KomPan Week 6 Day 1

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Pilipino
Konseptong Pangwika
Kasaysayan ng Wikang Filipino
MGA TIYAK NA LAYUNIN
Sa pagtatapos ng araling ito ay inaasahang:
Natutukoy ang mga pinagdaanang pangyayari tungo sa
pagkakabuo ng wikang pambansa
Nakapaglalahad ng makabayang pagpapahalaga sa
kasaysayang pinagdaanan ng Wikang Pambansa
Nakbubuo ng Timeline na naglalaman ng mga mahahalagang
talang pangkasaysayan na pinagdaanan ng Wikang Pambansa
Liberating Network in Education
BALIK - TANAW
KASAYSAYAN
NG
WIKA
PANAHON NG KATUTUBO
Baybayin ang ating sinaunang paraan ng pagsulat

PANAHON NG KATUTUBO
Subukan mong isulat ang sumusunod sa baybayin:
1.AKO
2.WIKA
3.KOMUNIKASY
ON
PANAHON NG ESPANYOL
 Taong 1521 nang dumating ang
grupo ni Magellan at ang kanyang
mga kasamahan sa Pilipinas. Dito
rin nangyari ang labanan sa
Mactan.
 Dito rin namatay si Magellan dahil
sa lason ng palasong tumama sa
kanya.

PANAHON NG MGA ESPANYOL
 Nagsimula ang pamamahala ng
mga Espanyol sa Pilipinas
noong dumating si Miguel
Lopez de Legazpi noong ika-
13 ng Pebrero, 1565. Sa Cebu
unang tumigil si Miguel Lopez
de Legazpi.

 Sa loob ng pamamahala
ng mga Espanyol ay
nabinyagan ang mga
Pilipino para maging
Kristiyano. Nabigyan
din ng pangalan na pang
Espanyol

 Ang dating baybayin ay
napalitan ng Alpabetong
Romano na binubuo
naman ng 20 titik, limang
(5) patinig at labinlimang
(15) katinig.
 a, e, i, o, u
 b, k, d, g, h, l, m, n, ng, p,
r, s, t, w, y
PANAHON NG MGA PROPAGANDA
1880 noong sinimulan ang
Propaganda. Binubuo ang
pangkat ng mga intelektwal:
1. Jose Rizal
2. Marcelo H. del Pilar
3. Graciano Lopez Jaena
4. Antonio Luna
5. Juan Luna
6. Andres Bonifacio at iba pa..
PANAHON NG MGA AMERIKANO
Noong 1898 ay nagkaroon ng
digmaan ang Amerika at
Espanya. Noong ika-10 ng
Disyembre ito natapos
matapos sumuko ang
Espanya sa mga Amerikano.
Nakipaglaban ang mga
Pilipino kasama ang mga
Amerikano.
PANAHON NG MGA HAPONES
 Namahala ang mga Hapon simula
1942 hanggang 1945. Nagsimula
ang pagsakop ng mga Hapon
noong ika-8 ng Disyembre noong
1941, 10 oras matapos ang atake
sa Pearl Harbor sa Hawaii.
 Sa loob ng pamamahala ng mga
Hapon ay ginamit nila ang
Pamahalaang Puppet.

PANAHON NG MGA HAPONES
 Ipinatupad nila ang
Order Militar Blg. 13
na nag-uutos na
gawing opisyal na
wika ang Tagalog at
wikang Hapon

PANAHON NG MALASARILING
PAMAHALAAN
 Saligang Batas noong
1935, Seksyon 3, Artikulo
XIV – “Ang Kongreso ay
gagawa ng mga hakbang
tungo sa pagpapaunlad at
pagpapatibay ng isang
wikang pambansa na batay
sa isa sa mga umiiral na
katutubong wika.”
PAMAHALAAN
 Dahil sa probisyong ito,
itinatag ni Pangulong
Quezon ang Surian ng
Wikang Pambansa upang
mamuno sa pag-aaral sa
pagpili ng wikang
pambansa.

PAMAHALAAN
 Si Jaime C. de Veyra ang naging tagapangulo ng
komite
 Napili nila ang Tagalog bilang batayan ng wikang
tatawaging Wikang Pambansa
 Ipinalabas noong 1937 ng Pang. Quezon ang
Kautusang Tagapagpaganap Blg. 134 – nag-aatas na
Tagalog ang batayan ng wikang gagamitin sa
pagbubuo ng wikang Pambansa
PAMAHALAAN
 Pinagtibay ng Batas
Komonwelth Blg.
570 na ang
Pambansang Wika ay
magiging isa na sa
mga wikang opisyal
ng Pilipinas simula
sa Hulyo 4, 1940
KASALUKUYANG PANAHON
 Saligang Batas ng 1987,
Artikulo XIV, nasasaad tungkol
sa wika:
 Sek.6. Ang wikang pambansa ng
Pilipinas ay Filipino
 Sek.7. Ukol sa mga layunin ng
komunikasyon at pagtuturo, ang
mga wikang opisyal ng Pilipinas
ay Filipino at hangga’t walang
ibang itinatadhana ang batas, Liberating Network in Education
 Saligang Batas ng 1987, Artikulo
XIV, nasasaad tungkol sa wika:
 Sek.9. Dapat magtatag ang Kongreso
ng isang komisyon ng wikang
pambansa na binubuo ng mga
kinatawan ng iba’t ibang mga rehiyon
at mga disiplina na magsasagawa, mag-
uugnay at magtataguyod ng mga
pananaliksik sa Filipino at iba pang
mga wika para sa kanilang
pagpapaunlad, pagpapalaganap at
pagpapanatili Liberating Network in Education
Mother Tongue Based-
Multilinggual Education (MTB-
MLE)
Ipinatutupad sa mga mag-aaral sa
pre-school hanggang ikatlong
baitang alinsunod sa Kautusan Blg.
74, Serye 2009 ng Kagawaran ng
Edukasyon bilang bahagi ng
kurikulum ng K-12.
 Sa kasalukuyan ay malawak ang paggamit ng mga kabataan sa wikang
Filipino. Sa panahon ngayon ay uso sa kabataan ang paggamit ng social
media. Karamihan sa mga kabataan ngayon ay gumagamit ng teknolohiya.
 Dito ay mabilis silang naiimpluwensyahan. Ang paggamit nito ay sa
pamamagitan ng pagpapalit-palit sa wikang Ingles at Filipino. Makikitang
naiipahayag ng mga kabataan ang kanilang sarili gamit ang social media at
wikang Filipino.

APLIKASYON
Panuto: Lumikha ng timeline
na maglalaman ng lahat ng
iyong pagkatuto.Tiyaking ang
mga nilalaman ng timeline na
binuo ay nagtataglay ng mga
kaganapang bahagi ng
makabuluhang pangyayari sa
ating Wikang Pambansa.

PAMANTAYAN
Batayan Puntos Marka
Paksa
(Nagtataglay ng malinaw na malinaw na kaganapan sa bawat panahong 10
pinagdaanan ng wika Pambansa.)
Banghay
(Nagtataglay ng maayos na maayos na nailalahad ang pagkakasunud-sunod 10
ng mga pangyayari sa binuong timeline)
Wika / Gramatika
(Napakahusay dahil walang mali sa gramatika, baybay at gamit ng bantas.) 5
Aral
(Maliwanag na maliwanag na nailalahad ang aral sa binuong Timeline na 5
may kaugnayan sa isa DepEd core values.)
Kabuuan 30

Maraming Salamat!

KomPan Week 6 Day 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

KomPan Week 6 Day 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Komunikasyon at

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

Liberating Network in Education

You might also like