Bimbingan Berkelompok

Siri 2
Kohort 6.0 PPDS

MODUL 1
BIMBINGAN DAN PEMENTORAN
BIMBINGAN TUGASAN MODUL 1

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 MODUL

KANDUNGAN
1
SUBMODUL TAJUK MASA

1.1 DASAR PELAKSANAAN PROGRAM TS25 60 minit

1.2 KERANGKA PROGRAM TS25 120 minit

1.3 HALA TUJU PROGRAM TS25 60 minit

1.4 MENGURUS PERUBAHAN PROGRAM TS25 120 minit

1.5 PERANAN PEMEGANG TARUH 60 minit

1.6 BIMBINGAN DAN PEMENTORAN 360 minit

JUMLAH MASA DIPERUNTUKKAN 780 minit (13 jam)

ARAHAN :
Tugasan yang telah lengkap hendaklah dimuat naik di Google Classroom dan dikongsikan bersama Rakan ELIT sebelum atau semasa sesi Bimbingan dan
Sokongan dilaksanakan. Setiap sekolah hanya menghantar satu tugasan.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 2

 MODUL

SENARAI SEMAK TUGASAN

1
NAMA SEKOLAH : KOD SEKOLAH :

TANDA (✔) JIKA

SUBMODUL CADANGAN BAHAN BUKTI TUGASAN
ADA

1.1 DASAR PELAKSANAAN PROGRAM TS25 1. Buletin infografik tentang Dasar Pelaksanaan Program TS25

2. Analisis SWOT/ Rajah Tulang Ikan Ishikawa

1.2 KERANGKA PROGRAM TS25
3. Laporan ringkas Program Kesedaran TS25

1.3 HALA TUJU PROGRAM TS25 4. Templat Lampiran 1.3 (KRA)

1.4 MENGURUS PERUBAHAN PROGRAM TS25 5. Templat Lampiran 1.4

1.5 PERANAN PEMEGANG TARUH 6. Templat Lampiran 1.5

7. DUA (2) video rakaman simulasi

1.6 BIMBINGAN DAN PEMENTORAN 8. Borang OPC (One Page Coaching)

9. Borang Tool Kit 1.6.3 Kemahiran Coaching

LENGKAP/
STATUS PELAPORAN TUGASAN TARIKH PENGHANTARAN : 13/6/2021 TIDAK LENGKAP

ARAHAN :
Tugasan yang telah lengkap hendaklah dimuat naik di Google Classroom dan dikongsikan bersama Rakan ELIT sebelum atau semasa sesi Bimbingan dan Sokongan dilaksanakan.
3
 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI

MODUL 1.1 - DASAR PELAKSANAAN PROGRAM TS25 (60 MINIT)

1. Perkongsian 1. MLT dapat menghasilkan
Buletin Infografik buletin infografik yang
Dasar Pelaksanaan menerangkan tentang Dasar
Program TS25 Pelaksanaan Program TS25.
kepada semua
guru di sekolah.
2. MLT dapat dibimbing dalam
membuat perkongsian buletin
bersama guru di media
sosial.
1. Anda sebagai Pengetua atau
Guru Besar (PGB) diminta
menyediakan satu buletin
berbentuk infografik tentang
Dasar Pelaksanaan Program
TS25 untuk dikongsikan
dengan guru-guru sekolah
anda dalam media sosial
seperti Telegram atau
Whatsapp.
1. Membimbing Buletin infografik
SLT/MLT/guru dalam tentang Dasar
penyediaan buletin Pelaksanaan Program
infografik. TS25
2. Memberi maklum
balas kepada SLT/MLT
terhadap hasil
perkongsian.

2. Infografik tersebut mestilah

ringkas dan tidak melebihi
SATU muka surat bersaiz A4.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 4

INFOGRAFIK TS25

5
 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI

MODUL 1.2 - KERANGKA PROGRAM TS25 (120 MINIT)

2. Analisis mengenal 1. SLT dapat dibimbing untuk
pasti kekuatan, mengenal pasti kekuatan,
kelemahan, kelemahan, cabaran dan
cabaran dan peluang di sekolah.
peluang di
sekolah.
2. SLT dapat dibimbing dalam
menyediakan analisis dalam
mengenal pasti kekuatan,
kelemahan, cabaran dan
peluang di sekolah.
1. Membuat analisis untuk
mengenal pasti kekuatan,
kelemahan, cabaran dan
peluang di sekolah.
2. SLT diminta menyediakan
analisis tersebut dengan
menggunakan salah satu alat
berikut:
● Analisis SWOT atau
● Rajah Tulang Ikan Ishikawa.
1. Membimbing Analisis SWOT/ Rajah
SLT/MLT/guru dalam Tulang Ikan Ishikawa
membuat analisis (kekuatan,
mengenal pasti kelemahan, cabaran
kekuatan, kelemahan, dan peluang)
cabaran dan peluang
di sekolah.
2. Memberi maklum
balas kepada
SLT/MLT/guru
terhadap analisis yang
disediakan

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 6

ISHIKAWA

7
 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI

MODUL 1.2 - KERANGKA PROGRAM TS25 (120 MINIT)

3. Pelaksanaan 1. SLT dapat dibimbing untuk
Program merancang dan
Kesedaran TS25 di melaksanakan aktiviti
sekolah. Program Kesedaran TS25
kepada warga sekolah.
2. SLT dapat dibimbing dalam
menyediakan laporan ringkas
aktiviti Program Kesedaran
TS25.
1. SLT dikehendaki merancang 1. Membimbing Laporan ringkas
dan melaksanakan aktiviti SLT/MLT/guru dalam pelaksanaan Program
Program Kesedaran TS25 merancang dan Kesedaran TS25 di
kepada warga sekolah melaksanakan aktiviti sekolah.
sekurang-kurangnya SATU Program Kesedaran
daripada kumpulan sasaran Program TS25 kepada
berikut: warga sekolah.
i. Pemimpin Pertengahan
(MLT)
ii. Guru-guru 2. Memberi maklum
iii. Murid-murid balas kepada
iv. Ibu bapa & Komuniti SLT/MLT/guru
terhadap laporan
ringkas yang
disediakan.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 8

 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI

MODUL 1.2 - KERANGKA PROGRAM TS25 (120 MINIT)

3. ..(sambungan) 2. Menyediakan SATU laporan

ringkas yang mengandungi
Pelaksanaan bukti-bukti bergambar dan
Program SATU daripada bukti lain
Kesedaran TS25 di (brosur/ surat/ kad jemputan/
sekolah. senarai kehadiran/ maklum
balas daripada peserta
program kesedaran) yang
menunjukkan bahawa program
kesedaran tersebut telah
dilaksanakan di sekolah.
Panduan penyediaan tugasan:
● Saiz fon : Arial 12
● Langkau baris : 1.5 baris
● Bilangan muka surat : 2
muka bersaiz A4
● Format : word atau pdf

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 9

LAPORAN RINGKAS (Format Bebas)
1.Tajuk
2.Objektif
3.Tarikh
4.Masa
5.Lokasi
6.Kehadiran
7.Rumusan
8.Gambar-gambar

10
 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI

MODUL 1.3 - HALA TUJU PROGRAM TS25 (60 MINIT)

4. Menetapkan dan 1. SLT dapat dibimbing untuk 1. Sebagai Pengetua / Guru Besar 1. Membimbing Templat Lampiran 1.3
mengenal pasti menetapkan atau di sekolah, anda dikehendaki SLT/MLT/guru dalam - KRA sekolah yang
Bidang memurnikan KRA Sekolah menetapkan atau memurnikan menetapkan atau lengkap.
Keberhasilan selaras dengan hala tuju KRA Sekolah (seperti dalam memurnikan KRA
Utama (KRA) Program TS25 dengan warga Lampiran 1.3) selaras dengan Sekolah selaras
Sekolah selaras sekolah. hala tuju Program TS25 dan dengan hala tuju
dengan hala tuju berkongsi KRA tersebut Program TS25.
Program TS25 dengan warga sekolah.
2. SLT dapat dibimbing dalam
mengenal pasti data sedia 2. Mengenal pasti data sedia ada 2. Memberi maklum
ada sekolah untuk menilai sekolah untuk menilai KRA balas kepada
KRA yang ditetapkan. tersebut dan menggunakan SLT/MLT/guru
maklumat ini semasa terhadap penetapan
menyediakan PInTaS dalam dan pemurnian KRA
Modul 2. sekolah.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 11

 MODUL
TEMPLAT TUGASAN : LAMPIRAN 1.3
1
BIL. BIDANG KEBERHASILAN UTAMA (KRA) DATA SEDIA ADA SEKOLAH

1.

2.

3.

4.

5.

...

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 12

 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI

MODUL 1.4 - MENGURUS PERUBAHAN PROGRAM TS25 (120 MINIT)

5. Membuat refleksi 1. SLT dapat dibimbing untuk 1. SLT membuat refleksi kendiri 1. Membimbing Templat Lampiran 1.4
kendiri terhadap membuat refleksi kendiri untuk mengenal pasti cabaran SLT/MLT/guru dalam yang lengkap.
cabaran yang untuk mengenal pasti yang dihadapi daripada mana- mengenal pasti
dihadapi cabaran yang dihadapi mana fasa mengurus cabaran yang
berdasarkan fasa daripada mana-mana fasa perubahan 8 Langkah Kotter dihadapi.
mengurus mengurus perubahan 8 untuk dilaksanakan di sekolah.
perubahan 8 Langkah Kotter.
Langkah Kotter 2. SLT melengkapkan tugasan di 2. Memberi maklum
dan cadangan seperti dalam Lampiran 1.4 dan balas kepada
penambahbaikan. 2. SLT dapat dibimbing dalam mendapatkan cadangan SLT/MLT/guru
melengkapkan cadangan penambahbaikan daripada terhadap tugasan
penambahbaikan terhadap Rakan ELIT masing-masing. Lampiran 1.4.
cabaran yang dihadapi.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 13

 MODUL
TEMPLAT TUGASAN : LAMPIRAN 1.4
1
BIL. CABARAN! MENGAPA? CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

1.

2.

3.

4.

5.

...

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 14

 TUGASAN
BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN
MODUL 1.5 - MENGURUS PERUBAHAN PROGRAM TS25 (120 MINIT)
6. Inisiatif Kolaboratif 1. SLT dapat dibimbing untuk
melibatkan menyediakan satu cadangan
pemegang taruh inisiatif kolaboratif yang
melibatkan pemegang taruh.
2. SLT dapat dibimbing dalam
melengkapkan templat
cadangan inisiatif kolaboratif
ang melibatkan pemegang
taruh.
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA
TINDAKAN RAKAN CADANGAN
TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI
1. Menyediakan satu cadangan 1. Membimbing Templat Lampiran 1.5
inisiatif kolaboratif yang SLT/MLT/guru dalam yang lengkap.
menyediakan satu
melibatkan pemegang taruh
cadangan inisiatif
untuk mewujudkan kolaboratif yang
persekitaran pembelajaran melibatkan pemegang
positif bagi menjayakan taruh.
Program TS25 di sekolah.
2. SLT melengkapkan tugasan di 2. Memberi maklum balas
seperti dalam Lampiran 1.5 dan kepada SLT/MLT/guru
mendapatkan bimbingan Rakan terhadap tugasan
ELIT masing-masing. Lampiran 1.5.
15
 MODUL
TEMPLAT TUGASAN : LAMPIRAN 1.5
1
PROGRAM :

OBJEKTIF PROGRAM :

PEMEGANG TARUH YANG TERLIBAT :

PESERTA SASARAN :

TEMPOH :

TARIKH :

TEMPAT :

AJK YANG TERLIBAT :

SUMBER :

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 16

 MODUL
ARAHAN TUGASAN : LAMPIRAN 1.6
1
1. Tugasan simulasi Bimbingan & Pementoran untuk PGB adalah berdasarkan senario 1 manakala tugasan simulasi Bimbingan &
Pementoran untuk GPK adalah berdasarkan senario 2.
2. Semasa sesi Bimbingan & Pementoran dilaksanakan, lengkapkan Borang OPC (One Page Coaching) Bimbingan & Pementoran.
3. Rakam simulasi selama 20 minit (maksimum) dan muat naik bersama-sama Borang OPC (One Page Coaching) dan borang Toolkit
1.6.3 Kemahiran Coaching di Google Classrom atau dikongsikan kepada Rakan ELIT masing-masing.

SENARIO 1
Berikutan pandemik COVID-19, KPM telah meminta agar pihak sekolah
melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran dI Rumah (PdPR). Namun,
kehadiran PdPR murid dalam talian kurang memuaskan.
Simulasikan satu sesi Bimbingan & Pementoran bagi membantu pemimpin
pertengahan di sekolah anda menyusun strategi bagi meningkatkan
kehadiran PdPR murid dalam talian.
PGB GPK/Ketua Bidang/Ketua Panitia
SENARIO 2
Berikutan pandemik COVID-19, KPM telah meminta agar pihak sekolah
melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR). Namun, di
sekolah tuan/puan terdapat Ketua Bidang/Ketua Panitia yang berhadapan
dengan guru-guru yang tidak bersedia untuk melaksanakan PdPR.
Simulasikan satu sesi Bimbingan & Pementoran bagi membantu Ketua
Bidang/Ketua Panitia tersebut menyusun strategi membantu guru-guru di
bawah seliaan mereka.
GPK Ketua Bidang/Ketua Panitia

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 17

 TUGASAN
BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN
MODUL 1.6 - BIMBINGAN DAN PEMENTORAN (360 MINIT)
7. Inisiatif Kolaboratif 1. SLT dapat dibimbing untuk
melibatkan menyediakan satu cadangan
pemegang taruh inisiatif kolaboratif yang
melibatkan pemegang taruh.
2. SLT dapat dibimbing dalam
melengkapkan templat
cadangan inisiatif kolaboratif
ang melibatkan pemegang
taruh.
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA
TINDAKAN RAKAN CADANGAN
TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI
1. Menyediakan satu cadangan 1. Membimbing Templat Lampiran 1.5
inisiatif kolaboratif yang SLT/MLT/guru dalam yang lengkap.
menyediakan satu
melibatkan pemegang taruh
cadangan inisiatif
untuk mewujudkan kolaboratif yang
persekitaran pembelajaran melibatkan pemegang
positif bagi menjayakan taruh.
Program TS25 di sekolah.
2. SLT melengkapkan tugasan di 2. Memberi maklum balas
seperti dalam Lampiran 1.5 dan kepada SLT/MLT/guru
mendapatkan bimbingan Rakan terhadap tugasan
ELIT masing-masing. Lampiran 1.5.
18
 TUGASAN
BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN
MODUL 1.6 - BIMBINGAN DAN PEMENTORAN (360 MINIT)
7. Simulasi 1. SLT/MLT dapat dibimbing
Bimbingan dan untuk melaksanakan satu
Pementoran simulasi Bimbingan dan
Pementoran (berdasarkan
Senario 1 dan Senario 2)
untuk satu kitaran proses
GROW.
2. SLT/MLT dapat dibimbing
dalam melengkapkan borang
OPC dan Tool Kit 1.6.3.
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA
TINDAKAN RAKAN CADANGAN
TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN BUKTI
1. SLT dan MLT perlu 1. Membimbing 1. Borang OPC (One
melaksanakan satu simulasi SLT/MLT/guru dalam Page Coaching)
membuat satu simulasi
(Rujuk Arahan Tugasan 1.6)
Bimbingan dan
Bimbingan & Pementoran Pementoran (satu 2. Borang Tool Kit
maksimum selama 20 minit kitaran proses GROW). 1.6.3 Kemahiran
untuk satu kitaran proses Coaching
GROW berdasarkan apa yang
telah dipelajari dalam e- 2. Memberi maklum balas 3. Rakaman simulasi
kepada SLT/MLT/guru
pembelajaran submodul 1.6. terhadap tugasan 1.6 bimbingan dan
berserta Borang OPC pementoran (2
2. Sesi Bimbingan & Pementoran dan Tool Kit 1.6.3. video).
boleh dirakam dan dimuat naik
bersama-sama dengan borang
OPC (One Page Coaching) dan
borang Toolkit 1.6.3 Kemahiran
Coaching kepada Rakan ELIT.
19