Professional Documents
Culture Documents
Bài Thuyết Trình Sinh Học Nhóm 4 10A1
Bài Thuyết Trình Sinh Học Nhóm 4 10A1
Nhóm 4
TIN SINH HỌC – 10A1
Đăng nhập
NHÓM4
4 ••••••••••••••••••
THÀNH VIÊN
TRONG NHÓM
TIN SINH HỌC
Công cụ nghiên cứu và học tập
môn sinh học 9.9 GÌ CŨNG RẺ
Phương Pháp
Tin Sinh Học Vận Dụng
Học
NHÓM 4
THÀNH VIÊN
TRONG NHÓM
TIN SINH HỌC
Công cụ nghiên cứu và học tập
môn sinh học 9.9 GÌ CŨNG RẺ
Phương Pháp
Tin Sinh Học Vận Dụng
Học
TIN SINH HỌC
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
-Tin sinh học là ngành khoa học sử dụng các phần mềm máy
tính chuyên dụng, các thuật toán, mô hình để lưu trữ, phân
loại, phân tích các bộ dữ liệu sinh học ở quy mô lắm nhằm
sử dụng chúng một cánh có hiệu quả trong nghiên cứu khoa
học.
YẾU TỐ
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
-Đòi hỏi sự cộng tác của các chuyên gia từ nhiều ngành khoa
học khác nhau:
+ Sinh học phân tử
+ Hóa học
+ Vật lí
+ Toán học
+ Công nghệ thông tin
VAI TRÒ
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
-Hỗ trợ nhiều cho các nghiên cứu sinh học, làm xuất hiện
chuyên ngành mới như sinh học hệ thống…
-Có khả năng thúc đẩy mạnh năng lực phân tích dữ liệu và
ảnh hưởng đến các thuộc tính của thực vật, động vật, con
người.
-Phát hiện ra những kiến thức mới, góp phần cho ta thấy
được cái nhìn toàn cảnh của tế bào.
THÀNH TỰU
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
- Dùng phần mềm máy tính tìm kiếm các gene trong hệ gen
và so sánh các hệ gen để tìm hiểu mối quan hệ tiến hóa
giữa các loài sinh vật.
- Sử dụng trí tuệ nhân tạo để xử lí thông tin của bệnh nhân
giúp các bác sĩ đưa ra được biện pháp chữa bệnh một cách
hiệu quả nhất.
- Công cụ tính toán sinh học BLAST dùng để tìm kiếm nucleic
acid hoặc protein tương đồng.
- Một số dự án phần mềm mã nguồn mở như EMBOSS,…
PHƯƠNG PHÁP HỌC
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
KHAI THÁC THÔNG TIN SẮP XẾP KIẾN THỨC ĐƯA RA GIẢ THUYẾT PHÂN TÍCH KẾT LUẬN
Yêu thích +
+ Sử dụng các công cụ, chương trình tin học hoặc tự lập trình
phần mềm mô tả quá trình sinh học
+ Tìm kiếm thông tin từ các nguồn trang tin cậy, chính thức
+ Vận dụng triệt để, thông minh những thông tin có được
nhằm có được kết quả khả quan nhất
SẮP XẾP KIẾN THỨC
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
+ Ghi chép, sắp xếp thôn ting, kết quả một cách chi tiết,
khoa học
+ Xây dựng các mô hình, sơ đồ tư duy để hệ thống, tiếp thu
một cách hiệu quả
ĐƯA RA GIẢ THUYẾT
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
+ Trang bị vốn kiến thức về đa dạng các môn học, nền tảng
liên quan tới Sinh học
+ Nắm vững, chắc để từ đó đưa ra các lí luận, giả thuyết hợp
lí
+ Có sự thảo luận, tham khảo, chia sẻ những ý kiến bản thân
để phát triển và hoàn thiện hơn
PHÂN TÍCH KẾT LUẬN
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
– Tóm tắt nội dung, tổng hợp các kết quả nghiên cứu để
đưa ra kết quả cuối cùng là chấp nhận hay bác bỏ giả
thuyết
– Nếu chấp nhận thì cần có biện pháp triển khai áp dụng
vào thực tiễn.
– Khuyến nghị, đề xuất hướng phát triển đề tài, nêu rõ vấn
đề nào đã được giải quyết, chưa được giải quyết, vấn đề
mới nảy sinh cần được xử lý.
VẬN DỤNG
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
Chúng ta có thể sử dụng các công cụ thông tin trong học tập
sinh học như thế nào.
- Chúng ta có thể sử dụng các công cụ công nghệ thông tin trong công
việc ghi chép phân tích dữ liệu để tính toán, so sánh kết quả nghiên
cứu.
- Sử dụng công cụ tìm kiếm để tra cứu nội dung sinh học.
- Hiện nay có rất nhiều app, phòng thí nghiệm ảo, video mô phỏng thí
nghiệm sinh học để phục vụ cho việc học tập và tiếp thu kiến thức khoa
học của học sinh.
CÂU 2
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
Yêu thích +
Để quan sát được hình dạng kích thước của các tế bào thực
vật, chúng ta cần dụng cụ gì? Cần phải dùng những kĩ thuật
gì để có thể quan sát được nhiễm sắc thể (NST)?
- Để quan sát được hình dạng kích thước của các tế bào thực vật, chúng ta
cần sử dụng kính hiển vi quang học.
- Để quan sát được NST chúng ta cần nắm vững các kĩ thuật:
+ Kĩ thuật làm tiêu bản quan sát.
+ Kĩ thuật sử dụng, điều chỉnh kính hiển vi.
CÂU 4
Sắp xếp theo Phổ biến Mới Nhất Bán Chạy Giá 1/1
Yêu thích +
a) Nếu trong thí nghiệm đối chứng tế bào sau khi được đặt nhân trở lại
Để kiểm chứng nhân tế bào có vai trò quyết định sự sống của tế bào,
vẫn chết thì kết luận:
một nhà khoa học đã dùng móc nhỏ để loại bỏ nhân tế bào của trùng
- TH1: Tế bào đã chết ngay khi bị tách nhân.
giày (một sinh vật nhân thực đơn bào). Kết quả tế bào mất nhân bị chết.
- TH2: Tế bào sinh vật không nhận lại nhân sau khi tách
Nhà khoa học này cũng làm 1 thí nghiệm đối chứng theo cách dùng lấy
- TH3: Thao tác tách và ghép lại nhân chưa chính xác kiến sinh vật bị tổn
nhân tế bào của trùng giày và đặt lại vào vị trí cũ. Hãy cho biết:
thương và chết.
a) Nếu trong thí nghiệm đối chứng tế bào sau khi được đặt nhân trở lại
b) Nếu tế bào ở thí nghiệm đối chứng không bị chết thì kết luận rút ra là:
vẫn chết thì kết luận rút ra là gì?
- TH1: Tế bào thí nghiệm chết -> Kết luận: Tế bào cần có nhân để tồn tại
b) Nếu tế bào ở thí nghiệm đối chứng không bị chết thì kết luận rút ra là
- TH2: Tế bào thí nghiệm vẫn tồn tại -> Kết luận: Tế bào không cần có
gì?
nhân để tồn tại.
NHÓM 4