SAINS

TAHUN 4
PANITIA SAINS
 8.0 BAHAN

8.2 SIFAT BAHAN

• 8.2.1 – Memerihalkan sifat bahan dengan
menjalankan aktiviti
• 8.2.4 – Menjelaskan pemerhatian tentang sifat
bahan melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.
 OBJEKTIF PEMBELAJARAN

• Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

• menyatakan sifat bahan dari segi kebolahan menyerap dan
kalis air melalui aktiviti.
• Murid menyatakan contoh bahan yang boleh menyerap air
dan kalis air.
 KRITERIA KEJAYAAN
1. Murid dapat menjalankan aktiviti menguji bahan menyerap dan kalis
air.
2. Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 4 daripada 6 bahan
menyerap air dengan betul.
3. Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 4 daripada 6 bahan kalis
air dengan betul. Murid dapat mengelas bahan menyerap dan kalis air
dengan betul
 SET INDUKSI

1. Guru masuk kelas sambil memegang payung.

2. Guru menyoal murid-murid:

- apa fungsi payung ketika hujan? (kalis air hujan)

 Guru sebagai Perancang

Aktiviti 1-1 Stay, 3 stray (Pembelajaran berasaskan aktiviti)

•Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan.
•Guru mengarahkan ketua kumpulan untuk mengambil bahan yang disediakan.
•Guru menjelaskan tentang aktiviti kepada murid.
•Setiap kumpulan akan dibekalkan dengan satu bahan.
•Dalam kumpulan, murid-murid dikehendaki menguji bahan tersebut untuk melihat
kebolehan menyerap dan kalis air
•Murid melengkapkan jadual yang telah dibekalkan.
•Setelah selesai murid akan bergerak ke stesen berikutnya untuk melaksanakan aktiviti
sehingga selesai.
Wisel akan dibunyikan untuk bergerak ke stesen berikutnya
Aktiviti 2-Perbentangan hasil kerja kumpulan

1. Murid membentangkan jadual yang telah dilengkapkan mengikut kumpulan

masing-masing.
2. Murid daripada kumpulan lain ditugaskan bertanyakan soalan dan bertukar-
tukar pandangan dengan ahli kumpulan pembentang.
3. Guru merumus aktiviti 2 berdasarkan jawapan murid.
4. Markah diberi berdasarkan pembentangan kumpulan.
Sesi kuiz secara individu dijalankan.Markah yang diterima dikira
sebagai markah kumpulan.
•Pelajar dinilai secara lisan.
•Soalan lisan:
• Nyatakan 1 contoh bahan yang menyerap air. (mengingat)
Penilai
Guru sebagai

•Nyatakan 1 contoh bahan yang kalis air.(mengingat)

•Adakah kain merupakan bahan yang menyerap air?(memahami)
•Adakah plastik merupakan bahan yang kalis air?(memahami)
•Apakah bahan yang sesuai untuk membuat baju hujan?
(mengaplikasi)
TAMAT