Archdiocese of Lingayen-Dagupan Catholic Schools

Saint Charles Academy

Malong St., San Carlos City, Pangasinan
S.Y. 2023-2024

Pagsulat sa Filipino
sa Larangan ng
Akademik
Ang Filipino sa Piling Larangan (Akademik) ay
inihanda para sa pag-aaral ng Filipino sa unang
semester ng Grade 12.
 Kahulugan at Kalikasan ng Pagsulat

 Ang pagsulat ay ang pagsasalin sa papel o anumang

kasangkapang magagamit na mapagsasalinan ng mga
nabuong salita, simbolo at ilustrasyon ng mga tao sa
layuning maipahayag ang isipan.
 Ang pagsulat ay kapwa pisikal at mental na gawain na
ginagawa para sa isang layunin.
 Ang pag-iisip at pagsusulat ay kakambal ng utak, gayundin
naman, ang kalidad ng pagsulat ay hindi matatamo kung
walang kalidad ng pag-iisip (Kellog).
Aralin 1:
Akademiko at Di-
Akademikong Gawain
Sa pagtatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral
ay inaasahang:

 Nabibigyang-kahulugan ang akademikong pagsulat;

 Nakikilala ang iba’t ibang akademikong sulatin ayon sa:
(a) Layunin
(b) Gamit
(c) Katangian
(d) Anyo;
 Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng
kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
akademiko
 #SHARE KO LANG!
Share ko lang na kailangan nating kontrolin
ang paggamit ng social media dahil malaki ang
epekto nito sa ating kalusugang mental.
 Akademiko
vs.
Di-Akademiko
 abstrak
makabuluhan
may
batayan

obhetibo
Akademikong organisado

Pagsulat
istrikto
impormatibo

Kapaki-
pakinabang malinaw
 Akademiko Di-Akademiko
Layunin: Layunin:
Magbigay ng ideya at Magbigay ng sariling
impormasyon impormasyon
Paraan o batayan ng datos: Paraan o batayan ng datos:
Obserbasyon, pananaliksik, at Sariling karanasan, pamilya, at
pagbabago komunidad
Awdyens: Awdyens:
Iskolar, mag-aaral, guro Iba’t ibang publiko
(akademikong komunidad)
 Akademiko Di-Akademiko
Organisasyon ng ideya: Organisasyon ng ideya:

 Planado ang ideya  Hindi malinaw ang

 May pagkakasunod-sunod estruktura
ang estruktura ng mga  Hindi magkakaugnay ang
pahayag mga ideya
 Magkakaugnay-ugnay ang
mga ideya
 Akademiko
Pananaw:
 Obhetibo
 Hindi direktang tumutukoy
sa tao at damdamin kundi sa
bagay, ideya at facts
 Nasa pangatlong panauhan
ang pagkakasulat
 Hindi direktang tumutukoy
sa tao at damdamin, at hindi
gumagamit ng pangalawang
panauhan
Di-Akademiko
Pananaw:
 Subhetibo
 Sariling opinyon, pamilya,
komunidad ang pagtukoy
 Tao at damdamin ang
tinutukoy
 Nasa una at pangalawang
panauhan ang pagkakasulat
 # Poster Making
THIS IS SPEECH
 Ang akademikong pagsulat ay nangangailangan ng
Papangkatin ang klase sa apat. Bawat pangkat ay bubuo ng
mas tungkol
poster mataas sa
nakahalagahan
antas ng kasanayan.
ng pagsulat. Ang awtput ay
bibigyang-puntos sa pamamagitan ng rubriks.
 Layunin nitong
Pamantayan mailahad ng maayos ang mga sulatin
sa Pagmamarka
at ang tema upang maiparating at maipabatid nang
Nilalaman – 10 puntos
malinaw sa mga makakakita o makababasa.
Kaangkupan ng konsepto – 5 puntos
Pagkamapanlikha (Originality) – 5 puntos
Pagkamalikhain – 5 puntos
 Di-Akademiko

Akademiko
Di-Akademiko

Di-Akademiko
 Akademiko

Akademiko
 Katangian ng Akademikong Pagsulat

1. Pormal – ang mga ganitong uri ng sulatin ay pormal at hindi

ginagamitan ng mga impormal o balbal na pananalita.

2. Obhetibo – ang layunin ng akademikong pagsulat ay pataasin

ang antas ng kaalaman ng mga mag-aaral sa pagbasa at pagsulat
sa iba’t ibang disiplina o larangan.
3. May paninindigan – ang akademikong pagsulat ay kailangang
may paninindigan sapagkat ang nilalaman nito ay pag-aaral o
mahalagang impormasyon na dapat idinudulog at
dinedepensahan, ipinapaliwanag at binibigyang-katuwiran ang
mahahalagang layunin.
4. May pananagutan – mahalagang matutuhan ang
pagkilala sa mga sangguniang pinaghanguan ng
impormasyon.

5. May kalinawan – dapat na malinaw ang pagsulat ng

mga impormasyon kung kaya’t ang pagpapahayag sa
pagsulat ay direktibo at sistematiko.
Kabilang sa mga halimbawa ng akademikong gawain
ay ang mga sumusunod: pagbasa ng ginagamit na
teksto sa klase, pakikinig ng lektyur, panonood ng
video o dokumentaryo, pagsasalita at
pakikipagdiskurso sa klase o sa isang simposyum at
pagsulat ng sulatin o pananaliksik.
Halimbawa naman ng di-akademikong gawain ay ang
panonood ng pelikula at video upang maaliw o
magpalipas-oras, pakikipag-usap sa sinoman ukol sa
paksang di-akademiko, pagsulat sa isang kaibigan,
pakikinig sa radyo at pagbasa ng komiks, magasin o
diyaryo.
IN CLOSING...
Maraming salamat sa
pakikinig!