‫القوانين الدولية لمنع التصادم في البحار‬

‫الجزء”ج“ والجزء”د“‪ -‬الملحق ‪4‬‬

‫‪IRPCS Part C, D, & Annex 4‬‬

 ‫‪IRPCS Part C, D, & Annex 4‬‬
‫القوانين الدولية لمنع التصادم في البحار‬
‫األجزاء”ج“ و“د“– والملحق ‪4‬‬

‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬

‫‪Class objectives‬‬ ‫أهداف الدرس‬

‫‪Apply Part C Lights and Shapes‬‬ ‫تطبيق الجزء ج – األضواء واألشكال‬

‫‪Apply Part D Sound and Light‬‬ ‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية‬
‫‪Signals‬‬ ‫والضوئية‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫إشارات االستغاثة‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫تطبيق الجزء ج – األضواء واألشكال‬

Rule 20 – Application ‫ – التطبيق‬20 ‫القانون‬

The Rules concerning lights shall be ‫يجب االلتزام بتطبيق القوانين المتعلقة باألضواء‬
‫منذ غروب الشمس وحتى شروقها أو عندما تكون‬
complied with from sunset to sunrise or in ‫ وخالل هذه الفترة الليلية ال ُيسمح‬،‫الرؤية محدودة‬
reduced visibility. During such times no ‫باستخدام أي أضواء أخرى باستثناء األضواء التي‬
other lights shall be exhibited, except ‫ال تسبب ُلبس أو اختالط مع ما تحدده القوانين أو‬
such Iights as cannot be mistaken for the ‫األضواء التي ال تؤثر على رؤيتهم أو على‬
lights specified in these Rules or do not ‫مواصفاتهم المميزة أو تتداخل مع الحفاظ على‬
impair their visibility or distinctive .‫وجود المراقبين‬
character, or interfere with the keeping of
a proper look-out. ‫ويتم تطبيق القوانين المتعلقة باألشكال في أوقات‬
The Rules concerning shapes shall be .‫النهار‬
complied with by day.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 21 - Definitions ‫ – التعريفات‬21 ‫القانون‬

‫ هو عبارة عن ضوء أبيض‬:‫ضوء السارية‬

Masthead light means a white light ‫مثبت فوق الجزء العلوي للسارية بمنتصف‬
placed over the fore-and-aft center line ‫السفينة بحيث يعرض ضوءًا متصًال ويغطي‬
of the vessel showing an unbroken light ‫ ومن كال‬،‫ درجة‬225 ‫زاوية رؤية أفقية بمقياس‬
over an arc of the horizon of 225° and so ‫ درجة إذا ما‬22.5 ‫الجانبين تكون زاوية الرؤية‬
fixed as to show the Iight from right .‫شوهد من خلف منتصف المركب‬
ahead to 22.5° abaft the beam on either
side of the vessel.
TEACHING POINTS:
Apply Part C Lights and Shapes
Rule 21 - Definitions
Sidelights means a green Iight on the starboard
side and a red light on the port side each
showing an unbroken light over an arc of the
horizon of 112.5° and so fixed as to show the
light from right ahead to 22.5° abaft the beam on
its respective side.
:‫نقاط التعلم‬
‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬
‫ – التعريفات‬21 ‫القانون‬
‫ وهي عبارة عن ضوء أخضر‬:‫األضواء الجانبية‬
‫مثبت على ميمنة الزورق وضوء أحمر على ميسرة‬
‫ وكالهما يعرض ضوءاً متصًال بحيث‬،‫الزورق‬
‫ درجة وهو‬112.5 ‫يغطي زاوية رؤية أفقية بمقدار‬
‫ درجة إذا ما‬22.5 ‫مثبت ليعرض زاوية رؤية بمقدار‬
.‫شوهد من خلف منتصف المركب‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 21 – Definitions ‫ التطبيق‬- 21 ‫القانون‬

Stern light means a white light placed as ‫وهو عبارة عن ضوء أبيض‬ :‫ضوء المؤخرة‬
‫ ومن الممكن رؤيته‬،‫متصل مثبت في مؤخرة المركب‬
nearly as practicable at the stern showing an .‫ درجة‬135 ‫بزاوية مقدارها‬
unbroken light over an arc of the horizon of
135°.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 21 - Definitions ‫ – التطبيق‬21 ‫القانون‬

Towing light means a yellow Iight having ‫ هو عبارة عن ضوء أصفر بنفس‬:‫ضوء القطر‬
)135°( ‫مواصفات ضوء مؤخرة المركب‬
the same characteristics as the stern light
(135°).
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 21 - Definitions ‫ – التطبيق‬21 ‫القانون‬

All-round or anchor light means a white ‫ وهو عبارة‬:‫الضوء الدائري أو ضوء المرساة‬
‫عن ضوء متصل ويغطي زاوية رؤية أفقية‬
light showing an unbroken light over an .‫ درجة‬360 ‫مقدارها‬
arc of the horizon of 360°.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 21 – Definitions ‫ – التطبيق‬21 ‫القانون‬

Flashing light means a light flashing at ‫ وهو ضوء وميض متقطع‬:‫الضوء الوامض‬
‫ ومضة أو‬120 ‫ومتكرر بانتظام بحيث يعرض‬
regular intervals at a frequency .‫أكثر في الدقيقة‬
of 120 flashes or more per minute.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 21 – Definitions ‫– التطبيق‬21 ‫القانون‬

TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 23 – Power-Driven Vessels ‫المراكب المزودة بالطاقة المبحرة‬-23 ‫القانون‬

Underway
A power-driven vessel underway :‫يجب أن يعرض المركب المزود بمحرك كل من‬
shall exhibit:
•Forward mast headlight (a second ‫• ضوء سارية أمامي (وضوء سارية إضافي‬
masthead light abaft of and higher than the ‫قريب من المؤخرة وأعلى من الضوء األمامي‬
forward one for a vessel greater then 50m). .‫ متر‬50 ‫عندما يبلغ طول المركب أكثر من‬
•Sidelights
.‫• األضواء الجانبية‬
•Stern light
.‫• ضوء المؤخرة‬

Power-driven vessel over 50 meters

‫ متر‬50 ‫مركب يعمل بالطاقة أطول من‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Apply Part C Lights and Shapes‬‬ ‫تطبيق الجزء ج ‪ -‬األضواء واألشكال‬

‫‪Rule 23 – Power-Driven Vessels‬‬ ‫القانون ‪-23‬المراكب المزودة بالطاقة المبحرة‬

‫‪Underway‬‬

‫‪A power-driven vessel of less than 12 m in‬‬ ‫من الممكن أن يعرض المركب المزود بمحرك‬
‫والذي يبلغ طوله ‪ 12‬متر أن يعرض جميع األضواء‬
‫‪Iength may in Iieu of the lights prescribed in‬‬ ‫الواردة في هذا القانون في ضوء‬
‫‪this Rule‬‬ ‫دائري واحد إضافة إلى‬
‫‪exhibit an all-round‬‬ ‫األضواء الجانبية‪.‬‬
‫‪white light and‬‬
‫‪sidelights‬‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 23 – Power-Driven ‫ المراكب المزودة بالطاقة‬-23 ‫القانون‬

Vessels Underway ‫المبحرة‬
A power-driven vessel of less than 7 m in
length whose maximum speed does not ‫من الممكن أن يعرض المركب المزود بالطاقة‬
exceed 7 knots may in lieu of the lights ‫ متر وال تزيد سرعته‬7 ‫والذي يبلغ طوله أقل من‬
prescribed ‫ عقد بحرية األضواء الواردة في هذا‬7 ‫عن‬
‫القانون ضوء دائري‬
of this Rule exhibit an ‫أبيض واحد وله الخيار‬
all-round white Iight ‫أن يعرض األضواء‬
and shall, if practicable, .‫الجانبية‬
also exhibit sidelights.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 24 – Towing and Pushing ‫ القطر والدفع‬-24 ‫القانون‬

A power-driven vessel when towing shall ‫عند قيام مركب مزود بالطاقة بعملية قطر عليه‬
exhibit: :‫أن يعرض‬
•Two mast lights in a vertical line (3 mast ‫ أضواء‬3 ‫• ضوئي سارية بشكل عمودي (أو‬
‫سارية بشكل عمودي إذا كان طول المركب يزيد‬
lights in a vertical line if the length of the .)‫ متر وفي النهار يعرض شكل الماسة‬200 ‫عن‬
two exceeds 200m & a diamond day
shape) .‫• األضواء الجانبية‬
•Sidelights ‫• الضوء الجانبي‬
•Sidelight ‫• ضوء القطر(بشكل‬
•Tow light ‫عمودي) فوق ضوء‬
.‫المؤخرة‬
( vertical line
above the stern
light)
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 24 – Towing and Pushing ‫ القطر والدفع‬-24 ‫القانون‬

When a pushing vessel and a vessel being ‫عند التصاق مركب يقوم بعملية دفع بمركب آخر‬
pushed ahead are rigidly connected in a ‫يتم دفعه ال بد من اعتبارهما ككتلة واحدة(مركب‬
composite unit they shall be regarded as a ‫واحد يعمل بالطاقة) وعليه أن يعرض األضواء‬
.23 ‫الواردة في القانون‬
power driven vessel
and exhibit the Iights
prescribed in Rule 23.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫تطبيق الجزء ج األضواء واألشكال‬

Rule 24 – Towing and Pushing ‫ القطر والدفع‬-24 ‫القانون‬

Provided that any number of vessels ‫وعند وجود أي عدد من المراكب المقطورة من‬
being towed alongside or pushed in a ‫الجانب أو المدفوعة كمجموعة واحدة يجب‬
group shall be lighted as one vessel: .‫استخدام األضواء وكأنها مركب واحد‬

‫•أما المركب الذي يتم دفعه لألمام وغير ملتصق‬

• a vessel being pushed ahead, not being ‫بالمركب اآلخر ال بد وأن يعرض األضواء‬
part of a composite unit, .‫الجانبية قريبًا من المقدمة‬
shall exhibit at the
forward end, sidelights; ‫•ويعرض المركب‬
‫المقطور جانبًا كل‬
•a vessel being towed ‫من ضوء المؤخرة‬
‫واألضواء الجانبية‬
alongside shall exhibit .‫قريبًا من المقدمة‬
a stern light and at the
forward end, sidelights.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫تطبيق الجزء ج األضواء واألشكال‬

Rule 25 – Sailing Vessels Underway ‫المركب الشراعية المبحرة‬-25 ‫القانون‬

and Vessels under Oars ‫وزوارق التجديف‬
A sailing vessel underway shall exhibit: :‫على المركب الشراعي المبحر أن يعرض‬
•Sidelights .‫• األضواء الجانية‬
•Stern light .‫• ضوء المؤخرة‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 25 – Sailing Vessels Underway ‫المركب الشراعية المبحرة‬-25 ‫القانون‬

and Vessels under Oars ‫وزوارق التجديف‬
Additionally, a sailing vessel of less ‫ يعرض المركب الشراعي‬،‫باإلضافة إلى ذلك‬
than 20 m in length the may be combined ‫ متر جميع األضواء‬20 ‫الذي يقل طوله عن‬
in one lantern carried at or near the top of ‫اإلجبارية في ضوء واحد بالقرب من السارية أو‬
the mast where it can best be seen. .‫في مكان آخر يسهل رؤيته‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 25 – Sailing Vessels Underway ‫المركب الشراعية المبحرة‬-25 ‫القانون‬

and Vessels under Oars ‫وزوارق التجديف‬
A sailing vessel underway may, in addition ‫ومن الممكن أن يعرض المركب الشراعي المبحر‬
to the lights may exhibit or near the top of ‫ضوءين بشكل عمودي األحمر فوق األخضر‬
the mast, where they can best be seen, ‫وذلك بالقرب من أعلى السارية أو في مكان يسهل‬
two all-round lights in a vertical line, the ‫رؤيته‬
upper
being red and the lower green.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 25 – Sailing Vessels Underway ‫المركب الشراعية المبحرة‬-25 ‫القانون‬

and Vessels under Oars ‫وزوارق التجديف‬
A sailing vessel of less than 7 m in length shall,
‫ متر‬7 ‫أما المركب الشراعي الذي يقل طوله عن‬
if practicable, Exhibit the lights prescribed, but if
‫فمن الممكن أن يعرض ضوء كهربائي يدوي أبيض‬
she does not, she shall have ready at hand an ‫اللون في األوقات التي يراها ضرورية لتجنب‬
electric torch or lighted lantern showing a white .‫التصادم‬
light
which shall be exhibited insufficient time to
prevent collision.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 25 – Sailing Vessels Underway ‫المركب الشراعية المبحرة‬-25 ‫القانون‬

and Vessels under Oars ‫وزوارق التجديف‬
A vessel proceeding under sail when ‫عندما يبحر المركب الشراعي باستخدام الشراع‬
also being propelled by machinery shall ‫ يجب أن‬،‫والمحركات المزود بها في نفس الوقت‬
exhibit forward where it can best be seen ‫يعرض في المقدمة‬
a conical ‫أو في مكان يسهل‬
shape, apex downwards. ‫رؤيته الشكل‬
‫المخروطي ورأسه‬
.‫لألسفل‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 26 – Fishing Vessels ‫مراكب الصيد‬-26 ‫القانون‬

A vessel engaged in fishing, whether ‫يجب أن يعرض المركب المشغول بأعمال الصيد‬
underway or at anchor, shall exhibit only ‫سواء أكان مبحرًا أو راسيًا في عرض البحر جميع‬
the lights and shapes prescribed in this .‫األضواء أو األشكال الواردة في هذا القانون‬
Rule.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 26 – Fishing Vessels ‫ مراكب الصيد‬-26 ‫القانون‬

A vessel when engaged in trawling, by which ‫عند انشغال مركب صيد بجر شباك الصيد أو أي‬
is meant the dragging through the water of a :‫معدات صيد أخرى في البحر يجب أن يعرض‬
dredge net or
other apparatus used as
a fishing appliance, shall
exhibit: ‫• األضواء الواردة في‬
•Lights prescribed in .23 ‫القانون‬
Rule 23 ‫• ضوء أخضر فوق‬
•Green light over a .‫ضوء أبيض‬
white light
•Day shape consisting ‫• وفي النهار يعرض‬
of two cones with their ‫مخروطين فوق بعضهما‬
Apexes together. .‫البعض‬
TEACHING POINTS:
Apply Part C Lights and Shapes
Rule 26 – Fishing Vessels
A vessel when not engaged in fishing
shall not exhibit the Iights or shapes
prescribed in this Rule, but only those
prescribed for a vessel of her length.
:‫نقاط التعلم‬
‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬
‫ مراكب الصيد‬-26 ‫القانون‬
‫وعند عدم انشغال مركب الصيد بأعمال الصيد‬
‫يجب أال يعرض األضواء واألشكال الواردة في‬
‫ بل عليه أن يعرض األضواء‬26 ‫القانون‬
.‫واألشكال التي تدل على طوله‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬
‫‪Apply Part C Lights and Shapes‬‬
‫‪Rule 27 – Vessels Not Under‬‬
‫‪Command or Restricted Ability to‬‬
‫‪Maneuver‬‬
‫‪A vessel not under command shall exhibit:‬‬
‫يجب أن يعرض المركب غير القادر على المناورة‪:‬‬
‫‪•Lights prescribed in Rule 23‬‬
‫‪•Two all-round red Iights in‬‬
‫‪a vertical Iine where they‬‬
‫‪can best be seen.‬‬
‫‪•Two balls or similar shapes‬‬
‫‪in a vertical Iine where they‬‬
‫‪can best be seen‬‬
‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫تطبيق الجزء ج ‪ -‬األضواء واألشكال‬
‫القانون ‪-27‬المراكب غير القادرة على‬
‫المناورة والمراكب محدودة القدرة على‬
‫المناورة‬
‫•األضواء الواردة في القانون ‪.23‬‬
‫•ضوءان أحمران مستديران بطريقة عمودية بأفضل‬
‫مكان‬
‫واضح بحيث يمكن رؤيتهما‪.‬‬
‫•وفي النهار يعرض شكل‬
‫كرتين أو ما يشابه الكرتين‬
‫في مكان يسهل رؤيتهما‪.‬‬
TEACHING POINTS:
Apply Part C Lights and Shapes
Rule 27 – Vessels Not Under
Command or Restricted
Ability to Maneuver
A vessel restricted in her ability to
maneuver/ except a vessel engaged in
mine clearance operations, shall exhibit:
•Lights prescribed in Rule 23
•Three all-round lights in a
vertical line; red, white, red
•Three shapes in a vertical Iine where
they can best be seen, ball, diamond,
ball
:‫نقاط التعلم‬
‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬
‫المراكب غير القادرة على‬-27 ‫القانون‬
‫المناورة والمراكب محدودة القدرة على‬
.‫المناورة‬
‫يجب أن يعرض المركب محدود القدرة على‬
)‫المناورة (عدا المركب المشغول بإزالة األلغام‬
:‫األضواء التالية‬
.23 ‫•األضواء الواردة في القانون‬
‫•ثالثة أضواء دائرية بشكل عمودي(أحمر فوق‬
.)‫أبيض فوق أحمر‬
‫ أشكال (كرة فوق‬3 ‫•وفي الشكل النهاري يعرض‬
‫ماسة فوق كرة) بشكل عمودي في مكان يسهل‬
.‫رؤيته‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 27 – Vessels Not Under ‫المراكب غير القادرة على‬-27 ‫القانون‬

Command or Restricted Ability ‫المناورة والمراكب محدودة القدرة على‬
to Maneuver .‫المناورة‬
A power-driven vessel engaged in a
towing operation such as severely restricts ‫عند انشغال المركب المزود بالطاقة في عمليات‬
the towing vessel ‫قطر‬
and her tow in their ability ‫( مثل الحد من قدرة كل من المركب القاطر‬
‫والمقطور على تغيير‬
to deviate from their course ‫المسار) يجب أن‬
shall, in addition to the lights ‫يعرض األضواء‬
or shapes prescribed in Rule 24. ‫واألشكال الواردة‬
:24 ‫في القانون‬
TEACHING POINTS:
Apply Part C Lights and Shapes
Rule 27 – Vessels Not Under
Command or Restricted
Ability to Maneuver
A vessel engaged in dredging or underwater
operations, when restricted in her ability to
maneuver, shall exhibit the lights & shapes
prescribed in this Rule and
shall in addition, when an obstruction exists,
exhibit:
• two all-round red lights or two balls in a
vertical line to indicate the side on which the
obstruction exists
•two all-round green lights or two diamonds in
a vertical line to indicate the side on which
another vessel may pass.
:‫نقاط التعلم‬
‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬
‫المراكب غير القادرة على‬-27 ‫القانون‬
‫المناورة والمراكب محدودة القدرة على‬
.‫المناورة‬
‫المراكب المشغولة بعمليات التنقيب أو أي‬
‫عمليات أخرى تحت الماء مما يجعلها محدودة‬
:‫القدرة على المناورة يجب أن تعرض‬
‫األضواء واألشكال الواردة في هذا القانون‬
:‫باإلضافة إلى‬
‫•ضوءان دائريان لونهما أحمر أو كرتان بطريقة‬
.‫عمودية للداللة على جهة وجود العائق‬
‫•ضوءان دائريان لونهما أخضر أو ماستين‬
.‫بشكل عمودي للداللة على جهة وجود العائق‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬
‫‪Apply Part C Lights and Shapes‬‬
‫‪Rule 27 – Vessels Not Under‬‬
‫‪Command or Restricted Ability to‬‬
‫‪Maneuver‬‬
‫‪•when at anchor, the lights or shapes‬‬
‫‪prescribed in this paragraph‬‬
‫‪instead of the Iights or shape prescribed in Rule‬‬
‫‪30.‬‬
‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫تطبيق الجزء ج ‪ -‬األضواء واألشكال‬
‫القانون ‪-27‬المراكب غير القادرة على المناورة‬
‫والمراكب محدودة القدرة على المناورة‪.‬‬
‫في حال الرسو في عرض البحر يجب استخدام الأضواء‬
‫واألشكال الواردة في هذه الفقرة بدًال من األضواء‬
‫واألشكال الواردة في القانون ‪.30‬‬
TEACHING POINTS:
Apply Part C Lights and Shapes
Rule 27 – Vessels Not Under
Command or Restricted Ability to
Maneuver
Whenever the size of a vessel engaged in
diving operations makes it impracticable to
exhibit all lights and shapes prescribed in
paragraph of this Rule, the following shall be
exhibited:
•Three all-round lights in
a vertical line where they
can best be seen;
red, white, red
•International Code flag"A"
not Iess than 1 m in height.
:‫نقاط التعلم‬
‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬
‫المراكب غير القادرة على المناورة‬-27 ‫القانون‬
.‫والمراكب محدودة القدرة على المناورة‬
‫مهما كان حجم المركب المشغول بعمليات غوص‬
‫(بحيث يجعله غير قادر على أن يعرض جميع‬
‫األضواء واألشكال الواردة في هذا القانون) يجب‬
:‫أن يعرض بدًال منها‬
‫ أضواء دائرية‬3 •
‫بشكل عمودي في مكان‬
‫يسهل رؤيته (أحمر فوق‬
.)‫أبيض فوق أحمر‬
‫“ بحيث‬A” ‫•العلم العالمي‬
.‫ال يقل ارتفاعه عن متر‬
TEACHING POINTS:
Apply Part C Lights and Shapes
Rule 27 – Vessels Not Under
Command or Restricted Ability
to Maneuver
A vessel engaged in mine clearance
operations shall in addition to the
lights prescribed for a power-driven vessel in
Rule 23 or to the lights or shape prescribed
for a vessel at anchor
in Rule 30 as appropriate, exhibit
three all-round green lights or
three balls. These lights or
shapes indicate that it is
dangerous for another vessel
to approach within 1000m of
the mine clearance vessel.
:‫نقاط التعلم‬
‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬
‫المراكب غير القادرة على‬-27 ‫القانون‬
‫المناورة والمراكب محدودة القدرة على‬
.‫المناورة‬
:‫المركب المشغول بإزالة األلغام يجب أن يعرض‬
23 ‫(األضواء واألشكال الواردة في القانون‬
‫والمخصصة للمركب المزود بالطاقة أو في القانون‬
:‫ الخاصة بالمركب الراسي في البحر) إضافة إلى‬30
3 ‫ أضواء دائرية خضراء أو‬3
‫كرات بحيث تبين هذه األضواء‬
‫واألشكال خطر اقتراب‬
‫المراكب األخرى من‬
1000 ‫االقتراب بمسافة‬
‫مترمن مركب إزالة‬
.‫األلغام‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 28 – Vessel Constrained by ‫المركب المقيد بغاطسه‬-28 ‫القانون‬

Draft
‫المركب المقيد بغاطسه يجب أن يعرض(باإلضافة إلى‬
A vessel constrained by her draft may, in addition ‫ الخاصة بالمركب‬23 ‫األضواء الواردة في القانون‬
to the Iights prescribed ‫ أضواء دائرية حمراء بشكل‬3 )‫المزود بالطاقة‬
for power-driven vessels in Rule 23, exhibit where ‫ وفي النهار شكل اسطوانة في مكان يسهل‬،‫عمودي‬
they can best be .‫رؤيته‬
seen three all-round red lights
in a vertical line, or a cylinder.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 29 – Pilot Vessels ‫ زوارق االرشاد‬-29 ‫القانون‬

A vessel engaged on pilotage duty shall ‫عند انشغال الزورق بعملية إرشاد للمراكب األخرى‬
:‫يجب أن يعرض‬
exhibit:
‫•ضوءان دائريان فوق السارية أو بالقرب منها‬
•At or near the masthead, two all-round .)‫بشكل عمودي (العلوي أبيض والسفلي أحمر‬
lights in a vertical line, the upper being ‫•وعند اإلبحار يضيف‬
white and the lower red ‫األضواء الجانبية‬
•When underway, in .‫وضوء المؤخرة‬
addition, sidelights and
a stern light
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 29 – Pilot Vessels ‫ زوارق االرشاد‬-29 ‫القانون‬

A vessel engaged on pilotage duty shall ‫عند انشغال الزورق بعملية إرشاد للمراكب األخرى‬
exhibit: :‫يجب أن يعرض‬

•When at anchor, in addition to the Iights ‫•عند الرسو يحب أن يعرض األضواء أو األشكال‬
.‫ الخاص بالمراكب الراسية‬30 ‫الواردة في القانون‬
prescribed the light, lights or shape
prescribed in Rule 30 for ‫•وعند عدم انشغال‬
vessels at anchor. ‫الزورق بعملية إرشاد‬
•A pilot vessel when not ‫يجب أن يعرض األضواء‬
engaged on pilotage duty ‫واألشكال المخصصة‬
shall exhibitthe lights or ‫للمركب المشابه له في‬
shapes prescribed for a .‫الطول‬
Similar vessel of her
length.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 30 – Anchored Vessels ‫المراكب الراسية والمراكب‬-30 ‫القانون‬

and Vessels Aground ‫الجانحة‬
A vessel at anchor shall exhibit where it
can best be seen: ‫وعند رسو المركب في عرض البحر يجب أن‬
:‫يعرض في مكان يسهل رؤيته‬
•An all-round white light or one ball
.‫•ضوء دائري أبيض أو كرة‬
•A vessel at anchor may, ‫•المركب الراسي أو‬
and a vessel of 100m and ‫المركب الذي‬
more in length, shall also ‫ أو‬100 ‫يبلغ طوله‬
use the available working :‫أكثر يجب أن‬
or equivalent lights to ‫يستخدم كل األضواء‬
illuminate her decks. ‫المتوفرة لإلشارة إلى‬
.‫حجمها‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part C Lights and Shapes ‫ األضواء واألشكال‬- ‫تطبيق الجزء ج‬

Rule 31- Seaplanes ‫الطائرة المائية‬-31 ‫القانون‬

Where it is impracticable for a seaplane or ‫عندما تالمس الطائرة المائية مياه البحر يجب أن‬
a WIC craft to exhibit lights and ‫تعرض األضواء واألشكال ذات المواصفات‬
shapes of the characteristics or in the ‫الواردة في قوانين هذا الجزء وأن تعرض األضواء‬
‫واألشكال المشابهة في مواصفاتها وأماكنها كلما‬
positions described in the .‫أمكن‬
Rules of this part she shall
exhibit lights and shapes as
closely similar in
characteristics and
position as is possible.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part D Sound and Light Signals ‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬

Rule 32 – Definitions ‫ التعريفات‬-32 ‫القانون‬

The word whistle means any sound ‫ وتعني أي أداة قادرة على أن تصدر‬- ‫الصفارة‬
signaling appliance capable of .‫صوت الصفرات المطلوبة في هذا الجزء‬
producing the prescribed blasts
.‫ وتعني صفرة تمتد لثانية واحدة‬- ‫الصفرة القصيرة‬
The term short blast means a blast of
about one second's duration
6 – 4 ‫الصفرة الطويلة – وتعني صفرة تمتد من‬
The term prolonged blast means a blast of .‫ثواني‬
from four to six seconds duration.
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part D Sound and Light Signals ‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬

Rule 33 – Equipment for Sound Signals .‫ أدوات اإلشارات الصوتية‬-33 ‫القانون‬

Vessel of 12 m or more in length shall be ‫ متر أو أكثر يتم تزويده‬12 ‫المركب الذي يبلغ طوله‬
provided with a whistle. .‫بصافرة‬

‫ متر أو اكثر يتم تزويده‬20 ‫المركب الذي يبلغ طوله‬

Vessel of 20 m or more in length shall be .‫بجرس إضافة إلى الصافرة‬
provided with a bell in addition to a whistle

Vessel of 100 m or more in length shall, in ‫ متر أو اكثر يتم تزويده‬100 ‫المركب الذي يبلغ طوله‬
addition, be provided with a gong, the tone ‫بقرص جرسي بحيث ال يتم الخلط بينه وبين الجرس‬
and sound of which cannot be confused with .‫العادي‬
that of the bell
TEACHING POINTS:
Apply Part D Sound and Light Signals
Rule 33 – Equipment for Sound
Signals
A vessel of less than 12m in length shall
not be obliged to carry the sound signaling
but, she shall be provided with some other
means of making an efficient sound signal.
:‫نقاط التعلم‬
‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬
.‫ أدوات اإلشارات الصوتية‬-33 ‫القانون‬
‫ متر غير ملزم‬12 ‫المركب الذي يقل طوله عن‬
‫ ولكن من الممكن أن يتم‬،‫بالتزود بأي أداة صوتية‬
.‫تزويدها بأي وسيلة قادرة على إصدار صوت‬
TEACHING POINTS:
Apply Part D Sound and Light Signals
Rule 34 – Maneuvering and
Warning Signals
When vessels are in sight of one another, a
power-driven vessel underway, when
maneuvering as authorized or required by
these Rules, shall indicate that maneuver by
the following signals on her whistle:
•one short blast (light) to mean "l am altering
my course to starboard"
•two short blasts (light) to mean "l am altering
my course to port"
•three short blasts (light) to mean "l am
operating astern propulsion".
:‫نقاط التعلم‬
‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬
‫ – إشارات المناورة‬34 ‫القانون‬
‫والتحذير‬
،‫عندما يصبح المركبان في مجال رؤية بعضهما‬
‫يجب على المركب المزود بالطاقة عند المناورة‬
‫أن يوضح ذلك كما هو مطلوب منه حسب‬
:‫القوانين باستخدام الصافرة وذلك كالتالي‬
‫ ”سأغير‬- )‫•صفرة قصيرة واحدة (ضوء‬
.“‫مساري جهة اليمين‬
‫ ”سأغير‬- )‫•صفرتان قصيرتان (ضوءان‬
.“‫مساري جهة اليسار‬
‫ ”سأرجع‬- )‫ صفرات قصيرات (أضواء‬3•
.“‫للخلف‬
TEACHING POINTS:
Apply Part D Sound and Light Signals
Rule 34 – Maneuvering and
Warning Signals
A vessel intending to overtake another shall in
compliance with indicate her intention by the
following signals on her whistle:
•two prolonged blasts followed by one short
blast to mean “I intend to overtake you on
your starboard side”
•two prolonged blasts followed by two short
blasts to mean “ Intend to overtake you on
your port side”
•One prolong blast , one short, one prolong
blast , one short means agreement of the
other overtaking signals
:‫نقاط التعلم‬
‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬
‫ – إشارات المناورة والتحذير‬34 ‫القانون‬
‫المركب الذي ينوي تجاوز مركب آخر يجب أن‬
‫يوضح نواياه باستخدام اإلشارات أو الصفرات‬
:‫التالية‬
-‫•صفرتان طويلتان متبوعتان بصفرة قصيرة‬
“‫وتعني ” أنوى تجاوز مركبك من جهة الميمنة‬
‫•صفرتان طويلتان متبوعتان بصفرتان قصيرتان‬
“‫– وتعني ” أنوي تجاوز مركبك من الميسرة‬
‫ وتعني الموافقة على‬-‫•صفرة طويلة واحدة‬
.‫عملية التجاوز‬
TEACHING POINTS:
Apply Part D Sound and Light Signals
Rule 34 – Maneuvering and
Warning Signals
When vessels in sight of one another are
approaching each other and from any cause
either vessel fails to understand the
intentions or actions of the other, or is in
doubt whether sufficient action is being
taken by the other to avoid collision, the
vessel in doubt shall immediately indicate
such doubt by giving at least five short and
rapid blasts on the whistle. Such signal may
be supplemented by a light signal of at least
five short and rapid flashes.
:‫نقاط التعلم‬
‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬
‫ إشارات المناورة والتحذير‬-34 ‫القانون‬
‫عندما يقترب مركبان ويصبحان في مجال رؤية‬
‫بعضهما البعض وألي سبب كان ال يستطيع أحدهما‬
‫فهم نوايا المركب اآلخر أو عند وجود شك في‬
‫اإلجراء الذي يتخذه المركب اآلخر‬
‫ يجب على‬،‫لتفادي التصادم‬
‫المركب الذي لديه شك أن‬
5 ‫يوضح ذلك بإصدار‬
‫ وقد يتم‬.‫صفرات قصيرات‬
‫اصطحاب الصفرات بإشارات‬
‫ ومضات‬5 ‫ضوئية على شكل‬
.‫سريعة‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Apply Part D Sound and Light Signals ‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬

Rule 34 – Maneuvering and ‫ إشارات المناورة والتحذير‬-34 ‫القانون‬

Warning Signals
A vessel nearing a bend or an area of a ‫وعند اقتراب مركب من منحنى قناة أو ممر مائي‬
channel or fairway where other vessels ‫حيث ال تستطيع المراكب األخرى رؤيته يجب أن‬
may be obscured by an intervening ‫يصدر إشارة صوتية على شكل صفرة طويلة‬
‫ ويتم الرد عليها بإصدار صفرة طويلة‬،‫واحدة‬
obstruction shall sound one prolonged .‫واحدة من قبل أي مركب آخر يقترب من المنحنى‬
blast. Such signal shall be answered with a
prolonged blast by any
approaching vessel that
may be within hearing
around the bend or
behind the intervening
obstruction.
TEACHING POINTS:
Apply Part D Sound and Light Signals
Rule 35 – Sound Signals in
Restricted Visibility
In or near an area of restricted visibility, whether
by day or night, the signals
prescribed in this Rule shall be used as follows:
•A power-driven vessel making way through the
water shall sound at intervals of not more than 2
minutes one prolonged blast.
•A power-driven vessel underway but stopped
and making no way shall sound at intervals of not
more than 2 mins two prolonged blasts in
succession with an interval of about 2 secs
between them.
:‫نقاط التعلم‬
‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬
‫ اإلشارات الصوتية في ظروف الرؤية‬-35 ‫القانون‬
‫المحدودة‬
‫ نهارًا أو‬،‫عند الدخول إلى منطقة تحد من الرؤية‬
‫ يجب استخدام اإلشارات الواردة في القانون كما‬،‫ليًال‬
:‫يلي‬
‫•المركب المزود بالطاقة المبحر يطلق صفرة طويلة‬
.‫واحدة كل دقيقتين وعلى فترات بينها فاصل‬
‫•عند توقف المركب المزود بالطاقة في البحر يصدر‬
‫صفرتين طويلتين كل دقيقتين وعلى فترات بينها‬
.‫فاصل ويليها صفرتان طويلتان بعدها بدقيقتين‬
TEACHING POINTS:
Apply Part D Sound and Light Signals
Rule 36 – Signals to Attract
Attention
lf necessary to attract the attention of
another vessel any vessel may make
Iight or sound signals that cannot be
mistaken for any signal authorized
elsewhere in these Rules, or may direct the
beam of her searchlight in the
direction of the danger, in such a way as not
to embarrass any vessel. Any light
to attract the attention of another vessel shall
be such that it cannot be
mistaken for any aid to navigation.
:‫نقاط التعلم‬
‫تطبيق الجزء د – اإلشارات الصوتية والضوئية‬
‫ اإلشارات المستخدمة لجذب‬-36 ‫القانون‬
‫االنتباه‬
‫من الممكن جذب انتباه أي مركب آخر عندما يستخدم‬
‫المركب أي إشارة صوتية أو ضوئية بحيث ال يتم‬
‫الخلط بينها وبين اإلشارات المتعارف عليها‬
‫والمسموح باستخدامها في أي موقف آخر من هذه‬
‫ وق يستخدم ضوء الكشاف باتجاه الخطر وال‬،‫القوانين‬
‫ ويجب أال يتم الخلط بين‬.‫يعمي نظر المركب اآلخر‬
‫أي الضوء الذي يجذب االنتباه وبين العالمات‬
.‫البحرية‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Describe Distress Signals ‫وصف إشارات االستغاثة‬

When a vessel is in distress and requires ‫يستخدم المركب إشارات االستغاثة عندما يصبح في‬
.‫حالة استغاثة وبحاجة إلى المساعدة‬
assistance she shall use or exhibit the
Signals.
‫يمنع استخدام أو عرض أي من اإلشارات المعتادة‬
The use or exhibition of any of the foregoing ‫بغرض توضيح أن المركب في حالة خطر ويستغيث‬
signals except for the ‫ويحتاج للمساعدة عدا تلك اإلشارات الواردة‬
purpose of indicating distress and need of .‫والمستخدمة لغرض االستغاثة‬
assistance and the use of other
signals which may be confused with any of
the above signals is prohibited.
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫)‪Gun (or other explosive devise‬‬ ‫طلقات المسدس )أو أي أداة أخرى تصدر‬
‫‪fired at intervals of one minute‬‬ ‫أصوات مشابهة) والتي يتكرر إطالقها‬
‫مرة كل دقيقة هي إشارة استغاثة‪.‬‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬
‫‪This is a very simple method of‬‬
‫‪attracting attention, which requires‬‬
‫‪minimum equipment but is obviously‬‬
‫‪only of use when very near other‬‬
‫‪vessels. These apparatuses may‬‬
‫‪include but are not‬‬
‫‪limited to:‬‬
‫‪Whistle, boat horn,‬‬
‫‪air horn, or ships bell.‬‬
‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫وصف إشارات االستغاثة‬
‫يعتبر إصدار صوت من الصافرة أو أي أداة أخرى‬
‫إشارة استغاثة وهي من أبسط الطرق لجذب االنتباه‬
‫لكونها ال تتطلب الكثير من األدوات‪ ،‬وعادة ما‬
‫تستخدم عندما يكون المركب المستغيث‬
‫قريبًا من مركب آخر‪.‬‬
‫ومن هذه االدوات‪:‬‬
‫الصافرة وزامور الزورق‬
‫(الهرن) والبوق وأجراس‬
‫السفن وما يشبهها‪.‬‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬
‫‪Rockets or shells, throwing red stars fired‬‬
‫‪one at a time at short intervals.‬‬
‫‪A very useful method of attracting attention‬‬
‫‪when some distance from any possible‬‬
‫‪observers‬‬
‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫وصف إشارات االستغاثة‬
‫ومن إشارات االستغاثة أيضًا الشعالت الصاروخية‬
‫ومقذوفات النجوم الحمراء والتي تُطلق على قترات‬
‫متقطعة‪.‬‬
‫وتعتبر هذه الطريقة مفيدة وفعالة جدًا لجذب‬
‫االنتباه عندما تكون المسافة بعيدة عن أي‬
‫مشاهد‪.‬‬
TEACHING POINTS:
Describe Distress Signals
A signal made by radiotelegraphy or by any
other signaling method consisting of the
group . . . - - - . . . (SOS) in the Morse Code
On small craft this is a useful back up
method summoning assistance, especially if
sent by a powerful signaling light
:‫نقاط التعلم‬
‫وصف إشارات االستغاثة‬
‫راف‬F‫از التلغ‬F‫بر جه‬F‫ل ع‬F‫تي تُرس‬F‫تغاثة ال‬F‫ارة االس‬F‫اش‬
‫ارة‬F‫ابهة وهي عب‬F‫ارات مش‬F‫يلة إش‬F‫لكي أو أي وس‬F‫الالس‬
‫ة‬FF‫واء المتقطع‬FF‫وات أو األض‬FF‫ة من األص‬FF‫عن مجموع‬
‫ة‬F‫ • • • – – – • • • والمعروف‬: ‫الي‬F‫و الت‬F‫على النح‬
.‫بإشارة مورس‬
‫د‬F‫غيرة عن‬F‫زوارق الص‬F‫دًا في ال‬F‫ة ج‬F‫ة نافع‬F‫هذه الطريق‬
‫ق‬FF‫الها عن طري‬FF‫ة اذا تم ارس‬FF‫اعدة وخاص‬FF‫طلب المس‬
.‫الضوء‬
TEACHING POINTS:
Describe Distress Signals
Signal sent by radio
communications consisting of
the spoken word “Mayday”
This is probably the
most effective method
and will normally be
the first means of
summoning assistance
:‫نقاط التعلم‬
‫وصف إشارات االستغاثة‬
‫إشارة االستغاثة التي ُترسل بواسطة جهاز‬
.‫الالسلكي والتي تبدأ بنداء‬
‫ميدي“ وتعني‬.‫ميدي‬.‫االستغاثة”ميدي‬
.‫الاستغاثة‬
‫تعتبر هذه الطريقة الأكثر‬
‫فاعلية وهي أول‬
.‫وسيلة لطلب الاستغاثة‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫‪For larger ships, November Code‬‬ ‫وبالنسبة للمراكب كبيرة الحجم ترفع العلم‬
‫‪Flag over Charlie Code Flag.‬‬ ‫نوفمبر فوق علم تشارلي كإشارة استغاثة‪.‬‬
TEACHING POINTS: :‫نقاط التعلم‬
Describe Distress Signals ‫وصف إشارات االستغاثة‬

Signal consisting of a square ‫وهي إشارة استغاثة تتكون من علم‬

flag having above or below it a ‫مرسوم عليه مربع وكرة أو ما يشبه‬
ball, or anything resembling a ‫ إما أن تكون الكرة تحت العلم أو‬،‫الكرة‬
ball .‫فوقه‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫‪Flames on the vessel (as from a burning tar‬‬ ‫كما أن وجود ألسنة اللهب على المركب‬
‫)‪barrel, oil barrel, etc.‬‬ ‫يدل على طلب االستغاثة (ويتم ذلك بداخل‬
‫برميل من القار يحترق أو برميل من‬
‫البترول‪.‬‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫‪Rocket parachute flare or a hand-flares‬‬ ‫شعلة اإلنارة المظلية أو شعلة اإلنارة‬

‫‪showing a red light.‬‬ ‫اليدوية الحمراء هما إشارتان لالستغاثة‪.‬‬
TEACHING POINTS:
Describe Distress Signals
Smoke signal giving off orange-
colored smoke (day time use only)
Useful up to a range of 2 miles, especially
when indicating the vessel in distress to a
helicopter when there are several other
craft in the vicinity
:‫نقاط التعلم‬
‫وصف إشارات االستغاثة‬
‫إشارات الدخان ذات اللون البرتقالي (وتستعمل‬
)‫في النهار‬
‫ ميل‬2 ‫من الممكن رؤية هذه الشعلة من مسافة‬
‫وخاصة عندما يرسل المركب اشارة استغاثة الى‬
‫طائرة عمودية في منطقة يتواجد فيها عدد كبير‬
.‫من المراكب‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫‪Slowly and repeatedly raising and‬‬ ‫يعتبر التلويح باأليدي إشارة استغاثة ويتم ذلك‬
‫‪lowering arms outstretched to each‬‬ ‫بمد الذراعين وتحريكها بشكل بطيء و متكرر‬
‫‪side‬‬ ‫لألعلى ولألسفل بجانب الجسم جانبي‪.‬‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫‪Signals transmitted by emergency‬‬ ‫كم‪F‬ا يتم إرس‪F‬ال إش‪F‬ارة االس‪F‬تغاثة بواس‪F‬طة جه‪F‬از‬
‫‪positioning-indicating radio beacons.‬‬ ‫تحدي‪F‬د الموق‪F‬ع الشخص‪F‬ي في ح‪F‬االت الط‪F‬وارئ‪،‬‬
‫وه‪F‬و م‪F‬ا ُيس‪F‬مى أيض‪ًF‬ا بجه‪F‬از المن‪F‬ارة الراديوي‪F‬ة‬
‫لتحديد المواقع عند الطوارئ‪.‬‬
TEACHING POINTS:
Describe Distress Signals
Approved signals transmitted by radio
communication systems, including
survival craft radar transponders such as
DSC and SART.
:‫نقاط التعلم‬
‫وصف إشارات االستغاثة‬
‫تي تبث على‬F‫ك ال‬F‫تغاثة هي تل‬F‫ارات االس‬F‫ومن إش‬
‫زة‬F‫منها أجه‬F‫لكية ومن ض‬F‫ال الالس‬F‫زة االتص‬F‫أجه‬
‫از‬F‫ل جه‬F‫اة مث‬F‫ة النج‬F‫لكية في عوام‬F‫ال الالس‬F‫اإلرس‬
‫از البحث‬FF‫) وجه‬DSC( ‫ائي‬FF‫رقمي التلق‬FF‫داء ال‬FF‫الن‬
.)SART( ‫واإلنقاذ‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫‪A piece of orange-colored canvas with‬‬ ‫ومن الممكن عرض إشارة استغاثة عبارة‬
‫‪either a black square and circle or other‬‬ ‫عن استخدام قطعة من القماش المقوى‬
‫‪appropriate symbol (for identification from‬‬
‫برتقالية اللون موجود عليها مربع أو‬
‫‪the air).‬‬
‫دائرة أو أي رمز مشابه وذلك كإشارة‬
‫للطائرات‪.‬‬
‫‪TEACHING POINTS:‬‬ ‫نقاط التعلم‪:‬‬
‫‪Describe Distress Signals‬‬ ‫وصف إشارات االستغاثة‬

‫‪Water dye marker of any color.‬‬ ‫كما ُتستخدم الصبغة المائية من أي لون‬
‫كإشارة استغاثة‪.‬‬
‫? ‪QUESTIONS‬‬
‫الأســــــــــــــئلة؟‬