TEORYANG

BEHAVIORIST
Nagpapahyag na ang mga bata ay
ipinanganak na may kakayahan sa
pagkatuto at ng kilos at gawi ay maaaring
hibugin sa pamamagitan ng pagkokontrol
ng kanilang kapaligiran.
• Binigyan diin ni Skinner (1968)
*isang pangunahing behaviorist
 kailangang “alagaan” ang pag-unald na intelektwal
sa pamamagitan ng pagganyak at pagbibigay-sigla at
pagpapatibay sa anumang mabuting kilos o gawi.

Paniniwala ni Skinner
 Maaring maisagawa ng bata ang anumang gawain kung
tuturuan at bibigyan siya ng tamang direksyon,
 Ang teoryang behaviorist sa pagkatuto ay
nagbigay sa mga guro ng set ng mga
simulain at mga pamaraang madaling
isagawa sa pagtuturo.

Audio-lingual method (ALM)

*naging popular noong mga taong 1950 at
1960 ay ibinatay sa teoryang behaviorist
Mga pangunahing katangian ng ALM:

 Binibigyan diin ang mga kasanayan sa pakikinig

at pagaalita;
 binibigyan-diin ang pag-uulit at mga drill;
 Paggamit lamang ng target na wika;
 Kagyat na gantimpala o pagpapatibay sa bawat
tamang sagot;
 Kagyat na pagwawasto ng kamalian; at
 Ang pagtuturo at pagkatuto ay nakatuon sa guro
 MARAMING
SALAMAT SA
INYONG MAIGING
PAKIKINIG!!!
Inihanda ni:

Elna Trogani

Tagapayo:

Gng: Genalyn Moscaya