‫جهاز املناعة‬ ‫عنوان‬

‫‪Immune System‬‬ ‫الدرس‬

‫األحياء ‪2‬‬ ‫اسم املقرر‬
‫(حيا‪ -211‬حيا ‪)804‬‬ ‫ورمزه‬
‫الثاني الثانوي‬ ‫الصف‬
‫الخامس‬
‫الفصل‬
‫جهاز املناعة‬
 ‫أهداف الدرس‬
‫ُّر‬ ‫َع‬ ‫َت‬
‫ف أهمية املناعة ومكوناتها‪.‬‬

‫تحديد دفاعات املناعة غير املتخصصة في جسم اإلنسان‪.‬‬

‫شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة في جسم اإلنسان‪.‬‬

‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬

 ‫ُّر‬ ‫َع‬ ‫َت‬
‫الهـدف األول‪ :‬ف أهمية املناعة ومكوناتها‪.‬‬
‫أهمية جهاز املناعة‪ :‬يعمل على حماية الجسم من اإلصابة بمسببات األمراض‪.‬‬
‫مكونات جهاز املناعة‬
‫للمناعة مكونان رئيسان هما‪:‬‬
‫املناعة املتخصصة (النوعية) ‪1.‬‬
‫ُت‬
‫عد املناعة املتخصصة من أكثر استجابات املناعة فاعلية‪.‬‬

‫املناعة غير املتخصصة (العامة) ‪2.‬‬

‫يولد اإلنسان وقد وهبه هللا تعالى‪ ،‬عدد من الدفاعات في جهاز املناعة ملحاربة مسببات‬
‫األمراض‪ ،‬وتسمى هذه الدفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫ُّر‬ ‫َع‬ ‫َت‬
‫الهـدف األول‪ :‬ف أهمية املناعة ومكوناتها‪.‬‬
‫أهمية املناعة غير املتخصصة‬
‫ُت‬
‫‪ .1‬عد خط الدفاع األول في الجسم‪.‬‬
‫‪ .2‬تساعد الجسم على منع حدوث املرض‪.‬‬
‫‪ .3‬تعمل على إبطاء تقدم املرض إلى أن تبدأ املناعة املتخصصة عملها‪.‬‬

‫ملاذا تسمى املناعة غير املتخصصة بهذا االسم؟‬

‫َت‬
‫ألنها ال تستهدف نوًع ا محدًد ا من مسببات األمراض؛ فهي حمى الجسم من مسببات األمراض التي يواجهها‬
‫بصفة عامة وتعمل على إبطاء تقدمها‪.‬‬

‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬

 ‫الهـدف الثاني‪ :‬تحديد دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫دفاعات املناعة غير املتخصصة‬

‫الدفاع الخلوي‬ ‫الحواجز‬

‫الحواجز الكيميائية‬ ‫حاجز الجلد‬

‫االستجابة االلتهابية‬ ‫اإلنترفيرون‬ ‫البلعمة والبروتينات املتممة‬

‫يبين املخطط أن استجابات املناعة غير املتخصصة ملسببات املرض تتخطى الحواجز‪.‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫الهـدف الثالث‪ :‬شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫اًل‬
‫أو ‪ :‬الحواجز‬
‫ُت‬
‫ستعمل الحواجز في الجسم للحماية ضد مسببات املرض‪ ،‬كما هو الحال في جدران الحصن القوية‪.‬‬
‫توجد هذه الحواجز في مناطق الجسم التي يمكن أن تدخل من خاللها مسببات األمراض‪.‬‬

‫‪ .1‬حاجز الجلد‬
‫من الطرائق اليسيرة التي يقي بها الجسَم نفسه من األمراض املعدية منع‬
‫املخلوقات الغريبة من دخول الجسم‪.‬‬ ‫الجلد السليم‬
‫ويتمثل خط الدفاع الرئيس هذا في الجلد السليم وإفرازاته‪.‬‬
‫تساعد الخاليا امليتة في الجلد على الحماية ضد غزو املخلوقات الحية الدقيقة‪.‬‬ ‫الخاليا امليتة‬
‫َت‬
‫يعيش العديُد من البكتيريا تكافلًّي ا على سطح الجلد‪ ،‬حيث هضم الزيوت‬
‫توجد هذه البكتيريا بشكل‬
‫طبيعي على جلد اإلنسان‪.‬‬ ‫ُم‬ ‫َت ْن ُت‬ ‫البك ـ ـ ــتيريا‬
‫الجلدية ل ج األحماض التي تثبط العديد من سببات األمراض‪.‬‬
‫تكبير املجهر اإللكتروني املاسح‬
‫‪1400X‬‬
‫يبين الشكل بعض البكتيريا الطبيعية التي تعيش على الجلد‪ ،‬وتحميه من هجوم مسببات املرض‪.‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫الهـدف الثالث‪ :‬شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫‪ .2‬الحواجز الكيميائية‬
‫يمكن تحديد ثالثة أشكال من الدفاعات الكيميائية‪:‬‬
‫ّل‬
‫يحتوي اللعاب والدموع واإلفرازات األنفية على إنزيم مح ل ُي حطم جدار الخلية البكتيرية‪،‬‬ ‫‪ .1‬اللعاب والدموع‬
‫فيسبب موت املخلوقات املسببة للمرض‪.‬‬ ‫واإلفرازات األنفية‬
‫ُي فَر ز املخاط بواسطة العديد من السطوح الداخلية في الجسم‪ ،‬ويعمل بوصفه حاجز حماية‬
‫يمنع البكتيريا من االلتصاق بالخاليا الطالئية الداخلية‪.‬‬
‫تغطي األهداب سطوح ممرات التنفس الهوائية‪ ،‬وتؤدي حركتها إلى دفع املخاط والبكتيريا التي‬
‫التصقت به بعيًد ا عن الرئتين‪.‬‬ ‫‪ .2‬املخاط و األهداب‬
‫فعندما تنتقل العدوى إلى ممرات التنفس‪ ،‬يتم إفراز كميات مخاط أكبر ‪ ،‬مما يحفز السعال‬
‫والعطاس اللذين يساعدان على طرد املخاط الحامل للعدوى إلى خارج الجسم‪.‬‬
‫َي‬ ‫ُت‬
‫باإلضافة إلى دور حمض الهيدروكلوريك الذي فر ه املعدة في عملية الهضم‪ ،‬فإنه عمل على‬
‫ز‬ ‫‪ .3‬حمض‬
‫ُت‬
‫قتل العديد من املخلوقات الحية الدقيقة التي سبب املرض وتوجد في الطعام الذي نتناوله‪.‬‬ ‫الهيدروكلوريك‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫الن ش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاط (‪)1‬‬
‫‪ .1‬أي مما يلي ال ُي عد من خصائص املناعة غير املتخصصة؟‬
‫‪ .b‬تعمل على إبطاء تقدم املرض‪.‬‬ ‫‪ .a‬تساعد الجسم على منع حدوث املرض‪.‬‬
‫ُت‬
‫ل‬
‫‪ .d‬عد خط الدفاع األو في الجسم‪.‬‬ ‫‪ .c‬تستهدف نوًع ا محدًد ا من مسببات األمراض‪.‬‬

‫‪ .2‬أي مما يلي ينتمي إلى الحواجز؟‬

‫‪ .b‬البلعمة‪.‬‬ ‫‪ .a‬اإلنترفيرون‪.‬‬
‫‪ .d‬املخاط‪.‬‬ ‫‪ .c‬االستجابة االلتهابية‪.‬‬

‫‪ .3‬كل ما يلي من الحواجز الكيميائية ما عدا‪. ...............‬‬

‫‪ .b‬اللعاب‪.‬‬ ‫‪ .a‬حمض الهيدروكلوريك‪.‬‬
‫‪ .d‬اإلفرازات املخاطية‪.‬‬ ‫‪ .c‬الجلد السليم‪.‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫الن ش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاط (‪)2‬‬
‫‪ .4‬البكتيريا التكافلية التي تعيش على سطح الجلد تعمل على تثبيط ُم سببات األمراض‪ ،‬وضح ذلك‪.‬‬

‫تعمل البكتيريا التكافلية التي تعيش على سطح الجلد على هضم الزيوت الجلدية فتنتج األحماض والتي‬
‫تعمل بدورها على تثبيط العديد من ُم سببات األمراض‪.‬‬ ‫اإلجابة‬
‫ُت‬
‫‪ .5‬كيف يكون لحمض الهيدروكلوريك الذي فرزه املعدة دور هضمي وآخر مناعي؟‬
‫ُت‬
‫‪ ‬يساعد حمض الهيدروكلوريك الذي فرزه املعدة في هضم البروتين‪.‬‬
‫ُت‬
‫‪َ ‬ي عمل أيًض ا على قتل العديد من املخلوقات الدقيقة التي سبب املرض وتوجد في الطعام الذي‬ ‫اإلجابة‬
‫نتناوله‪.‬‬

‫‪ .6‬فسر‪ :‬اللعاب والدموع واإلفرازات األنفية قد تسبب موت املخلوقات املسببة للمرض‪.‬‬
‫ُي‬ ‫ّل‬
‫ألن اللعاب والدموع واإلفرازات األنفية تحتوي على إنزيم مح ل حطم جدار الخلية البكتيرية املسببة‬
‫للمرض‪ ،‬فيسبب موتها‪.‬‬ ‫اإلجابة‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫الهـدف الثالث‪ :‬شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫ثانًي ا‪ :‬الدفاع الخلوي‬
‫إذا دخلت املخلوقات الدقيقة الغريبة إلى الجسم فإن خاليا جهاز املناعة ومنها (الخاليا‬
‫املتعادلة والخاليا األكولة الكبيرة) تدافع عنه‪ ،‬ومن طرائق الدفاع البلعمة‪.‬‬

‫‪ .1‬البلعمة والبروتينات املتممة‬

‫البلعمة‪ :‬عملية ُت حيط فيها الخاليا األكولة باملخلوقات الحية الدقيقة الغريبة‪ ،‬ثم تفرز إنزيمات هاضمة ومواد‬
‫كيميائية من األجسام املحللة (الليسوسومات (فيها فتقضي على املخلوق الدقيق مسبب املرض‪.‬‬
‫مجموعة من البروتين ـ ــات (نح ـ ــو ‪ 20‬نوًع ا) توجد في بالزما ال ـ ــدم‪ .‬وتس ـ ــاهم في عملي ـ ــة البلعم ـ ــة‪ ،‬وتعزز‬
‫البروتينات املتممة‬
‫عملية تحطيم غشاء الخلية املسببة للمرض‪.‬‬
‫تعزز عملي ـ ــة البلعم ـ ــة‪ ،‬من خالل مس ـ ــاعدة الخالي ـ ــا األكولة على االرتب ـ ــاط بش ـ ــكل أفض ـ ــل م ـ ــع مسبب‬
‫ّش‬ ‫وظيفة‬
‫املرض فتتن ط الخاليا األكولة وتعزز عملية تحطيم غشاء الخلية املسببة للمرض‪.‬‬
‫ويتم تنشيط هذه الخاليا بواسطة مواد في الجدار الخلوي للبكتيريا‪.‬‬ ‫البروتينات املتممة‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫الهـدف الثالث‪ :‬شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫آلية عمل البروتينات املتممة‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫الغشاء البالزمي‬ ‫الغشاء البالزمي‬

‫للخلية الغريبة‬ ‫للخلية الغريبة‬

‫ُت‬ ‫ًئ‬ ‫ُت‬

‫‪ .3‬تندفع السوائل إلى داخل‬ ‫‪ .2‬كِّو ن البروتينات املتممة فجوة‬ ‫‪ .1‬البروتينات املتممة كِّو ن جزي ا‬
‫الخلية املسببة للمرض مما‬ ‫في الغشاء البالزمي للخلية الغريبة‬ ‫معقًد ا ينغرس في الغشاء البالزمي‬
‫ُي سبب انفجارها‪.‬‬ ‫(املسببة للمرض)‪.‬‬ ‫للخلية الغريبة‪.‬‬

‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬

 ‫الهـدف الثالث‪ :‬شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫بعض أنواع خاليا الدم البيضاء ووظيفة كل منها‪.‬‬
‫نوع الخاليا‬ ‫الوظيفة‬ ‫مثال‬

‫الخاليا‬
‫البلعمة‪ :‬خاليا الدم التي تبتلع البكتيريا‪.‬‬
‫املتعادلة‬

‫البلعمة‪ :‬خاليا الدم التي تبتلع البكتيريا‪.‬‬ ‫الخاليا األكولة‬

‫تتخلص من الخاليا املتعادلة امليتة وبقايا مكوناتها‪.‬‬ ‫الكبيرة‬

‫املناعة املتخصصة) أجسام مضادة‪ ،‬تقتل مسببات املرض)‪:‬‬ ‫الخاليا‬

‫ُت‬ ‫الليمفية‬
‫خاليا الدم التي نتج األجسام املضادة ومواد كيميائية أخر ‪.‬‬
‫ى‬
‫لالطالع الحر‬ ‫لالطالع الحر‬

‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬

 ‫الهـدف الثالث‪ :‬شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫تابع‪ :‬الدفاع الخلوي‬
‫‪ .2‬اإلنترفيرون‬
‫هو بروتين يفرز من الخاليا املصابة بالفيروس ليعمل على منع انتشار الفيروس في الخاليا املجاورة‪.‬‬
‫وضح الدور الذي يلعبه الإنترفيرون في مقاومة الفيروسات‪.‬‬

‫ي‬ ‫ُي‬
‫‪ .1‬عندما يدخل الفيروس إلى الجسم ساعد خط دفاع خلو آخر على منع الفيروس من االنتشار حيث‬
‫ُي‬ ‫و ًن‬ ‫ُت‬
‫فرز الخاليا املصابة بالفيروس بر تي ا سمى اإلنترفيرون‪.‬‬

‫‪ .2‬يرتبط اإلنترفيرون بدوره مع الخاليا املجاورة‪ ،‬ويحفزها على إنتاج بروتينات مضادة للفيروس‪.‬‬

‫‪ .3‬البروتينات املضادة للفيروس تمنع تضاعف الفيروس في هذه الخاليا‪.‬‬

‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫الهـدف الثالث‪ :‬شرح أهم دفاعات املناعة غير املتخصصة‪.‬‬
‫تابع‪ :‬الدفاع الخلوي‬
‫‪ .3‬االستجابة االلتهابية‬
‫هي سلسلة من الخطوات املعقدة التي تشمل العديد من املواد الكيميائية والخاليا املناعية للمساعدة على تعزيز‬
‫االستجابة املناعية عموًم ا‪.‬‬
‫خطوات حدوث االستجابة االلتهابية‬
‫ًن ُت‬
‫‪ .1‬عندما يدمر مسبب املرض نسيًج ا معي ا‪ ،‬فَر ز مواد كيميائية من ُم سبب املرض وخاليا الجسم مًع ا‪.‬‬
‫ُمل‬ ‫ُت‬ ‫َت‬
‫‪ .2‬جذب هذه املواد الخاليا األكولة إلى املنطقة‪ ،‬و زيد من تدفق الدم إلي املنطقة ا صابة‪.‬‬
‫ُمل‬ ‫ُت‬
‫‪ .3‬زيد أيًض ا من نفاذية األوعية الدموية للسماح لخاليا الدم البيضاء بالوصول إلى املنطقة ا صابة‪.‬‬
‫ُمل‬
‫‪ .4‬وبذلك تساعد هذه االستجابة على تراكم خاليا الدم البيضاء في املنطقة ا صابة‪.‬‬
‫بعض األلم والحرارة واالحمرار‬ ‫من األعراض التي تحدث نتيجة االستجابة االلتهابية ملرض معٍد ‪:‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫النش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاط (‪)3‬‬
‫ُت‬
‫ل‬
‫‪ .1‬عد املناعة غير املتخصصة خط الدفاع األو ‪ ،‬فأي مما يلي هو خط الدفاع الرئيس فيها؟‬
‫‪ .b‬الجلد السليم وإفرازاته‪.‬‬ ‫‪ .a‬حمض الهيدروكلوريك‪.‬‬
‫‪ .d‬الخاليا امليتة في الجلد‪.‬‬ ‫‪ .c‬املخاط و األهداب‪.‬‬

‫‪ .2‬أي مما يلي ليس من األعراض املعروفة التي تحدث نتيجة االستجابة االلتهابية ملرض معٍد ؟‬

‫‪ .b‬ارتفاع الحرارة‪.‬‬ ‫‪ .a‬حدوث األلم‪.‬‬

‫‪ .d‬احمرار منطقة اإلصابة‪.‬‬ ‫‪ .c‬القلق والتوتر‪.‬‬

‫‪ .3‬ما دور البروتين املتمم املوجود في البالزما في االستجابة املناعية؟‬

‫‪ُ .b‬ي عزز تدمير مسبب املرض‪.‬‬ ‫‪ُ .a‬ي عزز البلعمة‪.‬‬
‫‪ .d‬جميع ما ذكر صحيح‪.‬‬ ‫‪ُ .c‬ي نشط الخاليا البلعمية‪.‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫النش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاط (‪)4‬‬
‫‪ .4‬وضح التكامل في دور املخاط واألهداب ملنع انتشار البكتيريا الضارة؟‬
‫املخاط‪ُ :‬ي فَر ز من الخاليا املبطنة للسطوح الداخلية في الجسم‪ ،‬لتلتصق به البكتيريا ويوقف انتشارها‪.‬‬
‫األهداب‪ :‬تؤدي حركة األهداب التي تغطي سطوح املمرات التنفسية‪ ،‬إلى دفع املخاط وما التصق به من‬ ‫اإلجابة‬
‫بكتيريا بعيًد ا عن الرئتين‪.‬‬
‫‪ .5‬ملاذا ال ُي عد حمض الهيدروكلوريك الذي تفرزه املعدة من املناعة املتخصصة؟‬
‫ألن حمض الهيدروكلوريك الذي تفرزه املعدة في عملية الهضم ال يعمل على قتل مسبب مرض معين‪،‬‬
‫وإنما يعمل على قتل العديد من املخلوقات الحية الدقيقة املسببة للمرض والتي قد توجد في الطعام‬ ‫اإلجابة‬
‫الذي نتناوله‪.‬‬

‫‪ .6‬كيف ُي ستدل على ُح دوث االستجابة االلتهابية؟‬

‫اإلحساس باأللم والحرارة واالحمرار في املنطقة املصابة دليل على حدوث االستجابة االلتهابية‪.‬‬ ‫اإلجابة‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫ُي‬ ‫َن َش ُط َتْق‬
‫ال ا ال ِي يِم ‪1‬‬
‫تأمل الشكل املجاور جيًد ا ثم أجب عن السؤالين ‪.3 ،2 ،1‬‬
‫‪ .1‬أي من آليات الدفاع الخلوي يوضحها الشكل املجاور؟‬
‫يوضح آلية عمل البروتينات املتممة‪.‬‬
‫‪ .2‬ما النتائج املتوقع حدوثها من هذه الطريقة التي يوضحها الشكل؟‬
‫تندفع السوائل داخل الخلية املسببة للمرض مما ُي سبب انفجارها‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ .3‬ماذا يشير إلية التركيب املشار إليه بالرمز ‪A‬؟‬
‫التركيب املشار إليه بالرمز ‪ A‬هو الغشاء البالزمي للخلية الغريبة‪.‬‬

‫ًن ُت‬
‫‪ .4‬عندما يدمر مسبب املرض نسيًج ا معي ا‪ ،‬ف مواد كيميائية من ‪. ...................‬‬
‫ز‬ ‫َر‬

‫‪ُ .b‬م سبب املرض فقط‪.‬‬ ‫‪ .a‬خاليا الجسم فقط‪.‬‬

‫‪ .d‬البيئة املحيطة فقط‪.‬‬ ‫‪ُ .c‬م سبب املرض وخاليا الجسم مًع ا‪.‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫ُي‬ ‫َن َش ُط َتْق‬
‫ال ا ال ِي يِم ‪2‬‬
‫استعمل الشكل املجاور لإلجابة عن السؤالين ‪:6 ، 5‬‬
‫‪ .5‬ما الذي ُي عبر عنه الشكل املجاور؟‬
‫هذا الشكل يعبر عن ابتالع خلية دموية أكولة ملسبب املرض (عملية البلعمة)‪.‬‬
‫‪ .6‬اكتب ما يشير إليه الرقم ‪ 1‬و ‪. 2‬‬
‫خلية أكولة‬ ‫‪2‬‬ ‫مولد الضد (مسبب املرض)‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .7‬قارن بين البروتين املتمم واإلنترفيرون كما بالجدول التالي‪.‬‬

‫املقارنة‬ ‫البروتين املتمم‬ ‫اإلنترفيرون‬
‫بروتين يفرز من الخاليا املصابة بالفيروس ليعمل على منع‬ ‫بروتين يوجد في بالزما الدم ويساهم في عملية‬
‫املفهوم‬
‫انتشار الفيروس في الخاليا املجاورة‬ ‫البلعمة‪ ،‬ويعزز تحطيم غشاء الخلية املسببة للمرض‪.‬‬

‫بالفيروس‬
‫يرتبط بها‬ ‫الخاليا املجاورة للخاليا املصابة‬
‫الخلية التي‬ ‫الخاليا الغريبة (مسبب املرض)‬
‫املجاورة‬
‫األثر)‬ ‫يمنع تضاعف الفيروس في الخاليا‬
‫النتيجة (‬ ‫انفجار الخلية الغريبة‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫ُي‬ ‫َن َش ُط َتْق‬
‫ال ا ال ِي يِم ‪23‬‬
‫‪ .6‬اختر رقم املصطلح املناسب لكل عبارة من العبارات اآلتية‪:‬‬
‫‪ .4‬املناعة املتخصصة‬ ‫‪ .3‬االنترفيرون‬ ‫‪ .2‬األهداب‬ ‫‪ .1‬البلعمة‬
‫‪ .8‬املناعة غير املتخصصة‬ ‫‪ .7‬االستجابة االلتهابية‬ ‫‪ .6‬حمض الهيدروكلوريك‬ ‫‪ .5‬البروتين املتمم‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬بروتين يفرز من الخاليا املصابة بالفيروس ليعمل على منع انتشار الفيروس في الخاليا املجاورة‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬عملية تُحيط فيها الخاليا األكولة باملخلوقات الحية الدقيقة الغريبة‪ ،‬ثم تفرز إنزيمات هاضمة للقضاء عليها‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪ ‬سلسلة من الخطوات التي تشمل مواد الكيميائية وخاليا املناعية للمساعدة على تعزيز االستجابة املناعية عموًم ا‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬تغطي سطح املمرات التنفسية‪ ،‬وتؤدي حركتها إلى دفع البكتيريا التي التصقت باملخاط بعيًد ا عن الرئتين‪.‬‬
‫َت‬
‫‪8‬‬ ‫‪ ‬املناعة التي ال تستهدف نوًع ا محدًد ا من مسببات األمراض؛ فهي حمى الجسم من مسببات األمراض بصفة عامة‪.‬‬
‫ُت‬
‫‪6‬‬ ‫‪َ ‬ي عمل على قتل العديد من املخلوقات الحية الدقيقة التي سبب املرض وتوجد في الطعام الذي نتناوله‪.‬‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬
 ‫ْن َت‬
‫ا هى‬
‫ّد‬
‫ال ْر ُس‬
‫األحياء ‪( 2‬حيا ‪ ،211‬حيا ‪ )804‬جهاز املناعة‬