PANALANGIN

MAPANURI
Ayon sa DSKP, unti-unti nang nawawala ang disiplina at
paggalang ng kabataan sa kasalukuyan. Napatunayan na
dahil sa bagong sistema ng pamumuhay kaya nalalayo ang
nila sa kanilang pamilya.

Wala nang paggalang ang mga kabataan sa ngayon,

karamihan sa kanila ay inilalayo ang sarili nila sa pamilya
kaya hindi mo masisisi ang pagkakaroon ng mga
magulang na mahigpit sa pamamalakad ng pamilya
MAPANURI
Sa buhay, kailangan nating dumaan sa mga hamon na
huhubog sa ating kalakasan at magpapaunawa sa ating
kahinaan. Maging bukas lamang tayo sa pagtanggap nito at
makikita natin ang pagbabago.

Sa reyalidad, nagiging malakas ang tao sa mga

pagsubok na pinagdadaanan. Higit na nakikilala ng
indibidwal ang kanyang sarili kung may kakayahan
siyang tumanggap sa kalakasan at kahinaan bilang
nilalang
Layunin:
Nabibigyang kahulugan
ang akademikong
pagsulat.
(CS_FA11/12PB-0a-c-
101)
PAGSULAT
• Lundayan ng lahat ng iniisip, nadarama, nilalayon at pinapangarap
ng tao (Villafuerte, et. Al 2005)

• Isang komprehensib na kakayahang naglalaman ng wastong gamit,

talasalitaan, pagbubuo ng kaisipan, retorika at iba pang elemento.
(Xing at Jin, 1989)

• Ang mabisang pagsulat ay mailap para sa nakararami. (Badayos,

2000)

PARAAN NG PAGSULAT
1.Pag-asinta (Trigerring) 3.Paghugis (Shaping)
2. Pagtitipon (Gathering) 4.Pagrebisa (Revising)
 Ang Akademikong Pagsulat
Akademiko o Academic
• mula sa mga wikang Europeo
(Pranses: academique; Medieval Latin: academicus )
noong gitnang bahagi ng ika-16 na siglo.

• Tumutukoy ito o may kaugnayan sa edukasyon,

iskolarsyip, institusyon, o larangan ng pag-aaral na
nagbibigay tuon sa pagbasa, pagsulat at pag-aaral,
kaiba sa praktikal o teknikal na gawain.
KAHULUGAN NG AKADEMIKONG
PAGSULAT

Tumutukoy sa intelektuwal na pagsulat na

nakaaangat sa antas ng kaalaman ng mambabasa.
Ang sulatin na ito ay isang pangangailangan para
sa akademiko at propesyonal. Ito ay
nangangailangan din ng mapanuring pag-iisip at
kakayahang mangalap at mag-organisa ng mga
impormasyon at datos na kailangan sa ginagawang
paksa.
 Layunin sa Pagsasanay sa Akademikong Pagsulat

1. Makapagsagawa ng wastong pangangalap ng mga impormasyon at

malikhaing pagsasagawa ng ulat.
2. Nagagamit ang mga kasanayan sa pagbasa sa pagsusuri ng iba't
ibang uri ng teksto na magagamit sa mga gawain ng akademikong
pagsulat.
3. Natatalakay ang paksa ng mga naisagawang pag-aaral ayon sa
pananaw ng may-akda kasabay rin ang pag-unawa ng mag-aaral bilang
mambabasa.
4. Nakapagsusuri at nakabubuo ng wastong konsepto mula sa tinalakay
na paksa ng mga naisagawang pag-aaral.
 Layunin sa Pagsasanay sa Akademikong Pagsulat

5. Malinang ang kasanayan ng mga mag-aaral para

makasulat ng iba't ibang anyo ng akademikong sulatin

6. Matukoy na ang Akademikong Pagsulat ay isang kurso na

lumilinang sa pagiging inobatibo ng mag-aaral sa
pagkakaroon ng mataas na pagkilala sa edukasyon.

7. Napahahalagahan at naiingatan ang mga nagawang

sulatin sa pamamagitan ng paggawa ng portlolio.
 AKADEMIKO DI-AKADEMIKO
K
LAYUNIN: LAYUNIN:
Magbigay ng ideya at impormasyon A Magbigay ng sariling opinyon

PARAAN: T PARAAN:
Sariling karanasan,pamilya, kokomunidad
Obserbasyon, pananaliksik at pagbasa
A
AUDIENCE:
Iskolar, mag-aaral, guro
N AUDIENCE:
Iba’t ibang Publiko

ORGANISASYON
G ORGANISASYON
Planado at magkakaugnay ang ideya I Hindi malinaw ang estruktura

PANANAW A PANANAW
Subhetibo
Obhetibo N
 Katangian ng Akademikong Pagsulat
1.Pormal- hindi ginagamitan ng impormal o balbal na salita
2.Obhetibo- layuning pataasin ang antas ng kaalaman ng
mga mag-aaral sa pagbasa at pagsulat
3.May Paninindigan-ang nilalaman nito ay pag-aaral o
mahalagang impormasyon na dapat
idinudulog o dinedependahan,
ipinapaliwanag at binibigyang katwiran.
4.May Pananagutan-pagkilala sa mga sanggunian ng mga
impormasyon ng ibang manunulat.
5. May Kalinawan- direktibo at sistematikong pagsulat.
 ANYO

-Abstrak -Katitikan ng Pulong

-Sintesis -Panukalang Proyekto
-Bionote -Replektibong Sanaysay
-Talumpati -Lakbay Sanaysay
-Posisyong Papel -Adyenda
-Pictorial Essay