ssssssssssssssssssssss

परम्परागत स्कू ल प्रणालीमा विद्यार्थीहरूको न्यायको कु रा

सामान्यतया एक बड़ा विषय हुँदैन। परम्परागत स्कू लहरूमा
प्रणाली र अभ्यासको ढाँचा देखि अलग हुन्छ जसले
विद्यार्थीहरूको व्यक्तिगत विकासमा चुनौती प्रस्तुत गर्दछ।
के हि स्कू लहरूले शिक्षाको परं परागत ढाँचा अनुसरण गर्दछन्
जसले अकसर छात्रहरूको संयम र नियमितता बढाउँछ,
त्यसैले विद्यार्थीहरूलाई अधिक नियन्त्रण र अनुकू ल
वातावरण प्रदान गर्दछ।
१. परम्परागत स्कू ल प्रणालीले विद्यार्थीहरूलाई सामाजिक रूपमा विभाजित
गरेको छ, जसले विभिन्न वर्ग र जातिका विद्यार्थीहरूले एकसाथ पढ्न र
विकास गर्न मुख्य अवसर नपारेको हो।

२. यो प्रणालीले सामाजिक रूपमा असमानता परिचित गराउँछ, जसले

विद्यार्थीहरूले आफ्नो अधिकारहरू अनुभव नगरेका हुन्छन्।

३. विभिन्न वर्ग र जातिका विद्यार्थीहरूको बीचमा भिन्नता र असमानताले

शिक्षा प्राप्त गर्न गरेका छन्, जसले समृद्धि र विकासमा रुकावट पर्याप्त
गरेको हो।
४. परम्परागत स्कू ल प्रणालीमा अनुसन्धान र विज्ञानमा विभिन्न विषयहरूको
अध्ययन गर्न मुख्य फोकस छ, जसले कला, साहित्य, र सामाजिक
अध्ययनहरूलाई अवगत नगरेको हो।

५.समृद्धि र विकासमा अघि बढ्दै गएर, परम्परागत स्कू ल प्रणालीले समाजले

भनेको सजिलै मानिन्छ र तात्कालिक चुनौतीहरूलाई नगरेको हो।

६.यस प्रणालीले विद्यार्थीहरूलाई अधिकांशत: परिचित र अनिवार्य

पाठ्यक्रममा बाधित गरेको छ, जसले तिनीहरूलाई आफ्नो रुचिअनुसार
विकास गर्न मौका नदिन्छ।
७. यो प्रणाली विभिन्न शिक्षा साधना, उपकरण र प्रणालीहरूको अभावमा
रहेकोले विद्यार्थीहरूलाई सामूहिक रूपमा पढ्न र विकास गर्न मुख्य अवसर
प्रदान गरेको छैन।

८. विभिन्न शिक्षा स्तरमा छात्रहरूले एक अरूसँग तुलना गरेमा, परम्परागत

स्कू ल प्रणालीले उत्कृ ष्टता र समानता बढाउन मुख्य धारा नबनेको
देखिएको छ।

९. समाजले बदलाइसके पछि पनि परम्परागत स्कू ल प्रणालीले आफ्नो शिक्षा

मॉडलमा सुधार गरेको छैन, जसले समृद्धि र अवसरको समान वितरण गर्न
असक्षम बनाएको हो।
१०. अन्त मा, परम्परागत स्कू ल प्रणालीले विद्यार्थीहरूलाई न्यायपूर्ण रूपमा
सिकाउन नगरेको कारण, समृद्धि र विकासमा सामाजिक रूपमा रुकावट
परेको हो।

यस्तै मुद्दाहरू र संविदानिक प्रक्रियाहरू द्वारा, परम्परागत स्कू ल प्रणालीले

विद्यार्थीहरूको न्यायमा सुधार गर्नका लागि प्रयास जारी छ।
धन्यवाद

-प्रतिश चौधरी