kandungan.
perkara itu telah dikuasai.

Peneraju Penidikan Negara

SILIBUS RBT TINGKATAN 1
 SILIBUS RBT TINGKATAN 2
STANDARD KANDUNGAN
1.0 Penyelesaian masalah secara inventif
1.1 Pengenal pastian masalah
1.2 Analisis fungsi
1.3 Analisis berantai punca-kesan
1.4 Percanggahan fizikal
1.5 Penyelesaian masalah percanggahan
menggunakan prinsip-prinsip inventif
2.0 Aplikasi teknologi
2.1 Teknologi Pembuatan
2.2 Reka bentuk mekanikal
2.3 Reka bentuk Elektrik
2.4 Elektronik
2.5 Pertanian Integrasi
2.6 Reka Bentuk Makanan
 SILIBUS RBT TINGKATAN 3

STANDARD KANDUNGAN
1.0 Aplikasi teknologi
1.1 Elektromekatronik
2.0 Penjanaan Idea Produk
2.1 Inovasi terbuka
2.2 Jenis Prototaip dalam Reka Bentuk
3.0 Kertas Cadangan Projek
4.0 Pembangunan Produk
5.0 Penilaian dan Penambahbaikan Produk
6.0 Pemasaran dan Pendaftaran Hak Cipta
 PENTAKSIRAN
BILIK DARJAH (PBD)
 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) merupakan

pentaksiran yang berterusan dalam sesi
pengajaran dan pembelajaran bagi
mendapatkan maklumat tentang
perkembangan, kemajuan, kebolehan dan
pencapaian murid.
Bagi subjek RBT, PBD akan dilaksanakan dari
Tingkatan 1-Tingkatan 3.
 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

TAHAP Kriteria pencapaian

PENGUASAAN yang berasaskan
setiap kelompok
standard kandungan
dan standard
pembelajaran
yang ditetapkan
 Contoh DSKP
TAFSIRAN SainsBAGI
TAHAP PENGUASAAN Tahun 1 1
RBT TINGKATAN

KSSM REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

Menyatakan definisi dunia reka bentuk.

Menyenaraikan elemen reka bentuk.
1 Menyenaraikan prinsip reka bentuk.
Menyenaraikan perbezaan antara prinsip dengan elemen reka bentuk.
Menyenaraikan kriteria reka bentuk yang baik.
Menerangkan elemen reka bentuk yang terdapat dalam sesuatu produk.
Menghuraikan prinsip reka bentuk.
2
Menjelaskan perbezaan prinsip dengan elemen reka bentuk.
Menjelaskan kriteria reka bentuk yang baik.
Memberi contoh produk-produk yang mempunyai elemen dan prinsip reka bentuk.
Melengkapkan jadual perbandingan antara prinsip dan elemen reka bentuk.
3 Memberi contoh kriteria rekabentuk yang baik berdasarkan produk sedia ada.
Menunjuk cara membina objek asas.
Mengaplikasikan dua prinsip dan elemen reka bentuk dalam sesuatu produk.

Mengkategorikan prinsip dan elemen reka bentuk yang terdapat dalam tiga produk yang berlainan.
4 Menganalisis produk sedia ada dari segi prinsip dan elemen serta kriteria reka bentuk yang baik.
Menganalisis objek yang dibina adakah mempunyai prinsip, elemen dan kriteria reka bentuk.

Mentafsir produk sedia ada atau objek yang dibina mempunyai prinsip dan elemen reka bentuk.
5 Membuat rumusan terhadap objek yang dibina bersesuaian dengan prinsip dan elemen reka bentuk.
Menilai kriteria sesuatu produk yang mesra pengguna dan mempunyai nilai komersial.

Merancang suatu objek asas yang akan dibina berdasarkan prinsip dan elemen reka bentuk.
Menjana idea untuk membina objek asas berdasarkan prinsip dan elemen reka bentuk.
6
Mereka bentuk objek asas yang akan dibina berlandaskan prinsip dan elemen reka bentuk.
Menghasilkan suatu objek asas berdasarkan prinsip dan elemen reka bentuk.
 TAFSIRAN TAHAP PENGUASAAN BAGI RBT TINGKATAN 1

Tidak secara Menggunakan Rekod disimpan Guru perlu

dalam talian aplikasi di sekolah membuat
(offline) Ms Excel untuk pentaksiran
tindak susul apabila
PELAPORAN lengkap
Pelaporan mengajar satu
TAHAP kepada kelompok
PENCAPAIAN pihak Standard
berkepentingan Kandungan
MURID dan
Pembelajaran

1 2 3 4
PEPERIKSAAN
 PEPERIKSAAN

• Peperiksaan bagi Subjek RBT adalah tertakluk

kepada jadual dan waktu peperiksaan yang
telah ditetapkan oleh pihak sekolah.
• Format Peperiksaan RBT :
Mempunyai 3 Bahagian iaitu Bahagian A,
Bahagian B dan Bahagian C yang merangkumi
markah 100%.
 PEPERIKSAAN

• Peruntukan masa untuk ujian RBT adalah 2

jam sahaja.
FORMAT PT3
BUKU LATIHAN
 BUKU LATIHAN
• Semua pelajar perlu menyediakan sekurang-
kurangnya 2 Buah Buku Tulis.
1. Buku Panjang
2. Buku Pendek
• Buku Panjang akan digunakan sebagai BUKU
NOTA dan buku pendek akan dijadikan sebagai
BUKU LATIHAN
BUKU KERJA
 BUKU KERJA

• Panitia RBT telah menetapkan setiap pelajar

yang mengambil Subjek RBT perlu mempunyai
buku kerja.
• Buku Kerja adalah sama untuk semua pelajar.
• Boleh di beli di Koperasi sekolah bagi yang
belum mempunyai Buku Kerja.
BUKU KERJA
LAIN-LAIN
LAIN-LAIN
LAIN-LAIN
LAIN-LAIN
Sekian