MENGURUS PERUBAHAN MODEL KOTTER

TOOL KIT 1.3.1

Arahan:
1. Pesertaperlumencatatkanlangkah-langkahmengurusperubahanuntuk Program TS25berpandukansoalan yang
diberikansecaraberkumpulan.

FasaPerubahan Butiran Langkah-langkahMengurusPerubahan

1 Mewujudkaniklimuntukberubah
2 Melibatkandanmengupayakanseluruhsekolah
MEMBUDAYAKAN 4P dalam PBD (Pemantauan. Pementoran, Penyelarasan, Penskoran)
1.Mesyuarat AJK 4P PBD
2.LADAP
3. MengedarkanBorangPementorankepadasemua guru
Rasional; Utkmengetahuikefahaman guru terhadappelaksanaan 4P
4.DIALOG PRESTASI
Rasional : utkmengetahuisejauhmanapelaksanaan 4P dalam PBD dan TP murid
5.Guna Borang Transit danmesyuaratpanitiautkmengukurkeberkesanan 4P
6. Kejayaan :merujukkepada fail 4P. eviden guru
Penghargaankpd guru yang dptmelaksanakan 4P denganbaik. (Guru Contoh)

3 Melaksanadanmelestarikanperubahan 7. PemantauanberterusanolehSLTdan MLT.

TOOL KIT 1.3.1a

Arahan:
 MENGURUS PERUBAHAN MODEL KOTTER

1. Soalan-saoalan yang perludipertimbangkansemasamenghuraikanlangkah-langkahmengurusperubahanuntuk Program TS25.

FasaPerubahan Butiran Soalan

1 Mewujudkaniklimuntukberubah
Bagaimanaandamenanamkesedarantentangkepentingan
ProgramTS25?
Bagaimanaandamewujudkankesegeraanuntukpenerimaan Program
TS25?
Bagaimanaandamenilaitahappenerimaanwargasekolahterhadap
Program TS25?
Bagaimanaandamengenalpastisiapakah yang
akanterpilihuntukmembentuk AJK Program TS25?
Bagaimanaandamembinamatlamat Program TS25 yang
menyokongVisi&Misi KPM agar dapatditerimaolehwargasekolah?

2 Melibatkandanmengupayakanseluruhsekolah Bagaimanaandamengkomunikasikanmatlamat Program TS25 yang

3 Melaksanadanmelestarikanperubahan
menyokongVisi&Misi KPMkepadasemuapihak yang berkepentingan?
Bagaimanaandamenghapuskanhalangan yang timbuldaripadamana-
manapihakberkepentingan?
BagaimanaandamengupayaSLT, MLT dan guru
sekolahandauntukbertindak?
Apakahkejayaan/kemenanganjangkapendek Program TS25 anda?
Bagaimanaandameneruskanperubahansejajardengan Teachers’ Voice
danStudents’ Voice?
Bagaimanamembudayakanamalan Program TS25 yang
telahditerimaolehwargasekolah?
 MENGURUS PERUBAHAN MODEL KOTTER

TOOL KIT 1.3.2

Arahan:

1. Pesertaperlumengenalpastidaripada Gallery Walksekurang-kurangnyasatuaktivitimengurusperubahanyang paling

menarikdanrelevanuntuksekolahnyadancatatdalamjadualsepertidsediakan.

AktivitiA Hah! Mengapa?