Aksi Nyata

MERDEKA BELAJAR
Oleh : Andi Rezki Hafid, S.Pd, MSi
 Salam Kenal

Nama : ANDI REZKI HAFID, S.Pd

FOTO TTL : JAKARTA, 12 FEBRUARI 1976
GURU Unit Kerja : SDN JATIWARINGIN VII KOTA BEKASI
Apa Merdeka Belajar Itu?
Pembelajaran yang menggali potensi yang dimiliki siswa.

Pembelajaran yang berpihak pada murid.

Merdeka belajar adalah memberika kebebasan kepada murid

untuk berkembang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat
zamannya.

Pembelajaran yang berorientasi pada profil pelajar pancasila.

CIRI KURIKULUM MERDEKA
● Struktur kurikulum dapat
disesuaikan dengan satuan
pendidikan masing – masing
● Pembelajaran berbasis projek (P5)
● Fokus pada materi essensial
Topik Merdeka Belajar
:

• Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan

berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara
• Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar
tumbuh sesuai kodratnya
• Penerapan pembelajaran yang
memerdekakan peserta didik
 DOKUMENTASI

FOTO SAAT MELAKSANAKAN KEGIATAN FOTO SAAT MELAKSANAKAN KEGIATAN

PRESENTASI PRESENTASI

FOTO 1 FOTO 2

Kegiatan ini dilaksanakan dalam forum KKG mini

disekolah yang di ikuti oleh guru kelas 1 – 6 dan guru
mata pelajaran di SDN Jatiwaringin VII
Kecamatan Pondokgede Kota Bekasi
 Umpan Balik Peserta

● Intan Cahyuningsih, S.Pd

- Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya berpikir
mudah, ternyata saya masih harus belajar.
FOTO - Saya berpikir sumber belajar hanya sebatas dari buku guru dan
GURU buku siswa saja, ternyata segala sesuatu yang ada dilingkungan
CONTOH 1 sekitar kita juga dapat dijadikan sumber belajar.

Langkah Kecil yang akan saya lakukan

- Terus belajar agar dapat memahami tentang merdeka belajar
agar dapat menerapkan didalam kelas saya.
 Umpan Balik Peserta

● Windarni, S.Pd
● Dari paparan yang disampaikan, Guru harus memahami karakter
peserta didik bukan hanya sebagai fasilitator semata.
FOTO - Saya pikir merdeka belajar itu susah, ternyata setelah memahami
GURU pemaparan dari pak Nur Alim lebih mudah dan cocok diterapkan
sesuai dengan zaman yang kekinian.
CONTOH 2
Langkah Kecil yang akan saya lakukan
- Saya akan menerapkan dan mempraktikkan ilmu yang saya
dapatkan dari pemaparan merdekan belajar.
 Umpan Balik Peserta
● Yuli Ekawati, S.Pd
 Sebelumnya saya berfikir kurikulium merdeka sama
dengan kurikulum sebelumnya ternyata kurikulum
FOTO
merdekan lebih focus pada peserta didik.
GURU
CONTOH 3 Langkah kecil yang akan saya lakukan

 Saya akan mencari referensi yang lebih untuk belajar

 Umpan Balik Peserta

● Kodir Rahayu, S.Pd

 Sebelumnya saya berfikir merdeka belajar
FOTO sulit ternyata kurikulum tersebut disesuaikan
GURU dengan kondisi sekolahnya.
CONTOH 4
Langkah kecil yang akan saya lakukan

 Saya belajar untuk memahaminya kembali.

 Umpan Balik Peserta
● Dedeh Kurniati, S.Pd,MM
 Penjelasannya sangat jelas, runtut dan gambling.
Merdeka belajar memang pembelajaran yang
FOTO
berpusat pada peserta didik dan disesuaikan
GURU dengan kondisi sekolah dan lingkungan sekitar.
CONTOH 5
Langkah kecil yang akan saya lakukan

 Belajar kurikulum merdeka bukan hanya dari satu

sumber saja, lebih banyak referensi akan lebih
baik.
REFLEKSI
Merdeka Belajar
adalah pembelajaran
yang berpihak pada
murid sesuai dengan
kodrat alam dan
kodrat zaman
TERIMA
KASIH
Semoga Bermanfaat….