Magandang

hapon!
May isang bilog na bahay. Ang lolo ay napatay . Ang
pinaghihinalaan ay ang ate, kuya, lola, nanay at
tatay.

Ito ang sabi nila:

Ate: Gumagawa ako ng takdang-aralin

Kuya: Nasa eskuwelahan ako
Nanay: Nasa palengke ako.
Tatay: Nagtatrabaho ako.
Lola: Naglilinis ako sa sulok
LOla
Nang aking bilhin ay parisukat, nang
aking buksan ito’y naging bilog, nang
aking kainin ay naging tatsulok
Pizza
Ito na ang magkapatid nag-
uunahan sa pag panhik.
Paa
Nang iyong pinatay saka humaba ang
buhay.
Kandila
1. “Chit chirit chit alibangbang
Salaginto salagubang
Ang babae sa lansangan
Kung gumiri’y parang tandang”

2. “Ang di magbayad sa pinanggalingan, di makakarating

sa paroroonan”

3. “Ano ang makikita sa gitna ng dagat, dulo ng daigdig at

unahan ng globo.”

4. “Isda ko sa Maraveles punong puno ng kaliskis”.

Layunin

• Maihambing ang mga katangian ng

tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at
palaisipan.
Layunin

• Maihambing ang mga katangian ng

tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at
palaisipan.

• Maisulat ang sariling tula/awiting panudyo,

tugmang de gulong, palaisipan at bugtong
Tulang panudyo,
Tugmang de Gulong,
Palaisipan at Bugtong
Isa-isahin ang mga karunungang bayan
na inyong napanood.
Ano ang awiting panudyo?
Magbigay ng halimbawa.
Ano ang tugmang de gulong?
Magbigay ng halimbawa.
Ano sa iyong palagay ang pagkakaiba ng
palaisipan at bugtong?
Magbigay ng halimbawa ng palaisipan.
Magbigay ng halimbawa ng bugtong.
Alin sa mga kaalamang bayan ang iyong
kinawiwilihang pakinggan? Bakit?
PANGKATANG
GAWAIN
 Pangkat 1: Magtala ng tatlong halimbawa ng tulang
panudyo na karaniwang sinasambit o naririnig mo sa
iyong paglalaro. Awitin ito sa harap ng klase.

Halimbawa: Ale, aleng namamangka, Isakay mo yaring

bata, Pagdating mo sa Maynila, Ipagpalit ng kutsinta.
 Pangkat 2: Gumawa ng Slogan ng tatlong
halimbawa ng tugmang de gulong na iyong
nakikita/ naririnig sa mga pampublikong
sasakyan at bigyan ito ng paliwanag.

Halimbawa:“Huwag dumikuwatro sapagkat

dyip ko’y di kuwarto.”
Pangkat 3: Ilahad ang pagkakatulad at
pagkakaiba ng tulang pambata o panudyo at
tugmang de gulong.

A. Palaisipan
AB B. Bugtong
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA

Organisasyon- 10
Kasiningan- 5
Presentasiyon- 5
Kabuuan- 15 puntos
Bakit mahalagang pag-aralan at muling buhayin ang mga ganitong uri ng panitikan?
PANGWAKAS
NA
GAWAIN
1. Paghambingin ang mga katangian ng
tula/awiting panudyo, tugmang de
gulong, palaisipan at bugtong.Gamitin
ang Venn Diagram.
Tugmang
Tulang
de
panudyo
Gulong

Palaisipan Bugtong
2. Sumulat ng tig-iisang sarili
tulang panudyo, tugmang de-
gulong, palaisipan at
bugtong.
• PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA
Orihinalidad- 5
Kawastuhan ng mga kaalamang bayan- 5
Kasiningan- 5
Kabuuan- 15
TAKDANG
ARALIN
Basahin ang tulang
“Ang Sariling Wika” at sagutin ang mga
tanong.
(Sanggunian: Panitikan ng Rehiyon 7 p. 199)
Maraming salamat sa inyong
pakikinig!