Ang Kritikal Na

Pag-iisip Sa Mga
Diskursong
Filipino
GROUP 7
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND
 Kritikal na Pag-iisip (KP)

Interpretas MAKAPAG
MATAYA
yon SURI

2 Presentation title 20XX

KRITIKAL NA
PAG-IISIP
KALIPUNAN NG MGA SALITA NG MGA
KASANAYAN NG ISANG INDIBIDWAL
NA MAKAPAGBIGAY NG
INTERPRETASYON, MAKAPAGSURI,
AT MATAYA ANG MGA IMPORMASYON
TUNGO SA PAGLIKHA NG MGA This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND

BAGONG IDEYA AT PERSPEKTIBA.

3
Layunin at sanligan ng
pagtuturo n g kritikal na pag-
iisip

Ang pinakalayunin ng pagtuturo ng kritikal na

pag-iisp sa iba’t-ibang disiplina ay ang
mapaunlad ang mga kasanayang pangkaisipan
ng mga estudyante at tuluyan silang akayin
upang maging matagumpay sa buhay.
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND

4
DONALD NORMAN, 1980

“KAKATWANG INAASAHAN
NATING MATUTO ANG MGA
ESTUDYANTE, NGUNIT
BIHIRA NATING SILANG
TURUAN TUNGKOL SA
PAGKATUTO” This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND

5
CLEMENTE AT
LOCHHEAD, 1980
“DAPAT NATING TURUANG
MAG-ISIP ANG ATING MGA
ESTUDAYANTE. NGUNIT SA
HALIP, TINUTURUAN NATIN
SILA KUNG ANO ANG
DAPAT SILIANG ISIPIN” This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND

6
 LANTAD
MAHUSAY SA SA
PAGBUO NG MAGKAK-
MGA TANONG. AIBANG
PANANA-
KATANGIAN
W NG
INDIBIDWAL
NA MAY
TAGLAY ANG DETALYA
KATANGIANG DO SA KRITIKONG
MAKAPAGSURI PAGBUO
NG MGA NG PAG-IISIP (KP)
PATUNAY O KONGKLU
EBIDENSIYA SYON
 TAGLAY MO BA ANG MGA
KATANGIANG ITO?

A. Laging may paglilinaw sa mga impormasyong

natatanggap.
B. Handang tumanggap ng mga bagong ideya.
C. Kinikilala ang pluralistikong perspektiba.
D. Sistematiko ang pagtugon sa alinmang uri ng usapin.

8 Presentation title 20XX

 KATANGIAN NG INDIBIDWAL NA MAY
KRITIKONG PAG-IISIP (KP)
LEBEL KAHULUGAN

 Pagtukoy at pag-uulit sa mga pangunahing

PANGKAALAMAN at tiyak na detalye.
 Bigyang kahulugan ang Diborsyo.

 Pag-unawa sa mga ideya batay sa mga

PANG-
nakatakdang tuntunin.
KOMPREHENSYON  Ipaliwanag ang kaligiran ng Diborsyo.

9 Presentation title 20XX

 KATANGIAN NG INDIBIDWAL NA MAY KRITIKONG PAG-
IISIP (KP)
LEBEL KAHULUGAN

Paglalapat ng natutunan sa isang

sitwasyon.
PANG-APLIKASYON Magbigay ng mga bansang may batas ukol

sa Diboryso.

Ipinapakita ang ugnayan ng mga ideya

gamit ang maliliit na detalye.
ANALITIKA Ibigay ang mga posibleng epekti nito kung

sakaling maisasabatas ito sa Piipinas.

10 Presentation title 20XX

 KATANGIAN NG INDIBIDWAL NA MAY KRITIKONG PAG-
IISIP (KP)
LEBEL KAHULUGAN
Pinagsasama-sama ang mga impormasyon
upang makabuo ng panibagong kaalaman o
PANGSINTESIS pagtuklas.
Talakayin ang moral at sosyolohikal na dulot ng

Diborsyo batay sa mga tinipong impormasyon.

Nagbibigay ng paghuhusga at tinutukoy ang

halaga ng impormasyon.
PANG-EBALWASYON Bigyang-husga ang implikasyon nito sa

lipunang Pilipino.

11 Presentation title 20XX

 APLIKASYON SA
DISKUSYON AT
EKSAMINASYONG
PANGKLASRUM
 KASANAYAN SA KRITIKAL NA PAG-IISIP

GAWAIN
PAGTUKOY SA KUNG ALIN
ANG MAHALAGA

PAGTATALA PAG-OORGANISA NG MGA

NG LEKTYUR IMPORMASYON

GUMAGAMIT NG IBAT IBANG

ESTILO

ISINASAALANG-ALA ANG
PARAAN NG PAGTATALAKAY
NG ISPIKER.
13 Presentation title 20XX
 KASANAYAN SA KRITIKAL NA PAG-IISIP

GAWAIN

PAGREREBYU KINAKLASIPIKA ANG MGA

IMPORMASYON
SA EKSAM

NAGSASAGAWA NG PAGLALAHAT AT
SINTESIS
 GAWAIN KASANAYAN SA KRITIKAL NA
PAG-IISIP

GUMAGAMIT NG MGA
PAGGAWA NG ESTRATEHIYA SA
PAGSASAGAWA NG MGA DATOS
MGA SULATIN TUNGO SA MAHUSAY NA
PAGHUHUSGA A MGA
IMPORMASYON
MARAMING
SALAMAT!
GROUP 7:
CADASA, JEANALYN
FINULIAR, CLARISSE MARIEL , D.
TALUSIG, HANNAKATE