PAGSULAT NG

PINAL NA SIPI
 KASANAYANG PAMPAGKATUTO:

• Nagagamit ang mga katwirang lohikal at

ugnayan ng mga
ideya sa pagsulat ng isang pananaliksik
F11WG –IVgh - 92

MGA LAYUNIN:
• Nakasusunod sa mga teknikal na pamantayan sa
pagsulat ng pinal na draft.
• Nakasusulat ng mga tiyak na bahagi ng mga
preliminaryo
Ang kultura sa Pananaliksik

Sadyang napakahalaga sa bawat mananaliksik ang

matuto at masanay sa wasto at mabisang
presentasyon ng pamanahong pael- ang wastong
pormat,margin, indensyon, at iba pa. Bahagi ito ng
disiplina ng isang mananaliksik. Sinasalamin kasi
nito ang kanyang kultura sa pananaliksik at sinop sa
paggawa.
Suriin ang larawan at sabihin ang mga napuna.
Teknikal : Pamantayan sa Paghahanda ng Pinal na Draft ng Papel Pananaliksik

Ang manuskrito ay nararapat tumugon sa sumusunod:

• Sukat ng Papel: 8.5” X 11”

• Istilo ng Titik:
• Sukat ng Titik:
• Agwat ng bawat linya:
• Margin:
Times New Roman
12
dalawang espasyo
1.5” sa kaliwa, 1” sa kanan, sa
itaas at sa ibaba
Gumagamit ng may katamtamang
kapal, maaaring substance 20-26.
Huwag gumamit ng napakanipis
na papel
 Bilang ng Pahina
Ang bilang ng pahina ay kailangan ilagay sa itaas, gawing
kanan o upper right hand corner ng papel. Ang pahina ay
nagsisimula sa katawan ng pamanahong-papel o sa
kabanata I hanggang sa mga huling pahina nito.

Hindi na nilalagayan ng bilang ng pahina ang fly leaf,

Pamagiting Pahina, Dahon ng Pagpaptibay,
Pasasalamat Listahan ng mga Talahanayan at Grap at
Listahan ng mga Nilalaman.
 Mga Preliminaryo ng
Sulating
Pananaliksik
•Pahina ng pamagat – dito
makikita ang pamagat, uri ng
pananaliksik, mananaliksik,
paaralan, kolehiyo o
unibersidad, buwan at taon,
asignatura ng saliksik.
 10 single spaces

PAMAGAT

10 single spaces

Isang Sulating Pananaliksik na iniharap sa Klase ng Filipino,

Senior High School
Maimpis Integrated School

10 single spaces

Bilang Kahingian sa Filipino 11,

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-Ibang Teksto
Tungo sa Pananaliksik

7 single spaces

Nila

Pangalan
Seksyon
Marso, 2018
• Dahon ng pagpapatibay –
patunay ito na naihanda na
sa depensa ang saliksik at
aprubado na para ipresenta.
 DAHON NG PAGPAPATIBAY

Bilang pagpapatupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino, Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-
I b a n g Te k s t o Tu n g o s a P a n a n a l i k s i k , a n g p a n a n a l i k s i k n a i t o n a p i n a m a g a t a n g
“__________________________________” ay buong pusong inihanda ng mga mananaliksik mula sa isang grupo na
binubuo nina:
Pangalan
Pangalan
Pangalan

Tinanggap sa ngalan ng departamento ng Senior High School, Maimpis Integrated School, bilang isa sa mga
pangangailangan sa asignaturang Filipino 11, Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik

_______________
Guro sa Filipino 11
• Paghahandog at
Pasasalamat – kinikilala at
pinasasalamatan ang lahat
ng mga taong nakatulong
sa pagbuo ng saliksik.
 Buong puso at pagmamahal na inihahandog ng mga tagapagsaliksik ang pag-aaral na ito sa mga
taong tumulong, gumabay at naging bahagi’t inspirasyon upang matagumpay na maisagawa ang
pananaliksik na ito.

Sa mga magulang ng bawat miyembro na kabilang sa pangkat na ito na walang sawang

umuunawa at sumusuporta;

Sa aming guro sa Filipino 11, Pagbasa at Pagsusulat ng Iba’t-Ibang Teksto Tungo sa

Pananaliksik, Bb. Kristel Gail S. Basilio na siyang naging gabay at isa sa mga naging daan upang ito ay
maging possible;

Sa lahat ng kabilang ng pangkat na ito na nagbuhos at namuhunan ng oras at pagod upang ang
pananaliksik na ito ay maisaganap ng matagumpay.

At higit sa lahat, sa poong Maykapal na siyang nagbigay ng katatagan, lakas, patnubay, at

walang hanggan biyaya upang maayos na maisakatuparan ang pag-aaral na ito
• Talaan ng Nilalaman – dito
nakasulat lahat ng bahagi ng
papel, pahina ng bawat seksyon
atbp. Marami itong uri at pormat
depende sa istilo na itinuro ng
institusyon.
 Halimbawa:
Pamagat……………………………
……………. i
Dahon ng Pagpapatibay…………………….. ii
Pasasalamat…………………………………….. iii
Paghahandog………………………………….. iv
Abstrak……………………………………………1
Panimula………………………………………… 2
Metodolohiya…………………………………… 3
Pagtalakay sa Resulta………………………… 4
Konglusyon……………………………………….7
Bibliograpiya…………………………………….. 7
Ø Mga Talahanayan – ginagamit ito kung may talahanayan
ng saliksik
Halimbawa
:
Talahanayan 1
Mga Suliranin at Estratehiya ng guro sa
paggamit ng MTB-MLE….…..5

Talahanayan 1
Mga Suliranin at Estratehiya ng Guro sa Paggamit ng MTB-MLE
SULIRANIN ESTRATEHIYA
Kakulangan sa kagamitang Pagbuo ng mga kagamitang
pampagtuturo pampagtuturo na nakasulat sa
mother tongue
Kakulangan sa pagsasanay ng guro Pagsasagawa o pagdalo sa mga
sa paggamit ng mother tongue seminar o palihan
• Pigura – ito ay pahina para sa ilustrasyong ginamit sa
saliksik

• Halimbawa:
Pigura 1. Paradimo ng pag-aaral……………………………… pahina bilang____
Pigura 2. Pinakapaboritong Toppings sa Pizza…………. pahina bilang ___
Pigura 3.
 • Abstrak – kabuuang perspektibo ng Papel
•
Ang pananaliksik ay isinagawa upang malaman ang mga suliranin at estratehiya
ng guro sa
paggamit ng mother tongue. Batay sa pananaw ng mga guro, malaki ang
epekto ng paggamit ng mother tongue sa pagkatuto, higit na sa akademikong
antas ng pagganap ng mag-aaral. Ang respondyente ng pag- aaral ay mga guro
sa mga paaralang gumagamit ng mother tongue sa pagtuturo ng mga mag-aaral
mula kindergarten hanggang ikatlong baitang. Ang papel pananaliksik ay
kumalap ng mga datos sa pamamagitan ng panayam na nagsisilbing
instrumento ng pag-aaral.
Ang mga nakalap na datos ay dumaan sa kuwalitatibong
pagsusuri. Naipakita sa mga resulta na ang mga estratehiyang
ginagamit ng mga guro ay pagsasalin ng target language sa
mother tongue, pagbubuo ng mga kagamitang pampagtuturo sa
mother tongue, pagsasagawa ng remedial class, paggamit ng mga
akdang pampanitikan at literatura bilang pagganyak, pag-eensayo
sa bokabularyo ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga word
drills, picture-word association at word-of-the-day, multilingual
teaching, differentiated instruction, storytelling, mga laro, at iba
pang indibidwal na aktibidad, at paglokalisa sa mga paksa. Ang
mga suliraning kinaharap ng mga guro ay kakulangan sa
kagamitang panturo, epekto ng social media sa mga mag-aaral,
kakulangan sa pagsasanay ng mga guro sa paggamit ng mother
tongue, at kakulangan sa bokabularyo
• Teksto ng papel – ang unang pahina ng
bawat kabanata ng papel ay gumagamit
ng Arabic Numeral at inilalagay sa dulo ng
pahina. Sa mga kasunod na pahina
inilalagay sa kanang palugit ang numero
ng pahina, 5 puwang mula sa itaas ng
papel at naka-flush isang pulgada sa
kanang palugit.
 Pangkatang Gawain: Pagsulat ng pananaliksik
Kung tapos na ang bawat pangkat sa pagsulat ng
rekomendasyon
at konklusyon. Kayo ay maaari ng mag-umpisa sa pagsulat
ng pinal na Sipi ng kanilang papel pananaliksik na binubuo ng mga
bahaging ito:
• - Pahina ng pamagat
• - Dahon ng Pagpapatibay
• - Paghahandog at Pasasalamat
• - Talaan ng Nilalaman
• - Talaan ng Talahanayan
• - Talaan ng Pigura
• - Abstrak
Pamantayan Napakahusay Mahusay Umuunlad Nagsisimula
10 puntos 8 puntos 6 puntos 4 puntos
Nilalaman Kumpleto ang bahagi ng Mayroong bahagi ng mga Mayroong bahagi ng mga Mayroong bahagi ng mga
mga preliminaryo ng sulating preliminaryo ng sulating preliminaryo ng sulating preliminaryo ng sulating
pananaliksik pananaliksik ngunit kulang ng pananaliksik kulang ng pananaliksik kulang ng tatlo o
isang nilalaman dalawang nilalaman higit pang nilalaman

Pokus at May isang malinaw at tiyak May isang malinaw at tiyak na May abstrak. Hindi gaanong Hindi malinaw ang abstrak at
Detalye na abstrak na sinusuportahan abstrak ngunit hindi detalyado malinaw ang mga suportang mga suportang impormasyon o
ng mga detalyadong ang mga suportang impormasyon impormasyon o argumento argumento
impormasyon o argumento o argumento

Istruktura; Mahusay ang pagkakaayos Mainam ang pagkakaayos ng Nakagagawa ng Hindi maayos ang mga
gramatika, ng mgasalita at mga salita at pangungusap. May mgapangungusap ng may pangungusap at hindi
bantas, at pangungusap. Walang kaunting pagkakamali sa saysay. Maraming pagkakamali maunawaan. Lubhang marami
pagbabaybay pagkakamali sa gramatika, gramatika, bantas, at baybay sa gramatika, bantas, at baybay ang pagkakamali sa gramatika,
bantas, at pagbabaybay bantas, at baybay

Gamit ng Gumamit ng isa hanggang
mgahanguan tatlong hanguan at mahusay
na isinulat ang pinagmulan
ng hanguan
Gumamit ng apat hanggang
anim na hanguan at mahusay
na
isinulat ang pinagmulan ng
hanguan
Gumamit ng pito hanggang Ang kabuuan ng pananaliksik ay
sampung hanguan at mahusay base lamang sa mga hanguan
na isinulat ang pinagmulan ng
hanguan