EDUP 3073

Budaya dan Pembelajaran

Pensyarah : Pn. Saripah Rabea’ah binti
Syed Ali
Pelajar : Kong Kim Fah (T4)
 2

TUTORIAL
TUTORIAL: :KULIAH
KULIAH23
23MAC
MAC2020
2020(ISNIN)
(ISNIN)
Huraikan
Huraikanbagaimana
bagaimanaguru
gurudapat
dapatmembantu
membantudalam
dalam
proses
prosesmembina
membinanegara
negarabangsa.
bangsa.
Peranan Guru sebagai Pembina Negara Bangsa
• Melahirkan warganegara yang bertanggungjawab.
• Menghasilkan pelajar yang tinggi ketaatannta kepada Tuhan, Raja dan
Negara.
• Mewujudkan masyarakat yang berakhlak mulia.
• Membentukan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran selaras
dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
• Memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat berbilang kaum.
 4

Let’s review some concepts

Usaha Guru dalam Proses Membina Negara Bangsa
Blue
Is the colour of the clear sky and
the deep sea. It is located
between violet and green on the

Usaha Guru
optical spectrum.

Blue
Is the colour of the clear sky and
Memperkasakan Memantapkan
the deep sea. It is located
between violet and green on the Memupuk kecintaan
bahasa perpaduan dan
optical spectrum. terhadap seni, warisan
kebangsaan integrasi nasional dan budaya bangsa
 Memperkasakan Bahasa Kebangsaan
• Bahasa kebangsaan = bahasa rasmi negara (Bahasa Melayu)
• Bahasa ini dikongsi bersama oleh pelbagai kaum dalam perhubungan
rasmi dan kehidupan masyarakat.
• Murid-murid perlu disedarkan mengenai kepentingan Bahasa Malaysia
sebagai Bahasa Kebangsaan, bahasa rasmi, bahasa perpaduan dan
bahasa komunikasi di Malaysia.
• Guru menyemai semangat cintakan bahasa Melayu kepada generasi
muda Malaysia supaya mereka fasih berbahasa Melayu, menghormati dan
berbangga dengan bahasa Melayu sebagai identiti rakyat Malaysia.
• Guru menggalakkan minat murid untuk membaca buku-buku bahasa
Melayu
• Guru bahasa mewujudkan Bulan Bahasa Melayu.
Memantapkan Perpaduan dan Integrasi
Nasional dalam Kalangan Murid
• Strategi pelaksanaan yang boleh dilaksanakan bagi memantapkan
perpaduan negara dan integrasi nasional adalah:
1. Meningkatkan tahap kesedaran dan kefahaman murid-murid supaya
menghormati perlembagaan Malaysia.
2. Meningkatkan semangat patriotik melalui Kelab Rukun Negara di sekolah.
3. Menyemaikan semangat hormat menghormati dan peka terhadap
kepelbagaian sosiobudaya masyarakat pelbagai kaum di negara ini.
4. Memberi kefahaman tentang pentingnya semangat kejiranan ke arah
perpaduan dan integrasi nasional.
5. Memberi penekanan kepada nilai jati diri, semangat patriotisme dan cinta
akan negara merentasi mata pelajaran, seperti bahasa Melayu.
Memupuk Kecintaan Terhadap Seni,
Warisan Dan Budaya Bangsa
• Guru sebagai teladan murid haruslah mempunyai semangat cinta akan
seni, warisan dan budaya nasional.
• Guru menyemaikan seni, warisan dan budaya nasional dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
• Guru boleh mengintegrasikan kurikulum seni dalam mata pelajaran bahasa
Melayu.
• Guru bahasa Melayu boleh mempaparkan gambar-gambar atau video
tarian dan permaianan tradisional pelbagai kaum di Malaysia dalam
pengajaran tema Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan bahasa
Melayu Tahun 2.
• Menganjurkan Malam Kebudayaan. Guru menggalakkan murid-murid
melibatkan diri dalam persembahan tarian trasisional pelbagai kaum.