‫المحور ‪:3‬‬

‫التاريخ‬ ‫الدرس‪:3‬المواد المستعملــة‬ ‫‪:‬المواد‬

‫‪3/13/21‬‬ ‫المستعملــة‬

‫السلك‬ ‫المنتج المكواة الهيكل الخارجي‬

‫القاعدة‬ ‫لمكواـة ‪-‬‬

‫لـــ‬ ‫حدد مختلف لاــمواد لاــمكونة‬
 ‫نجدهــ قـدـ صــنعت من مواد‬ ‫ا‬ ‫عندمــ نتأمــل المكواة‬
‫ا‬
‫مختلفـة‪،‬وجدت كـل منهـا لسـبب معين‪ .‬إـن المكواة توفر‬
‫لمسـتعمليها الحرارة المناسـبة لكـي الثياب دون التسـبّب لهم‬
‫فـي األذى بالرغـم أنهـا تحتوي علـى عدة متناقضات قد‬
‫اجتمعت في جهاز واحد‪:‬‬
‫‪ ‬البحـث عـن المادة التـي سـتحتوي الماء دون تأكسـد حتى ال‬
‫تتسخ الثياب إذا كانت مادة حديدية‪.‬‬
‫• البحـث عـن المادة التـي سـتحتوي الماء دون الذوبان أو‬
‫االنصهار تحت تأثير الحرارة إذا كانت مادة بالستيكية‪.‬‬
‫• البحـث عـن المادة التـي سـتحمي المسـتعمل مـن الصواعق‬
‫الكهربائية‪.‬‬
‫•البحث عن المادة التي تنقل جيدا التيار الكهربائي‪.‬‬
‫أتعلم ؟‬
‫المكواة قديما‬
‫‪ -1‬تعريف المادة‪ :‬ص ‪42‬‬
 ‫البحثـ عن المواد الناقلة للتيار الكهربائي لتكوين المكواة ‪.‬‬
‫لتعليمة ‪:1‬‬
‫‪‬من بين المواد المتوفرة لديكم إبحث عن المواد الناقلة للتيار الكهربائي‬
‫‪‬إستعن بجهاز الملتيمتر‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫أستمع الى إشارة صوتية ال أستمع الى إشارة صوتية‬

‫تصنف مواد المستعملة الى مواد ناقلة للتيار الكهربائي و‬
‫هي مواد معدنية و أخرى عازلة له وهي مواد غير معدنية‬

‫المواد المستعملة‬

‫مواد غير معدنية‬ ‫مواد معدنية‬

 ‫البحث عن المواد الناقلة و التي ال تتأكسد (غير‬
‫حديدية)‬
‫التعليمة ‪:2‬‬
‫‪‬من بين المواد المعدنية المتوفرة لديكم إبحث عن المواد الغير‬
‫حديدية‬
‫‪‬إستعن بالمغناطيس‬

‫يجذبها المغناطيس ال يجذبها‬

‫المغناطيس‬
‫تصنف المواد معدنية الى مواد يجذبها المغناطيس و هي مواد‬
‫حديدية و أخرى ال يجذبها المغناطيس وهي مواد غير حديدية‬

‫مواد معدنية‬

‫مواد غير حديدية‬ ‫مواد حديدية‬

 ‫التعليمة ‪:3‬‬
‫‪‬إستعن بالمبرد للكشف عن اللون األصلي للمواد الحديدية‬
‫المتوفرة لديكم‬

‫لون رمادي لون رمادي داكن‬

 ‫المواد الحديدية هي المواد المعدنية التي يجذبها‬
‫المغـناطيس وهي تتكون من حديد و نسبة قليلة من الكـربون‬
‫‪.‬وهي الفوالذ لونه رمادي و الزهر ولونه رمادي داكن‬

‫المواد الغير حديدية هي المواد المعدنية التي ال يجذبها‬

‫المغناطيس و هي النحاس (لونه أحمر بني) و خالئط النحاس‬
‫( أصفر) و األلومينيوم (لونه أبيض فضي ) و خالئط األلومينيوم‬
‫(رمادي)‬
 ‫البحث عن أفضل مادة تنقل الحرارة لتكوين المكواة‪.‬‬
‫ناقلية المواد للحرارة‪:‬‬
‫التجربة‪:‬‬

‫ص‬ ‫أنظر‬

‫المالحظة‪:‬نالحظ أن السدادات تتساقط تبـاعـا الواحدة تلو األخرى وفي أوقات مختلفة‪.‬‬
‫االستنتاج‪:‬يمثّل فرع النجمة الذي سقط منه السدادة األولى المادّة األكثـــر قدرة على نقل الحرارة‪.‬‬
 ‫البحث عن المادة العازلة للتيار الكهربائي و الحرارة‬
‫البلور الخشب و البالستيك )‬

‫تطبيق ‪ .‬بالعودة الى التعليمة ‪ 1‬تعرف على المواد المكونة للمكواة‪.‬‬

‫الهيكل الخارجي‪:‬‬
‫السلك‪:‬‬
‫القاعدة‪:‬‬

‫تطبيقات انجاز األنشطة التطبيقية عدد ‪ 6‬ص ‪ 58‬و‪ .59‬عدد ‪ 7‬ص ‪ 60‬و عدد‬
‫‪ 8‬ص ‪ 61‬على كراس األنشطة‬
‫الخالصة‪ :‬أنظر كتاب الدروس ص ‪52‬‬
‫أنجز الخارطة الذهنية خالصة لهذا الدرس‬