PRESENTASYON,

ANALYSIS,
INTERPRETASYON
NG PAG-AARAL
PRESENTASYON, ANALYSIS, INTERPRETASYON NG PAG-
AARAL

• Nakalahad sa bahaging ito ng pag-aaral kung

paanong pinili, tinipon, sinuri, at binigyang
paliwanag, paglalahad at interpretasyon ng mga
mananaliksik ang mga nakalap na datos. Isinaayos
ang pagkakasunod-sunod ng mga datos ayon sa
tiyak na katanungang binanggit sa unang bahagi ng
pag-aaral.
 Talahanayan 1. Sosyo-demograpikong Katangian ng mga
Mag-aaral sa 12-HUMSS
Mga Katangian Frequency Percentage
Kasarian    
Lalaki 27 49.1%
Babae 28 50.9%
  55 100%
Edad    
17 18 32.7%
18 31 56.4%
19 5 9.1%
20 1 1.8%
  55 100%
Pangkat    
Clemens 21 38.2%
Shakespeare 14 25.5%
Chaucer 10 18.2%
Austen 10 18.2%
  55 100%
 Talahanayan 2. Mga pahayag na nagpapakita na ang Facebook Political
Advertisement sa pagpapalawak ng impormasyon tungkol sa halalan
Mga Pahayag Mean Verbal Description
1. Nakakakuha ako ng mga impormasyon sa halalan gamit ang Facebook. 3.75 Lubos na sumasang-ayon

2. Bilang magaaral at mamamayan ng bansang ito maaari rin akong magbigay ng 3.69 Lubos na sumasang-ayon
reaksiyon at opinyon ukol sa halalan.
3. Marami sa Facebook user ang nagpo-post ng mga litrato at videos na 3.60 Lubos na sumasang-ayon
makatutulong sa pagpapalawig ng impormasyon ng bawat kandidato
4. Sa pamamagitan nang pagpindot ng search button/search bar, nahahanap ko ang 3.73 Lubos na sumasang-ayon
kaalaman na nais kong malaman tungkol sa bawat kandidato.

5. Dahil sa Facebook nagkakaroon ng paraan upang mausisa ang bawat kandidatong 2.82 Sumasang-ayon
karapat-dapat na maluklok sa pwesto.
6. Sa mga advertisements na aking napapanood/nakikita ay nagkakaroon ako ng 3.67 Lubos na sumasang-ayon
ideya kung ano ang mga platapormang kanilang nais isagawa.
7. Di ako naniniwala sa mga videos na walang batayan at pawang kasinungalingan 3.76 Lubos na sumasang-ayon
lamang.
8. Binubukas ko ang aking isipin upang mapalawak pa ang aking kaalaman ukol sa 3.71 Lubos na sumasang-ayon
politika
9. Nagmamasid at nakikinig akong mabuti sa mga sinasabi ng mga politiko ukol sa 3.71 Lubos na sumasang-ayon
kanilang proyekto at mga plataporma.
10. Madali kong nauunawaan ang mga impormasyon na nakapaloob sa videos na 3.64 Lubos na sumasang-ayon
aking napapanood.
OVERALL MEAN 3.607 Lubos na sumasang-ayon
 Talahanayan 3. Mga kaalaman na maaaring matutuhan sa
Facebook Political Advertisements
Mga Kaalaman Mean Verbal Description
1. Nalalaman ko ang mga plataporma ng mga kandidato sa mga ads na ito. 3.73 Lubos na sumasang-ayon
2. Nadadagdagan ang impormasyon patungkol sa particular na politiko. 3.75 Lubos na sumasang-ayon
3. Nakikita ko rito ang mga naisagawa na proyekto ng politikong gusto 3.71 Lubos na sumasang-ayon
ko.
4. Mas lalo kong nakikilala ang mga politiko dahil sa facebook political 3.73 Lubos na sumasang-ayon
ads.
5. Napapalawak nito ang kaalaman ko sa pagpili ng dapat iboto. 2.95 Sumasang-ayon
6. Malalaman dito ang intelektwal na kakayahan ng isang politiko. 3.69 Lubos na sumasang-ayon
7. Nakikita ko ang mga personalidad ng mga politiko. 3.65 Lubos na sumasang-ayon
8. Makikita kung karapat-dapat nga bang iluklok sa puwesto ang mga 3.00 Sumasang-ayon
politiko.
9. Makikita kung ang politiko ay talagang may puso sa bayan batay sa 3.69 Lubos na sumasang-ayon
platapormang kanyang/kanilang inilalahad.
10. Lalong namulat ang aking isipan sa katotohanan sa mundo ng politiko. 3.31 Sumasang-ayon
OVERALL MEAN 3.52 Lubos na sumasang-ayon
 Talahanayan 4. Mga pahayag na nagsasaad ng Negatibong Epekto ng Facebook
Political Advertisement sa Pagpapalawak ng Impormasyon sa halalan.
Mga Pahayag Mean Verbal Description
1. Hindi kapani-paniwala ang mga ipinapakitang Political Advertisement sa 2.47 Di Sumasang-ayon
Facebook
2. Ang Facebook Political Advertisement ay isang negatibong pangangampanya 2.40 Di Sumasang-ayon
sa halalan.
3. Kalituhan ang naidududlot dahil sa pagbabahagi ng iba’t ibang komento ng 2.51 Sumasang-ayon
mga tao.
4. Hindi sapat ang mga patunay na ibinabahaging impormasyon tungkol sa 2.53 Sumasang-ayon
halalan.
5. Nasisira lamang ang pagkakaisa ng mga tao dahil sa Political Advertisement 2.44 Di Sumasang-ayon
sa Facebook
6. Hindi epektibo ang ibinabahaging videos at pictures patungkol sa halalan. 2.22 Di Sumasang-ayon

7. Nahihirapan ako sa pag-unawa ng mga detalye dahil sa mga malalim na 2.22 Di Sumasang-ayon
detalye na salita ang ginagamit.
8. Napupuno lamang ng mga negatibong impormasyon ang aking isipan dahil sa 2.33 Di Sumasang-ayon
Facebook Political Advertisement.
9. Hindi napapalawak ang aking kaunawaan dahil hindi tugma ang 2.35 Di Sumasang-ayon
impormasyong ipinapakita.
10. Walang naibabahaging mabuting detalye tungkol sa mga kandidato. 2.33 Di Sumasang-ayon

OVERALL MEAN 2.378 Di Sumasang-ayon

 AWTPU
T

Bisitahin ang Facebook Page:

https://web.facebook.com/FPAdss/
KONKLUSYON
 KONKLUSYON
Ang mga natuklasan sa pag-aaral na ito ay nakabatay sa datos na
tinipon upang higit na mapagtibay ang resulta kung saan maingat na
nabuo ng ang mga sumusunod na konklusyon:
1. Ang sosyo-demograpikong katangian ng mga respondente ay nakapagtala ng mga
sumusunod: mas marami ang respondenteng babae kaysa sa lalaki, ang edad 18 ang
pinakamataas habang pinakamababa ang edad 20, at ang may pinakamaraming bilang ng
respondante ay nagmula sa pangkat ng Clemens habang ang pinakamababang bilang ng
respondante naman ay nagmula sa mga pangkat ng Chaucer at Austen.

2. Ang pahayag na “Nakakakuha ako ng mga impormasyon sa halalan gamit ang Facebook”
ang pinakamabisang paraan bilang pantulong sa pagpapalawak ng impormasyon tungkol sa
halalan gamit ang facebook. Naging mabisa rin ang ibang pamamaraan sa pagkalap ng mga
kaalaman para sa pagpapalawak ng kaisipan ng mga mag-aaral.
 KONKLUSYON
3. Ang “Nadadagdagan ang impormasyon patungkol sa particular na politiko” ang pangunahing
kaalaman na maaaring matutuhan sa panonood ng Facebook Political Advertisements. Gayundin
ang “Nalalaman ko ang mga plataporma ng mga kandidato sa mga ads na ito.” at “Mas lalo kong
nakikilala ang mga politiko dahil sa facebook political ads.” kasama pa ng ibang mga kaalaman ay
maaaring matutuhan ng mga mag-aaral para mas mapalawig pa ang kanilang mga nalalaman
ukol sa halalan.

4. Ang pagsasaad ng ”Hindi sapat ang mga patunay na ibinabahaging impormasyon tungkol sa
halalan” ay isa sa mga negatibong pahayag ng facebook political advertisement. Kaya’t may mga
mag-aaral na naniniwala sa mga fake news o maling impormasyon sa mga kandidato. Naging
negatibong epekto rin ang iba pang mga katangian sa pagkalap ng mga kaalaman ng mga
politiko.

5. May nabuong Facebook page mula sa resulta ng pag-aaral na magagamit ng mga mag-aaral
para sa kanilang pagkatuto at upang mapalawak rin ang kanilang kaalaman sa halalan.
REKOMENDASY
ON
 REKOMENDASY
ON ay mas mabuti kung sila ay nasa 18 na taong gulang
1. Ang respondante
pataas upang ang pag-aaral na ito ay tumulong sa kanilang kumalap ng
impormasyon bago bumoto.
2. Ang mga kaugnay na literatura at pag-aaral na pipiliin ay pinakabago o
naaayon sa panahon hangga't maaari.
3. Alamin ang iba pang mga social media tulad Facebook na may Political
Advertisement na ginagamit sa pagpapalawak ng impormasyon sa
halalan.
4. Ang paggawa ng collection ng mga may Facebook account para sa
mga political advertisement at may mga kaugnayan dito.
MARAMING
SALAMAT SA
PAKIKINIG!
 “IMPLUWENSIYA NG FACEBOOK
POLITICAL ADVERTISEMENTS SA
PAGPAPALAWAK NG IMPORMASYON
TUNGKOL SA HALALAN”

MGA MANANALIKSIK:
3

Ezekiel Eun S. De Castro Aubrey Kincely S. Macatiag Raphaela D. Manlansing John Laurence S. Olea