‫القسم‪ 7 :‬أساسي‬ ‫األستاذ‪.. :‬سناء قرفة‪...

‬‬

‫املادة‪ :‬التكنولوجيا‬ ‫سيناريو بيداغوجي‬

‫املقطع التعليمي ‪ :‬التحكم في جهاز تقني‬ ‫املحور‪ :‬التحليل البنيوي للمنتج التقني\الدارة اإللكترونية و‬
‫الكهربائية‬

‫التمشي البيداغوجي‪ :‬مشروع الفصل‬ ‫املدة‪90 :‬دق‬ ‫الحصة‪1- :‬‬

‫املعارف ‪:‬‬ ‫مكونات الكفايات‪:‬‬

‫خاصيات ووظائف عناصر الدارة (عنصر‬
‫التحكم)‬
‫الكلمات املفاتيح ‪ :‬تحكم – قاطع – دارة مفتوحة – دارة‬
‫مغلقة ‪Crocodile Clips -‬‬
‫روابط ملراجع رقمية‪T:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ ‬م‪.‬ك‪ 3-1.‬يحدد وظائف و خاصيات مكونات‬
‫املنتج التقني‬
‫ّ‬
‫مهارات الحياة املوظفة‪ -:‬اإلبداع – حل املشكالت –‬
‫التواصل ‪ -‬التعاون‬

‫ســـــــير الحــــــــــــــــــصة‬
‫التوقيت‬ ‫املراجع والوسائل‬ ‫التقييم‬ ‫ّ‬
‫التعليمية‬ ‫ّ‬
‫التعلمية‪/ T‬‬ ‫األنشطة‬

‫‪ ‬وضعية االنطالق ‪/‬الوضعية املشكل‪ /‬املشروع‪T...‬‬

‫مكونات‬ ‫فاعليةاإلنخراط في العمل‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬إنطالقا من املكونات املتوفرة (إستخرجناها‪T‬‬

‫إلكترونية‬ ‫الفرقي‬ ‫سابقا من تفكيك اللعب) يبحث التالميذ عن‬
‫عنصر املسؤول عن تشغيل السيارة اللعبة و‬
‫إيقافها‬

‫كراس‬ ‫حل املشكالت‬ ‫‪-‬‬

‫مكونات‬ ‫التواصل‬ ‫‪-‬‬
‫جهاز عرض‬ ‫‪ ‬التقصي‪/‬البحث عن الحلول‪/‬مراحل املشروع‪:‬‬
‫إحترام قواعد السالمة‬ ‫‪-‬‬
‫حاسوب‬
‫لوحة تجارب‬
 ‫إنطالقا‪ N‬من املكونات املوجودة يبحث‬ ‫‪-‬‬
‫التالميذ عن العنصر الذي يمكن من‬
‫تشغيل السيارة و إيقافها‬
‫يتعرف التالميذ عن عنصر التحكم و‬ ‫‪-‬‬
‫وظيفته في الدارة الكهربائية‬
‫ينجز التالميذ دارة بسيطة بإستعمال‬ ‫‪-‬‬
‫برمجية ‪Crocodile Clips‬‬
‫ينجز التالميذ دارة بسيطة على لوح‬ ‫‪-‬‬
‫التجارب مع إحترام قواعد السالمة‬
‫يتدخل األستاذ لتوجيه التالميذ و‬ ‫‪-‬‬
‫الحفاظ على سالمة‬
‫ينجز التالميذ تعليمة للبحث على‬ ‫‪-‬‬
‫عنصر تحكم آخر (زر الضاغط ‪+‬‬
‫قاطع)‬
‫يدون التالميذ املعطيات‪ N‬على الكراس‬ ‫‪-‬‬
‫يحاول التالميذ إنجار رسما بيانيا‬ ‫‪-‬‬
‫لعنصر التحكم‬
‫يتدخل األستاذ لتقديم الرسم املقنن‬ ‫‪-‬‬
‫لعنصر التحكم‬
‫يبحث التالميذ عن الخصائص‬ ‫‪-‬‬
‫الكهربائية لعنصر التحكم (كتب على‬
‫هيكل القاطع ‪)...‬‬
‫يتدخل األستاذ لتصحيح بعض‬ ‫‪-‬‬
‫املفاهيم‬

‫إستعمال مصطلحات سليمة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬هيكلة وتأليف املعارف الجديدة‪:‬‬
‫التعرف الصحيح إلى وظيفة‬ ‫‪-‬‬
‫كراس‬ ‫التعرف إلى وظيفة عنصر التحكم‬ ‫‪-‬‬
‫عنصر التحكم‬
‫مكونات‬ ‫التعرف الصحيح إلى رمز و‬ ‫‪-‬‬ ‫التعرف إلى رمز عنصر التحكم‪T‬‬ ‫‪-‬‬
‫التعرف إلى الخاصيات الكهربائية‬ ‫‪-‬‬
‫جهاز عرض‬ ‫خاصيات عنصر التحكم‬
‫إستعمال‪ T‬برمجية ‪Crocodile Clips‬‬ ‫‪-‬‬
‫إستعمال سليم لبرمجية‬ ‫‪-‬‬
‫‪Crocodile Clips‬‬

‫التعرف الصحيح إلى وظيفة‬

‫‪ ‬التوظيف والتحويل‪:‬‬
‫كراس‬ ‫عنصر التحكم و رمزه‬
‫جهاز عرض‬ ‫إحترام معايير التواصل‬ ‫‪ -‬أسئلة في شكل ‪Quiz‬‬
‫السليمة‬