MODUL 1.

4 : MENGURUS PERUBAHAN

TOOLKIT 1.4

BUTIRAN
Toolkit 1.4.1:
Peserta kursus dikehendaki mempertimbangkan soalan-saoalan semasa mencatatkan langkah-langkah mengurus
perubahan untuk Program TS25 berpandukan soalan yang diberikan pada halaman berikut.

Toolkit 1.4.2:
Peserta dikehendaki mengenal pasti inisiatif yang akan dilaksanakan pada setiap fasa mengurus perubahan dan
melengkapkan Pelan Mengurus Perubahan Program TS25.

Hasil aktiviti dibawa semasa tutorial untuk mendapatkan cadangan penambahbaikan daripada rakan-rakan Program
TS25/ MT/ RE semasa e-Tutorial.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 MODUL 1.4 : MENGURUS PERUBAHAN

TOOLKIT 1.4

Toolkit 1.4.1

Fasa Langkah-langkah Mengurus

Perkara Soalan
Perubahan Perubahan
1 Mewujudkan Bagaimana anda menanam kesedaran tentang kepentingan
iklim untuk ProgramTS25?
berubah Bagaimana anda mewujudkan kesegeraan untuk penerimaan
Program TS25?
Bagaimana anda menilai tahap penerimaan warga sekolah terhadap
Program TS25?
Bagaimana anda mengenal pasti siapakah yang akan dipilih untuk
membentuk AJK Program TS25?
Bagaimana anda membina matlamat Program TS25 bagi
menyokong Visi & Misi KPM agar dapat diterima oleh warga
sekolah?

2 Melibatkan dan Bagaimana anda mengkomunikasikan matlamat Program TS25

mengupayakan yang menyokong Visi & Misi KPM kepada semua pihak yang
seluruh sekolah berkepentingan?
Bagaimana anda mengatasi halangan yang timbul daripada mana-
mana pihak berkepentingan?
Bagaimana anda mengupaya SLT, MLT dan guru sekolah anda
untuk bertindak?
Apakah kejayaan/kemenangan jangka pendek Program TS25 anda?

3 Melaksana dan Bagaimana anda meneruskan perubahan sejajar dengan Teachers’

melestarikan Voice dan Students’ Voice?
perubahan Bagaimana anda membudayakan amalan Program TS25 yang telah
diterima oleh warga sekolah?

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 MODUL 1.4 : MENGURUS PERUBAHAN

TOOLKIT 1.4

Toolkit 1.4.2

PETUNJUK SASARAN PRESTASI INISIATIF

Fasa
OBJEKTIF PRESTASI ETR (Strategi dari
Perubahan TOV OTI1 AR1 OTI2 AR2
UTAMA KPI 2021 TOWS Matriks)

Mewujudkan iklim untuk

1
berubah

Melibatkan dan
2 mengupayakan seluruh
sekolah

Melaksana dan
3
melestarikan perubahan

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA