KABANATA 1

FILIPINO BILANG WIKANG

PAMBANSA,WIKANG BAYAN AT WIKA NG
PANANALIKSIK NA NAKAUGAT SA
PANGANGAILANGAN NG SAMBAYANAN
Mga Tiyak na Layunin
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nailalahad ang papel ng Filipino bilang wikang pambansa, wika ng
akademya, wika ng saliksik at iba pang larangan;
2. Naisa-isa ang mga kaisipang pagpapalakas ng wikang pambansa,
pagpapatibay ng kolektibong identidad, at pambansang kaunlaran.
3. Nakasusulat ng teksto batay sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang
wikang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at
nakaugat sa lipunang Pilipino na nakaayon sa pangangailangan ng komunidad
at bansa.
ARALIN 1: FILIPINO BILANG WIKANG
PAMBANSA
Panimula
​Ang mabuting karunungan ng nakaraan at ngayon at tanda ng
pagsasapraktika ng wikang gamit sa kasalukuyan, ito’y sapagkat
ang wika at kultura ay repleksyon ng isa’t isa. Ang labis na
pagkiling sa nakaraan ay maaaring maging hadlang sa progreso ng
isang bayan; gayong ang malabis na pagkiling sa kasalukuyan ay
magiging tanda ng paghanap sa kaakuhan; ngunit tinuruan na nang
marami na ang “di lumingon sa pinanggalingan ay walang
patutunguhan at sa huli, sa alikabok ang hantungan.
Pagtalakay

A. Kalikasan Ng Wikang Filipino Bilang Wikang Pambansa

​ inawin natin ang probisyong pangwika sa ating

L
Konstitusyon, ganito ang isinasaad sa Artikulo X1V, seksyon
6: “Ang wikang Pambansa ng Pilipinas ay Filipino.
Samantalang nililinang, ito ay dapat payabungin at
pagyamanin pa salig sa mga umiiral na wika sa Pilipinas at
sa iba pang mga wika.”
BIGYANG-DIIN NATIN ANG SINASABING NG
KONSTITUSYON:
•Una-malinaw kung ano ang tawag natin sa wikang
Pambansa ng Pilipinas, at ito ay Filipino.
•Ikalawa-ang wikang Filipino ay nasa proseso pa rin ng
paglinang.

•Ikatlo-may dalawang saligan ng pagpapayabong at pagpapayaman sa

wikang ito, (1) Ito ay ang umiiral na wikas sa ating bansa o ang mga
diyalekto, (2) Ang iba pang wika mga wika o ang mga wikang
dayuhan na nakaiimpluwensya sa ating kabihasanan tulad ng Ingles,
Intsek at iba pa.
 SA DESKRIPSYON NG KWF, IPINAGDIDIINAN NA ANG WIKANG
FILIPINO AY BUHAY AT DAHIL NGA BUHAY, ITO AY TINATAWAG NA
DINAMIKO.
• Sa isang artikulo ni Virgilio Almario, nabanggit niyang paborito niyang
halimbawa ang salitang katarungan na mula sa salitang taron (Cebuano).

• Batay sa Saligang Batas noong 1987, Ang Filipino ay hindi na Pilipino na

batay sa Tagalog (Kautusang Pangkagawaran Bilang 7, Kagawaran ng
Edukasyon).
• Ginawa na ito sa Europa noon pa. Lumikha sila roon ng isang artipisyal na
wika mula sa pagsasama-sama ng mga salita ng halos lahat ng wika sa
Europa at tinawag nila iyong Esperanto. Namatay ang wikang ito bago pa
man isilang dahil walang tumangkilik o gumamit nito (Bernales; sa
Tumangan, et. Al., 2000).
Linawin natin, ano ang kaibahan ng Filipino sa Tagalog at Pilipino?
• T
​ agalog ang wika sa Bulacan, Batangas, Rizal, Laguna, Quezon, Cavite,
Mindoro, Marinduque, ilang bahagi ng Nueva Ecija, Puerto Princesa at
maging sa Metro Manila. Kung gayon, ang Tagalog ay isang wikang
natural at may mga katutubo itong tagapagsalita. Isa rin itong partikular na
wika na sinasalita ng isa sa mga etnolinggwistik na grupo sa bans ana
tinatawag ding Tagalog (Constantino; sa Bernales; et.al., 2002).

• Naging madalas ang pagtukoy sa wikang pambasa mula noon bilang

Tagalog na isa ngang pagkakamali. Kaya sa bisa ng Kautusang
Pangkagawaran Bilang 59, itinakda na tuwing tutukuyin ang wikang
pambasa, ito ay tatawaging Pilipino. Ngunit lumalabas na ang Pilipino ay
Tagalog din sa estruktura at nilalaman. Samakatwid, ang Pilipino ay isang
mono-based national language.
Ano kung gayon, ang pinakaesensyal na konsepto ng wikang Filipino?

• A
​ ng sagot sa tanong na ito ay walang iba kundi ang pagiging pambansang
lingua franca nito. Ito ang nagsisilbing pangalawang wika ng higit na
nakararami sa buong bans ana ating ginagamit sa pakkipagkomunikasyon sa
isa’t isa lalo na sa mga syudad, kahit pa mayroon tayong kani-kaniyang
katutubo at unang wika gaya ng Cebuano, Ilocano, Pampanggo, Tausog,
Kalinga at iba pa. Dahil sa lingua franca at pangalawang wika, nabubuo ang
barayti nito bunga ng impluwensya ng ating kani-kaniyang unang wika sa
paggamit nito. Mga barayti itong bunga ng demensyong heograpiko, kung
kaya maaaring magkaroon ng Iloco barayti ng Filipino, Cebuano barayti,
Mindanaon barayti at iba pa.
B. Tungkulin ng Wikang Filipino
• Ang bahagi ng aralin na ito ay tungkol sa “Filipino bilang Wika ng
Pambansang Kaunlaran: Retorika o Realidad?” Ito ay bahagi ng talumpati ni
Bernales (20150 na kanyang binigkas sa Lyceum University sa pagdiriwang
ng Buwan ng Wikang Pambasa, halaw mula sa aklat (sa Bernales, et al,
2019). Ang kasunod na pagtalakay ay bahagi lamang ng kanyang talumpati.

C. Mga Sitwasyong Pangwika

• Halos isang siglo na nang simulang buoin at paunlarin ang Filipino,
nananatili ang posisyong mapaggiit nito. Bukod sa politika na pagpaplanong
pangwika sa Pilipinas, sari-saring hamon ang kinakaharap nito sa gitna ng
pagbabago ng panahon at modernisasyon ng lipunan. Napapanahong patuloy
na suriin ang kalagayan ng wika bilang isang penomenong panlipunan
kaugnay ng kalagayang pangk-ekonomiya at pampolitika ng Pilipinas.
Multilingguwal at Multikultural ang Pilipinas.
• Arkipelogo ang ating bansa kung kaya’t ang katangiang heyograpikal nita ang
nadudulot ng pagkakaiba-iba ng wika at kultura. Mahigpit na magkakaugnay
ang wika at kultura kung kaya’t nasasalamin sa wika ang ano mang
katangiang pisikal at kultural ng bansa.

Ang Multilinggwal na Pilipinas at Iba pang Multilinggwal na Bansa

• Ang Pilipinas na isang arkipelago ay binubuo ng humigit-kumulang pitong
libo at walumpu’t tatlong mga pulo, na may matatayog na kabundukan at
malalawak na kapatagan na naging dahilan sa pagkakaroon ng napakaraming
wika at wikain.
• Ayon kay Dr. Ernesto Constantino na binanggit sa papel nina Pamela
Constantino et al., may mahigit na isandaang (100) wikain ang matatagpuan
sa Pilipinas. Ang kalagayang kapuluan ng Pilipinas ang masasabing pisikal
na sagabal as pagkakaroon ng iisang wika nito.
a. Aruba
• ​Maliit lamang na bansa ang Aruba na isa sa mga bansang bumubuo sa
kaharian ng Netherlands at malapit sa Valenzuela. Dutch ang opisyal na wika
na tinuturo sa lahat ng paaralan bagamat ang Ingles at Kastila ay
pangangailangan din sa sistema ng edukasyon kung saan ang mga mag-aaral
ay kakikitaan ng kabihasaan sa pagtatapos ng kanilang pag-aaral.

b. East Timor (Timor-Leste)

• Isang bagong bansa ang Timor-Leste. Ang mga Timoris ay gumagamit ng
Tetum, ang wikang local, samantalang may kabihasan din sila sa Portuges
at Ingles. Nagkauunawa sila ng Indonesyan bagamat ‘di ito ang
preperensiyang gamitin ng marami.
c. India

• Hindi at English ang mga opisyal na wika ng India at gamit ito ng mga
nakapag-aral at naninirahan sa mga syudad. Ingles ang igit na gamit sa
TImog India. Dagdag sa Hindi at Ingles ay takda ring opisyalnna wika ang
dominanteng local na wika ng isang estado:

• ”​ This means that a majority of educated Indians are at least trilingual, ang
people who move between states may have a working knowledge of
additional languages. So although they might not have fluency in each one,
many Idians are able to communicate and understand four or more
languages.”
d. Luxembourg
• Luxembourgish ang wika ng maliit na bansang ito. Malaki man ang
impluwensiya ng wikang Aleman (German) sa Luxembourgish ay ‘di ito
mauunawaan ng isang taal na mananalita ng wikang Aleman. Bukod kasi sa
Wikang Aleman ay napakarami ring hiram na salita mula sa Pranses ang
Luxembourgish.
e. Malaysia
• Malay ang opisyal na wika ng Malaysia gayong mas maraming wika ang
umiiral ditto kaysa sa Singapore. Bihasa ang mga Maleysian sa Malay at
Ingles na parehong itunuturo sa mga paaralan at malawakang ginagamit sa
lungsod.
f. Mauritius
Ang islang ito ay palaging itinuturing na bahagi ng Africa. Ingles at Pranses
ang mga wika sa paaralan ngunit alinman sa dalawa ay ‘di ginagamit sa
karaniwang usapan. Mauritian Creole, ang wikang umusbong sa Pranses
ngunit ‘di maiintindihan ng nagsasalita ng Pranses.

g. Singapore
Ingles, Mandarin Chinese, Malay at Tamil ang opisyal na wika ng Singapore,
gayunpaman ay hindi kakikitaan ng kahusayan ang mga Singaporean sa
pagsasalita ng mga banggit na wika maliban sa Ingles na lingua franca rin at
itinuturo sa mga paaralan.
h. South Africa
• May labing isang (11) opisyal na mga wika ang South Africa. Ingles ang lingua
franca at ito rin ang wika ng midya at ng pamahalaan kahit pa kulang sa sampung
porsiyento (10%) ng populasyon ang gumagamit nito. Afrikaan ang wikang
ginagamit sa timog at kanlurang bahagi ng kontinente:

i. Suriname
• Dutch ang wika sa bansang ito na nasa Hilagang Amerika. Ito ang wikang gamit sa
edukasyon, kalakaran at midya. Sranan Tongo (o Sranan) ang wikang may
impluwensiya ng Dutch at Ingles ang wika ng mga lokal at maituturing na lingua
franca.
j. Ang Pagsibol ng Wikang Pambansa
• ​Kung ang kasaysayan, topograpiya at mga batas ng bansa ay nagtadhang
multilinggwal ang Pilipinas, bakit sumibol ang wikang Pambansa? Ano ang
tungkulin ng Wikang Pambansa sa umiiral na napakaraming wika? Mapatatatag at
magtaguyod ba ang Wikang Pambansa ng talino at kalinangang Pilipino?
Magsusulong ba ito sa pambansang kaunlaran?
Ang Hamon ng Mother-Tongue-Based Multilingual Education

• H
​ abang nililinang pinauunlad ang Filipino, nang naluklok na
Pansamantalang Punong Komisyoner ng KWF si Dr. Ricardo Ma. Duran
Nolasco ay nagging direksyon ng ahensiya ang pagtangkilik sa
multilinggwalismo, katuwang ang Kongresista o Representatibo na si
Kgg. At Abogado Magtanggol Gunigundo ng Valenzuela. Ang original na
House Bill Blg. 3719 na humihikayat na ipagamit ang unang wika ng
mga mag-aaral bilang midyum ng pagtuturo ay unang isinumite sa
Senado noong 2008 na ang paksa ay ang pagpapagamit sa unang wika
bilang midyum ng pagtuturo sa mga basikong edukasyon.
• Ingles ang Lehitimong Wika sa Pilipinas. Itinuturing na ikalawang wika ng
nakararaming Pilipino ang ingles sa ating lipunan. Ayon sa Social Weather Station
(SWS) noong 2008 (sa Nolasco, 2008), halos 76 % ng mga Pilipinong nasa sapat na
gulang ang nagsabing nakauunawa at nakapagsasalita sila ng ingles, habang 75% ang
nagsabing nakapagbabasa sila ng wikang ito. Bukod ditto, 61% ang nagsasabing
nakapagsusulat sila sa wikang ingles habang 38% ang nagsabing nag-iisip sila gamit
ang wikang ingles.

• Wikang Global ang Wikang Filipino. Ang kalagayang pang-ekonomiya sa bansa ang
nagtutulak sa mga kababayan nating magtrabaho sa ibang bansa at maging overseas
Filipino Worker (OFW). Sa ganitong kalagayan, hindi maiwasan ang paglaganap mg
wika at kulturang Pilipino sa iba’t ibang bahagi ng mundo. Ayon sa index of Survey
on Overseas Filipino noong 2014, tinatayang nasa 2.3 milyong Overseas Filipino
Workers ang nasa iba’t ibang panig ng mundo.
• Ang Filipino ay Wika sa Social Media. Binago ng social media ang buhay ng
milyon-milyong mga Pilipino. Bukod sa naging porma ng komunikasyon,
hindi rin maitatwa na simbolo ng panlipunang istatus ang access sa internet.
Dahil sa aktibong paggamit ng mga Pilipino ng iba’t ibang aplikasyon sa
social media, tinaguriang social media capital of the world ang Pilipinas ayon
sa mga eksperto sa larangan ng media at teknolohiya.

D. Ang Wikang Filipino Bilang Wika ng Karunungan at Pananaliksik

• ​Sa isang sanaysay noong 1972, sinabi ni Montemayor na: “The Filipino was
introduced into the world of universality before it could develop its own
individuality.” Sampung taon makalipas, si Constantino naman noong 1982
ang nagsabi ng ganito: The most effective means of subjugating a people is to
capture their minds… The moulding og men’s minds is the best means of
conquest.
 ARALIN 2: FILIPINO BILANG WIKA NG BAYAN

Panimula

 Filipino ay wika ng bayan sapagkat ito ay hindi lang para sa pakikipagtalastasan

kundi ito rin ay ginagamit para sa pagsasagawa ng pagtatanghal kagaya ng
pagtula, dula, pagtatanghal sa teatro at iba pa. Ito rin ay ginagamit sa pagsusulat
ng mga nobela, kwento at iba pang literatura na ginagawa sa Pilipinas.

 Ang wika ay sumasalamin sa ating pagka Pilipino, ito ang nakatali sa ating
kultura at nagsasabi kung sino tayo.
ANG TUNGKULIN NG WIKANG PAMBANSA
 Ang patuloy na pagkilos ng panahon tungo sa tinatawag na Globalisasyon
at Asean Integration ang lalong naglalagay sa bawat wika ng mga kabilang
sa Third World Country sa mga suliranin at mabagal na intelektuwalisasyon
(baka masabing sa kalagayan lamang ng Pilipinas).
 Ayon kay G. Eugene Y. Evasco, may akda ng tekstong Ang Wikang Filipino
sa Bagong Milenyum, ang anumang wika sa daigdig tulad ng wikang
Filipino, ay nalilikha, nililinang, pinagyayaman at hindi lamang basta
isinilang, kaya naman masasabi ring ang wika ay may kakayahang
makiangkop sa pagbabagong nagaganap sa lipunang kanyang
pinagsisilbihan.
ANG PAGSILANG NG TANGGOL WIKA
 Naligalig ng CMO #20, Serye ng 2013 ang sistema ng edukasyon ng Pilipinas. Dahil sa
implementasyon ng memorandum na ito, tahasang tinatanggal ang mga asignatura sa wika,
agham panlipunan at kasaysayan sa antas tersyaryo.

 Bunsod nito ay walang nagawa ang mga guro na humahawak ng mga asignaturang
panlahat (general education subjects) sa kolehiyo na bumaba sa hayskul upang kahit paano
ay mapangalagaan ang ekonomikong kalagayan. Nagpamalas ng pagtutol ang mga guro sa
iba’t ibang panig ng bansa sa pamamagitan ng pagmamartsa sa lansangan at pagbuo ng
mga petisyong papel ay paghahabla sa CHED. Ang mga pagkilos at protesta, at mga
petisyong papel ay lahat inilahad sa Wikang Pambansa na gumising at nagpalambot sa
desisyon ng CHED upang ikonsidera ang pagrerebyu sa mga polisiyang pangwika, na sa
huli ay nagbigay-daan sa muling pagkakaroon ng mga asignaturang Filipino sa antas
tersyaryo o kolehiyo.
 ANG ILAN SA MGA ARGUMENTO NG TANGGOL
WIKA:
 Dapat may Filipino at Panitikan sa kolehiyo dahil ang ibang asignatura na nasa Junio
at/o Senior High School ay may katumbas pa rin sa kolehiyo;
 Ang Filipino ay disiplina, asignatura, bukod na larangan ng pag-aaral, at hindi
simpleng wikang panturo lamang;
 Para maging epektibong wikang panturo ang Filipino, kailangang ituro at linangin din
ito bilang asignatura;
 Bahagi ng college readiness standards ang Filipino at Panitikan;

 Sa ibang bansa, may espasyo rin sa kurikulom ang sariling wika bilang asignatura,
bukod pa sa pagiging wikang panturo nito;
 Binigyan ng DepEd at CHED ng espasyo ang mga wikang dayuhan sa kurikulom, kaya
lalong dapat na may espasyo para sa Wikan Pambansa;
 Pinag-aaralan din sa ibang bansa ang Filipino – at may potensyal itong maging isang
nangungunang wikang global – kaya lalong dapat itong pag-aralan sa Pilipinas;
 Malapit ang Filipino sa Bahasa Melayu, Bahasa Indonesia, at Brunei Malay, mga
wikang ginagamit sa Malaysia, Singapore, Indonesia, at Brunei, namga bansang
kasapi ng Asean, kaya’t mahalagang wika ito sa kontekso mismo ng Asean
Integration;
 Mababa pa rin ang average score ng mga estudyante sa Filipino sa National
Achievement Test (NAT);
 Filipino ang wika ng mayorya, ng midya, at ng mga kilusang panlipunan: ang wika
sa demokratiko at mapagpalayang domeyn na mahalaga sa pagbabagong
panlipunan
 Multilinggwalismo ang kasanayang akma sa siglo 21

 Hindi pinaunlad, hindi napaunlad at hindi mapapaunlad ng pagsandig sa wikang

dayuhan ang ekonomya ng bansa
 May sapat na material at nilalaman na maituturo sa Filipino at Panitikan sa
kolehiyo
PANUNURI SA KAHALAGAHAN NG WIKANG FILIPINO
 Sang-ayon ito sa sinabi ni Bienvenido Lumbera na ganito: “Sa pagtanggap
natin sa wika, pumapaloob tayo sa isang lipunan at nakikiisa sa mga taong
naroon. Samakatuwid, ang kamalayan natin bilang indibidwal ay karugtong
ng kamalayan ng iba sa lipunan. Kapag may kapangyarihang sumakop sa
kamalayan ng kapwa natin sa lipunan, kasama tayong napapailalim sa
nasabing kapangyarihan.”
 Ang sariling wika ay hindi nakababawas ng katalinuhan at katanyagan kung
gagamitin sa iba’t ibang larangan. Kung ang usapin ay karunungan,
maraming nag-aakala na mahina ang mga Pilipinong hindi nagsasalita ng
wikang dayuhan particular na ang mga taong hindi nakapagsasalita ng
matatas sa Ingles.
Filipino Bilang Wika ng Akademya
 Ang pagkilala sa Filipino ay pagkilala rin kung saan pang mga usapin dapat
itong gamitin. Sa lansangan, sa palengke, o maging sa simpleng umpukan ay
hantadang pagkilala sa gamit ng wikang ito. Masasabi bang maging sa antas
akademya ay nakahanda ang mga Pilipino na ito ang pasyang gamitin?


Wikang Akademiko ang Wikang Filipino

 Sa talumpati na ibinigay ng isang pinipitagang edukador at tagapagtanggol ng
wikang pambansa na si Dr. Amalia Cullarin-Rosales na pinamagatang “Ang
Wikang Filipino sa Akademya”, nagbigay siya ng mga katanungan sa paggamit
ng Wikang Filipino sa Akademya at binibigyang-liwanag ang bawat isa sa mga
tanong na ito.
 ARALIN 3: FILIPINO BILANG WIKA NG SALIKSIK
Panimula
Kinikilala ang pananaliksik bilang refleksiyon ng talino at husay ng


mananaliksik. At tanging wika ang gamit upang ang mga kaalaman sa

pananaliksik ay maisalin at maihatid sa mga mambabasa at bagong
mananaliksik. Sa layo nang nilakbay ng Filipino, napapanahon nang tunay na
ang pananaliksik ay marapat isulat sa Filipino.
Matagal
 nang nakasusulat ng pananaliksik sa Filipino ang mga Pilipino lalo
na ang mga nakapagdalubhasa sa Filipino. Marami nang mga aklat sa
Matematika at Agham ang tinangkkang sulatin din sa Filipino. May mga aklat
ding pangmedisina o pangkalusugan ang naisulat sa Filippino at hindi na rin
maikakaila na sa agham panlipunan ay kayrami na ring sa Filipino naisulat.
 ANG WIKANG FILIPINO BILANG WIKA NG SALIKSIK

 Filipino:
Wika ng Saliksik” ay tungkol sa pagkilala sa Wikang Filipino bilang
midyum sa pagbuo at pagpapalawak ng karunungan at kaunlaran ng buong bansa.
Ang nais ng Komisyon ng Wikang Filipino ay palaganapin ang paggamit ng
Wikang Filipino sa iba’t ibang mga larangan ng karunungan, kagaya ng larangan
ng agham at matematika.

 Ang Filipino, bilang isang wikang pananaliksik, ito ay magsisilbing gabay upang
ang bawat Pilipino ay mapahalagahan ang sariling bansa, kultura, kasaysayan at
mismong wikang Filipino. Kaya naman, malaki ang kontribusyon ng wikang
Filipino sa bansa. Kung wala ito, baka hindi magkaintindihan ang bawat Pilipino.
Kung wala ito at walang iisang wika, hindi matututo ang bawat isa. Hindi rin
malalaman ang mga importanteng bagay na dapat matutunan at mapahalagahan.
Sa pagtalakay sa Filipino bilang wika ng saliksik, hindi maisasantabi ang
pagtalakay sa intelektwalisasyon ng Filipino. Sa proseso kasi ng
intelektwalisasyon, iniaangat ng bayan ang antas ng wika sa estadong nagagamit
ito sa intelektwal na usapin at intelektwal na materyales o babasahin. Sa ibang
pagpapakahulugan, sinasabi namanng iba na ito ang kalagayan kung saan
naipakikita na ang wika ay salamin ng karunungan kayat midyum sa mga
iskolarling talakayan. Ang ganitong lagay ay naipakikita ng isang bansa sa
dalawang estado: Una, kung ang wika ay gamit nang nakararami sa mga aktwal
na akademiko at iskolarlingtalakayan sa antas na pasalita lamang; at ikalawa,
kung ang wika ay nagagamit sa antas na pasulat o palimbag. Marami kasing
pagkakataon na ang gamit na wika ay tanggap nang pasalita ngunit,
pinangingilagan na sa antas na pasulat.
 Ayon kay Nicanor G. Tiongson sa kanyang papel na may paksang. Ang Wikang Filipino
sa Media, maituturing na de facto ang lingua franca at pangunahing wika ng halos lahat
ng midya ang wikang Filipino ngayon. Sa kalagayan n gating mga print media bagaman
ang mga broadsheets ay nasa Ingles, halos lahat naman ng mga tabloid ay nasa Filipino.
Ang tabloid ay bahagi na nang pang araw-araw na pamumuhay ng mga tao.
 Pangunahing nilalaman nito ay mga pangyayaring nagaganap sa loob at labas ng bansa,
ang mga kontrobersiya, balitang artista, karumal-dumal na krimen, tsismis at balitang
pampalakasan na siyang nais basahin ng madla.
 Sa pamamagitan ng mga tabloid na ang gamit na wika sa pagpapalimbag ay Filipino
natukoy ay higit na nauunawaan at ginagamit ng karaniwang tao sa kalye at korporasyon,
mula estudyante hanggang sa propesyunal maging drayber at tinder sa palengke.
 Liban sa tiyak na gamit ng pananaliksik sa buhay, kultura at wika ng tao, mahalaga rin
ang pananaliksik sa iba pang sangay pangkarunungan gaya ng agham at teknolohiya,
negosyo at industriya, edukasyon, at maging sa politika.
 Sa pamamagitan ng mga tabloid na ang gamit na wika sa pagpapalimbag ay
Filipino natukoy ay higit na nauunawaan at ginagamit ng karaniwang tao sa
kalye at korporasyon, mula estudyante hanggang sa propesyunal maging
drayber at tinder sa palengke.
 Liban sa tiyak na gamit ng pananaliksik sa buhay, kultura at wika ng tao,
mahalaga rin ang pananaliksik sa iba pang sangay pangkarunungan gaya ng
agham at teknolohiya, negosyo at industriya, edukasyon, at maging sa
politika.
SA AGHAM AT TEKNOLOHIYA

 Marahil kung walang pananaliksik ay atrasado pa rin ang ating pamumuhay

sa kasalukuyan. Ang mga kagamitang pantahan ay mas higit na nagpapadali
sa mga Gawain ng bawat miyembro ng pamilya. Higit na nagkakaroon ng
mabilis na komunikasyon ang bawat isa kahit na nasa malayong distansya
bunga ng pagkakatuklas ng mga cellphone. Nagagawa na rin lapatan ng
lunas ang mga karamdamang minsang itinuring na walang lunas dahil sa
mga bagong tuklas na gamot sa medisina. Higit na nalalapit na rin tayo sa
mga lugar na hindi man lamang sumagi sa hinuha ng ilan na mararating ng
karaniwang tao subalit sa dulot ng modernisasyon ng trnasportasyon madali
na itong nalalakbay. Kung walang pananaliksik, mananatili na lamang itong
panaginip.
SA NEGOSYO AT INDUSTRIYA
 Ang pagpapatupad ng mga kapasyahan sa isang negosyo ay batay na rin sa
resulta ng maingat na pagpapalano at pagsusuri kung aling pananaliksik ang
higit na angkop sa lalong ikaaangat ng negosyo. Ang pagsasagawa ng
pananaliksik sa loob ng isang kompanya ay maituturing mahalagang salik
upang Makita ang lalong ikaaangat at ikagaganda ng takbo ng negosyo.

SA EDUKASYON
 Higit sa lahat mahalaga ang pananaliksik sa larangan ng edukasyon.
Mahalagang makapagtatag ng matibay na pundasyon ng karunungan sa isip
ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagtuklas ng mga pamamaraang lalong
makapagpapaunawa sa mga mag-aaaral ng kanilang lektura. Ang inobasyon sa
pasilidad at kagamitang panturo ay nakasalalay din sa gagawing pagtuklas sa
pananaliksik ng mga implikasyon nito sa larangang akademiko.
SA POLITIKA

 Dito higit na kailangan ng maingat na pag-aaral at pag-iimbestiga. Sa

larangan ito ay walang hanggan ang pagtuklas ng mga kaparaan sa
pagpapatatag ng ekonomiya at kalagayang pampulitika sa bansa. Sa pananaw
kasi ng mga ekonomista, ang pagkakaroon ng matatag na ekonomiya at
maaaring maging daan sa pagsasaayos ng kalagayang pampulitika ng bansa.
 Sa kalagayang higit isang daan ang mga rehiyonal na wikang ginagamit sa
bansa, Malaki ang hamon na makabuo ng pangkalahatang polisiyang
pangwika na makatutugon sa pangangailangan ng lahat ng
etnolinggwistikong grupo. Malaki ang pangangailangang tupdin ang atas ng
Konstitusyon na paunlarin at payabungin ang isang wikang Pambansa, salig
sa mga umiiral na wikang katutubo sa Pilipinas.