ROL OYNAMA DRAMA

Kişinin, kendin bir nesnenin varlığın Beklenmedik bir durum karşısında ne yapılması
yerine koyarak canlandırmasıdır. gerektiğini yaparak yaşayarak öğrenir.

 Yazılı bir metin yok.

 Yazılı bir metin var. Yoksa
 Replikleri önceden belli değil.
 Replikleri önceden belli.  Doğaçlama yapılır.

Empati Yaratıcılık
Biçimsel Yaratıcı
ÇOK GÜZEL HAREKETLER
Plan ve program var Plan ve program yoktur

ARKADAŞIM HOŞGELDİN MAHŞER-İ CÜMBÜŞ

 Eğitsel Oyun
Amaç: Konunun zevkli ya da eğlenceli bir ortamda tekrar edip, pekişmesini sağlar.

 Okulöncesi - İlköğretim

 Sınıf içi / Sınıf dışı kullanabilir

Tekrar Pekiştirme Sosyalleşme

 Öğrencinin çok yönlü (bilişsel, duyuşsal, devinsel) gelişimi

NOT: Rol oynama ve dramadan farkı; empati yaratıcılık yoktur.

Eğitsel oyun
Rol oynama Somut yaşantı
 Öykü Oluşturma Arkası Yarın

Hikaye okur Hikaye okur

Film izletir Film izletir

Yarıda keser Yarıda keser

Devamını tahmin Devamını tahmin

ederek yaz edilir.
ilişkilendirilir

** Kavramlar verilir Kalan kısmı izletilebilir

Öykü oluşturulur
 ÖĞRENME GALERİSİ
Öğretmen dersi işler

1. Grup 2. Grup 3. Grup

PANO

Öğrencinin
öğrenme
eksikliği belirler

Öğretmene verilir
 Köşelenme
• Öğretmen problemi verir.
• Öğrenciler probleme çözüm üretirler  Uygun olanlar seçilir ve kartonlara
yazılır.
SINIF
Çözüm2:
Planlama

Çözüm1: Çözüm3:
Ekonomik Uygulama

Çözüm3:
Siyasi