‫عرض حول الفن‬

‫المغربي‬
‫من إعداد وتقديم‬
‫ثانوية الو حدة‬ ‫التلميذ(ة)‪:‬‬
‫‪‬ياسين‬
‫‪‬عزوز‬
‫‪‬سناء‬
‫‪‬أمينة‬
‫أولى باك آداب ‪3‬‬
‫‪‬زكية‬
 ‫تعريف‬
‫تعريف‬

‫الفن هو موهبة إبداع فهو داللة على المهارات‬

‫المستخدمة إلنتاج أشياء تحمل قيمة جمالية‬
‫على تعريفة فمن ضمن التعريفات أن الفن‬
‫مهارة –حرفة‪-‬خبرة‪-‬إبداع‪-‬حدس‪-‬محاكاة‬
 ‫أنواع‬
‫الفن‬
‫أنواع الفن‬

‫الفنون المرئية تنقسم إلى ‪:‬‬

‫‪‬فنون تشكيلية‬
‫‪‬فنون تعبيرية‬
‫‪‬فنون تطبيقية‬
‫‪‬فنون غير مرئية‬
 ‫الفن الحديث‬
‫الفن الحديث‬
‫الفنون الحديثة أو الفن الحديث هو مصطلح عام استخدم للداللة على اإلنتاج‬
‫الفني منذ أواخر القرن التاسع عشر وحتى سبعينات القرن العشرين‬
‫لتحديد موعد بدء تاريخ الفن الحديث سنقدم ما كتب "آالن باونيس"‪:‬‬
‫في ربيع عام ‪ ،1867‬قدم شاب يدعى ادوار مانيه (‪)1832-1883‬صورة إلى‬
‫محكمي "الصالون" بباريس‪ ،‬فرفضت كما رفضت مئات الصور غيرها‬
‫خصائص الفن الحديث ومميزاته‬
‫‪‬حصول الفنان على حريته‬
‫‪‬االبتعاد عن سلطة الدين والملوك واألمراء والطبقة المهيمنة اقتصاديا وجهاز الدولة‬
‫‪‬ظهور أساليب مختلفة لكل فنان وتوالي المعارض الشخصية والجماعية‬
‫‪‬ظهور مدارس فنية مختلفة مثل االنطباعية ‚الوحشية ‚ التعبيرية ‚ السريالية ‚ الدادانية‬
‫‪‬الباوهاوس‬
‫‪‬ظهور الفن البصري والحركي والتجريد‪.‬‬
‫‪‬رفض محاكاة الواقع وإتباع األصول القديمة‬
‫‪‬التسابق من أجل الكشف عن العلم والحياة‬
‫‪‬الصراع بين الذات والموضوع‬
‫الفن التشكيلي المغربي‬
 ‫الفن التشكيلي المغربي‬
‫الفن التشكيلي هو كل شيء يؤخذ من الواقع‪ ،‬ويصاغ بصياغة جديدة‪ ..‬أي يشكل تشكيالً جديداً‪ .‬وهذا ما نطلق عليه كلمة‬
‫(التشكيل)‪.‬‬
‫لقد ظهر الفن التشكيلي قبل االستقالل بعامين في المغرب كتاب صغير الحجم بعنوان " ميالد الرسم اإلسالمي‬
‫بالمغرب"‪ .‬تعرض مؤلفه " سانت ‪ -‬إينيان" في فصل من فصوله إلى بعض الرسامين الشباب المسلمين الذين اكتشفوا‬
‫انفتاح العالم التشكيلي في وجوهم"‪ .‬فلقد قسمهم إلى نوعين‪ ،‬رسامين درسوا الرسم وآخرين عصاميين‪ ،‬في الصنف‬
‫األول‪ ،‬ذكر أسماء عبدالسالم الفاسي وحسن الكالوي ومريم مزيان وعمر مشماشة وفريد بلكاهية‪ ،‬وفي الصنف الثاني‬
‫ذكر أسماء محمد بن عالل وأحمد بن إدريس اليعقوبي وموالي أحمد اإلدريسي والحمري‬

‫في سنة ‪ ، 1952‬في صالون الشتاء بمراكش‪ ،‬عرض فريد بلكاهية‪ ،‬وعمر مشماشة‪ ،‬والطيب لحلو‪ ،‬وحسن الكالوي‪،‬‬
‫وموالي أحمد اإلدريسي‪ ،‬ومحمد الحمري‪ ،‬ومحمد بن عالل‪ .‬واقيم أيضا بين نهاية السنوات األربعين وسنة االستقالل‪،‬‬
‫بعض أوائل المعارض الفردية (الحمرى‪ ،‬ومريم مزيان‪( ،‬أول رسامة مسلمة في المغرب) وفريد بلكاهية) ثم إن معارض‬
‫شخصية دشنت في الخارج‪( ،‬الكالوي واإلدريسي وأحرضان والبايز واليعقوبي) وبعد االستقالل أي في السنوات‬
‫الخمسين‪ ،‬أقيمت في المغرب معارض فردية‪ ،‬من بينها معارض المكي مورسيا والمكي مغارة والجياللي الغرباوي وكريم‬
‫بناني ومحمد المليحي ومحمد عطا هللا وسعد السفاج وأحمد الشرقاوي‪.‬‬
‫الموسيقى‬ ‫فن‬
‫فن الموسيقى‬
 ‫فن الموسيقى‬
‫فن الموسيقى‬
‫تتميز الموسيقى المغربية بالتنوع كبير‪ .‬فباإلضافة للموسيقى الكالسيكية والتي هي امتداد‬
‫للموسيقى الشرقية مع إضافات مغربية إليها كالبند ير والوترة‪ .‬فكل منطقة في المغرب تتميز‬
‫بطابعها الموسيقي المتميز‪.‬‬
‫ظاهرة المجموعات الغنائية والتي أيضا انفرد بها المغرب من دون الوطن العربي والتي تعبر عن‬
‫نكران الذات ضمن مجموعة على حساب الشهرة الفردية ومن أهم رواد هذه المجموعات والتي‬
‫ظهرت في بداية السبعينات وللظرفية دالالتها نجد‪ :‬مجموعة ناس الغيوان‪ ،‬جيل جياللة‪،‬‬
‫لمشاهب‪ ،‬تاكدة‪ ،‬ازنزارن وفي فترة متأخرة بداية الثمانينات هناك‪: ‬‬
‫مجموعة لرصاد‪ ،‬السهام‪ ،‬مسناوة وأخيرا بمجموعات وتجارب فردية في بداية االلفية الثالثة‬
‫كطارق باطمة ومجموعة منار‪.....‬‬
‫أنواع الموسيقى في المغرب‬
‫أنواع الموسيقى في المغرب‬

‫موسيقى الملحون‪.‬‬
‫موسيقى الراي‪ ،‬من المقلَّدات الواسعة االنتشار في الجزائر وشرق المغرب‪.‬‬
‫موسيقى العيطة‪.‬‬
‫موسيقى غرناطة‪.‬‬
‫موسيقى البربر المغاربة‪.‬‬
‫موسيقى غناوة أو موسيقى الغينيين‪ ،‬ذات أصل إفريقي‪.‬‬
‫الموسيقى عرب األندلس‪.‬‬
‫موسيقى عيساوة‪ ،‬المتأصلة من الموسيقى الصوفية‪.‬‬
‫فن المطروز‪ ،‬موسيقى اليهود المغاربة‪.‬‬
‫ماـرغـ‬
‫ليـةب‬ ‫ناـ‬
‫نوـفلـ‬ ‫دبهنـ عـنـ‬
‫نبده عن الفنون المغربية‬
‫فن المـلحـون‬

‫يعتبر فن الملحون أكثر المضامين تأثيرا في الوجدان من الجوانب الدينية و الصوفية‪ ،‬و تطرق خالله الشعراء الى الذوق‬
‫و اللطائف و عمق المعنى‪ ،‬يسعفهم في ذلك المسعى بارتقاء النظم إلى درجات مهمة من التنسيق اللفظي و من الخيال ‪،‬‬
‫فن أحيدوس‬

‫ظهر هذا الفن الغنائي الجماعي واالستعراضي األمازيغي في منطقة األطلس المتوسط منذ عصور خلت ‪ .‬وهو الفن الذي‬
‫ارتبط منذ بزوغه في الوسط الطبيعي والجغرافي إلنسان األطلس المتوسط حيث‪ ،‬الغابات والمياه واألغراس والجبال‬
‫والمنتجعات الغنية بالخضرة والمنابع‬
‫عـيسـاوة‬

‫تنتسب الطائفة العيساوية إلى الشيخ محمد بنعيسى‪ ،‬الذي عاش بمدينة مكناس وبها كان يبث تربية صوفية إلى أن توفي‬
‫سنة ‪ ، 1526‬احتفظت الذاكرة الشعبية بصورة عن هذه الشخصية كرجل صالح وأستاذ روحي‪.‬‬
‫نبده عن الفنون المغربية‬
‫نبده عن الفنون المغربية‬
‫فن الكدرة‬

‫رقصة ذات أصول صحراوية معروفة جنوب المغرب يقوم بتشخيصها مجموعة صغيرة من الرجال حيث يقوم واحد منهم بضبط اإليقاع و‬
‫ذلك بالضرب على " قدرة" و من ذلك جائت تسمية الرقصة بالكدرة أما الحركات الفنية فتقوم بها امرأة وسط مجموعة من المغنين‬
‫فن أحواش‬

‫يطلق لفظ " أحواش" و الذي يعني الفناء‪ ،‬على الرقص الجماعي بجميع أشكاله بجنوب المغرب خاصة في مناطق األطلس الكبير و‬
‫الصغير حيث تتوطن القبائل األمازيغية المتحدثة بلهجة تاشلحيت‪.‬رقصة أحواش رقصة جماعية مختلطة بين الذكور و اإلناث‬
‫فن العيطة‬

‫ارتبط صيت فن العيطة بامتداد السهول الوسطى للساحل األطلســي ( الشاوية وعبدة ودكالة باألساس ) ومرورا على بعض المناطق‬
‫المجاورة كالحوز وزعير بالخصوص ‪ .‬وفن العيطة في مفهومه األصلي والقديم يعني النداء‪ ،‬أي نداء القبيلة واالستنجاد بالسلف لتحريك‬
‫واستنهاض همم الرجال واستحضار واستدعاء ملكة الشعر والغناء‬
‫نبده عن الفنون المغربية‬
‫نبده عن الفنون المغربية‬
‫فن اعبيدات الرما‬
‫ظهر هذا الفن في بعض المناطق كورديغة والشاوية وتادلة والحوز من عهود خلت‪ ،‬ويمكن تصنيف هذا الفن البديع في خانة الفنون‬
‫الفرجوية الشعبية التي عرفها المغرب ومازالت مستمرة إلى اآلن ‪.‬‬
‫الــــراي‬
‫ظهر في وهران وانتقل بسرعة نحو المغرب متجاوزا الحدود الشرقية للملكة و يمكن القول أن مدينة وجدة عاصمة المغرب الشرقى هي‬
‫مهد الراي المغربي ‪ .‬حيث ظهرت أولى فرق المغربية التي تؤدي هذا النوع من الفن‬
‫الدقـــة‬
‫تعني التصفيق ‪ ،‬معظم أعضائها من أسر الصناع التقليديين ‪ :‬خياطين‪ ،‬دباغين‪ ،‬جزارين…‪ ،‬وبعضهم أيضا تالميذ في المدارس القرآنية‪.‬‬
‫وبصفة عامة الدقة هو فن يجمع حوله كل عشاقه األبحاث في مجال الفنون الشعبية تبين في كل مرة بأن الدباغين هم األصل في ظهور‬
‫النص المقول في الدقة " العيط" ذلك أن الحركات المستعملة واإليقاع تذكر ببعض مراحل دباغة الجلود وقد يصدق نفس القول كذلك على‬
‫البنائين القدامى من خالل بنائهم ألسوار المدينة أو صيانتها‪ .‬هدف هؤالء الصناع التقليديين‬
 ‫خاتمة‬
‫خاتمة‬
‫يعكس التراث المستوى الحضاري للشعوب‪ .،‬فهو يشمل كل ما خلفته األجيال‬
‫راث غير مسموع مثل الرـوايات الشفوية‬ ‫السابقة في مختلف الميادين‪ ،‬من تـ‬
‫وحكايات وفنون غنائية)‪ ،‬وتراث مكتوب كالوثائق والمخطـوطات باإلضافة إلى‬
‫التراث المبني (كاآلثار والبناءات والزخارف والنقوش)‪ ،‬وهناك أنـواع أخرى كأدوات‬
‫الزينة والحلي والمالبس وغيرها‪ .‬التراث الوطني يعتبر من مقومات الهوية الثقافية‬
‫‪.‬للبلد‪ ،‬لذا من واجبنا حمايته وتطـويرـه‬
‫شكرا على حسن‬
‫شكرا على حسن انتباهكم‬
‫انتباهكم‬