KATANGIAN AT

KALIKASAN NG
IBA’T IBANG
TEKSTO
 Pampilipit Dila
Pinaputi ni Tepiterio
ang pitong puting
putong patong
patong.
Mga Pamantayan sa klase
 Ano ang tinalakay
natin noong
nakaraang
araw?
Ano ang tekstong
ekspositori?
Panuto:
Buohin ang pinaghalong
letra para mabuo ang
hinihinging kasagutan sa
bawat pahayag.
OTPESNOK
paliwanag na nabuo dahil sa malalim na
pag-iisip.
PAWANAN
paniniwala o pagkaunawa sa perspektibo
ng tao.
NIBOOLAS
nararamdaman o nadarama.
UYSI- paksang pinagtatalunan
GNAHTAK- PISI
bunga ng isipan.
LAKIHOL
ayon sa katwiran o makatwiran.
AYSNEDIBE
katunayan o patotoo
OTSKET- babasahin na maaaring
tula,sanaysay, talambuhay, at iba pa.
Layunin:
Naibabahagi ang katangian
at kalikasan ng iba’t ibang
tekstong binasa.
(F11PS – IIIb – 91)
 Gawain
Panuto: Papangkatin sa
dalawa ang klase at suriin ang
mga bahagi ng teksto at ibigay
ang katangian at kalikasang
nakita na magpapatunay ng uri
nito.
Ano ang napansin ninyo sa
inyong ginawa?
Bakit nga ba kailangang mabatid
ang uri ng tekstong binasa?
Paano nakatutulong sa iyo bilang
mag-aaral ang aralin na ito?
 TEKSTO
- ay mga salita na nakasulat o
nakalimbag sa anumang
babasahin na naglalaman ng iba’t-
ibang impormasyon o kaalaman.
Maaari ding maglaman ito ng mga
saloobin o damdamin ng sumulat.
Halimbawa:
 
Mga uri ng teksto
Impormatibo
Diskriptibo
Persweysib
Naratibo
Argumentatibo
Prosidyural
IMPORMATIBO
naglalahad ng mga
mahahalagang bagong
impormasyon, kaalaman,
paniniwala at tiyak na
detalye.
Halimbawa:
Pahayagan (news
paper),Encyclopedia,Posters,Talambuhay
at sariling talambuhay,Libro at aklat-
aralin,Mga tala (notes)
Listahan
(directory),Diksyunaryo,Ulat,Mga legal na
dokumento,Manwal panturo
(instructional manual)
DESKRIPTIBO
nagtataglay ng impormasyong may kinalaman sa
limang pandama at layunin din mag larawan ng
Tao,Pook,karanasan o Pangyayari.
PERSWEYSIB
naglalahad ng espisipikong pananaw na
nakatuon sa saloobin at opinion ng may-akda at
naglalayong makapangumbisi o manghikayat sa
tagapakinig, manonood, o mambabasa.
NARATIBO
naglalahad ng mga kwento ng pangyayari o
kawil ng panyayari.
ARGUMENTATIBO
nagtataglay ng mga paniniwala o mga
paninindigang maaaring tama o mali.
PROSIDYURAL
tumutukoy sa pagsunod-sunod ng mga
hakbang o prosesong isasagawa.
 Mga layunin ng teksto
Impormatibo
magbigay ng impormasyon upang
mapalawak at mapalalim ang kaalaman ng
mambabasa sa paksang tinalakay.
Deskriptibo
malinaw na maipakita ang mga katangian
ng paksang tatalakayin.
Persweysib
mahikayat ang mambabasa na sumang-
ayon sa panig o mungkahi ng manunulat,
maimpluwensyahan itong maniwala o
baguhin ang kanyang pananaw.
Naratibo
magkwento sa pamamagitan ng salaysay
na nag-uugnay ng pangyayari.
Argumentatibo
hikayatin ang mambabasa sa pamamagitan ng
lohikal na pangangatwiran o pagbibigay ng
mga ebidensyang nakabatay sa lohikal at
pananaw.
Prosidyural
ipaalam sa mga mambabasa ang mga hakbang
tungo sa paggawa ng isang bagay
• Ano-ano ang mga uri ng teksto?
• Bakit kailangang malaman ang
mga ito?
• Paano mo ito mabigyang
kahalagahan?
Panuto:
Sa tulong ng mga suliranin
kaugnay ng COVID-19,
isulat kung anong
katangian/uri ng teksto
ang mga ito.
 Mga Suliranin/Paksa Katangian ng
 
Teksto
1. Proseso sa Pagkuha ng Travel Pass

 
2. Balik-Probinsya Program: Dapat ba o
hindi dapat?
 
3. Mga Katotohanan ng Corona Virus

 
4. Kahalagahan ng Pagsunod sa Protocol ng
IATF-Pananatili sa Bahay

 
5. Sanggalang ng Mamimili laban sa COVID-
19
Panuto: Naibahagi ang mga
sumusunod na teksto sa
pamamagitan ng pagkilala sa uri nito.
Isulat ang sagot sa iyong kwaderno
kung ito ay IMPORMATIBO,
DESKRIPTIBO, PERSWEYSIB,
NARATIBO, ARGUMENTATIBO
o PROSIDYURAL.
 TAKDANG ARALIN
Panuto: Pumili ng isang patalastas na nasa
tekstong naglalarawan. Magsulat ng isang
paglalarawan. Paglalarawan tungkol sa
patalastas batay sa tiyak na katangian nito.

a.Mga kaalamang inihanay

b. Paraan ng pagkakalahad
Maraming Salamat