DEC.

02, 20
22

BALI
TAN
ISPO G
R TS
MRS.
EL LYN C
. ESTO
PIN
 Layunin:
Balitang  Nalalaman ang mga paraan sa pagsulat ng
Isports balitang isports;
 Natutukoy ang mga katangiang dapat taglayin
ng isang isports writer;
 Nakasusunod sa mga hakbang na dapat gawin
sa paghahanda ng pagsulat ng balitang isports;
 Nakabubuo ng isang balitang isports.

2
 an daan s a
T
Mga Dapat g Balitang
Pagsulat n ts
ISpor

1.Isinusulat ito na katulad din ng pagsulat ng

pangkaraniwang balita.

2. Inuuna rin sa pagsulat ng isports ang malaking

pangyayari sa pamamaraang inverted pyramid o
tagilo.

3.Gumagamit ang isang isports writer ng makukulay

na salitang buhay, upang ipakita sa kanyang
mambabasa ang maigting at kapanapanabik na
tunggaliang nagaganap sa pagitan ng dalawang
koponang naglalaban o dalawang taong nagsusukatan
3
ng lakas.
 an daan s a
T
Mga Dapat g Balitang
Pagsulat n ts
ISpor

4. Sinisimulan ang pamatnubay (lead) sa isang

maikling pangungusap pero malakas ang dating ng
pang-akit sa mambabasa.

5. Laging nasa pamatnubay ang resulta ng laro/

tunggalian na siyang pumupukaw o umaakit sa mga
tagasunod ng isports

6.Sa pamatnubay laging naroon ang buod kung ano

ang tunay na nangyari sa larong isinusulat upang di
mabagot ang mga nagmamadaling panatikong
4
mambabasa ng isports.
 an daan s a
T
Mga Dapat g Balitang
Pagsulat n ts
ISpor
7. Kung ang laro ay labanan ng isang koponan na katulad
ng basketball o volleyball laging binabanggit kung sino ang
nagpapanalo sa nabanggit na team at papano niya ito
nagawa.

8. Sa pagsulat ng isports ay ipinapakita rin kung bakit

hindi nanalo ang isang koponan upang masiyahan ang
panatikong mambabasa nito.

9. Hindi mawawala sa pamatnubay ang alinmang 5’W. ang

sino, kailan, bakit, saan at higit sa lahat papaanong
nanalo.

10. Isinusulat ang isports sa isang paraang madaling

5
maunawaan ng sinumang mambabasa nito.
 p at ta g la y in
tan gi an g da
Mga K a ts w riter
s por
ng isang i

1. Alam niya ang isports na ikokober niya.

2. Marunong siya gumamit ng lengguwahe
ng isports (sports lingo)
3. Marunong siyang magplano kung paano
niya susulatin ang larong napanood
niya.
4. Marunong mag-analisa ng mga talang
nakuha niya mula sa panonood ng laro.
5. Hindi siya makiling sa alinmang team
na ikokober kahit ang nabanggit na
team ay paborito niya. 6
 p at ta g la y in
tan gi an g da
Mga K a ts w riter
s por
ng isang i

6. Dapat maging mausisa siya at

matalas ang pakiramdam sa galaw
at ikinikilos ng manlalaro.
7. Dapat mag-ipon siya ng
maraming karanasan sa
pamamagitan ng aktuwal na
panonood ng laro o pagbabasa ng
mga artikulong isports na
mapapayaman sa kanyang
karanasan. 7
 d a p a t g a wing
g a h a kba ng na g b a litang
M l a t n
a h a nd a sa pagsu
pagh isports

8. Matalas ang kanyang mga mata

sa mga maliliit na pangyayari
nagaganap sa larong pinapanood
niya na akala ng ibang isports
writer ay balewala, pero kung
bibigyan ng pansin ito ay isang
malaking bagay kung paano nanalo
ang isang koponan.
8
 p at ta g la y in
tan gi an g da
Mga K a ts w riter
s por
ng isang i
1. Mag-ipon ng iba’t ibang artikulong
isports mula sa iba’t ibang
pahayagan o magasin.
2. Basahin ito at pag-aralang Mabuti
upang makabuo siya ng sariling istilo
sa pagsulat.
3. Gumamit ng mga mapuwersang
salitang hahatak sa interes ng
mambabasa.
4. Sanayin ang sarili na ang dalawang
mahabang pangungusap kung maari
9
ay gawing isang maikli.
“Ang tunay na sikreto ng
pagkapanalo ay ang
pagsisikap at patuloy na
pagkatuto”.
10
Mara
m
Sala ing
mat
!
Mrs. E
llyn C
. Estop
in