ČIMBENICI

(AGENSI)
SOCIJALIZACIJ
E
Ivona Mandalinić, 3.c
 Općenito
 Socijalizacija se odvija u interakciji s drugima
 Čimbenici (agensi) socijalizacije- su one grupe i institucije u kojima se odvija proces ili koje utječu na proces
socijalizacije

• NAJUTJECAJNIJI: obitelj, škola, grupa vršnjaka i masovni mediji

 OBITELJ
● Najznačajniji čimbenik socijalizacije
● izravno utječe na život pojedinca.
● primarna socijalizacija
● Od trenutka rođenja djetetu pruža sigurnost, brine o njegovim
fizičkim potrebama, tjelesnome, emocionalnome i socijalnome
razvoju
● U obitelji dijete usvaja jezik, razvija govor, higijenske navike,
pravila ponašanja i vrijednosti, razvija sliku o sebi,stječe osjećaj
jastva (vlastitoga ja), usvaja prve uloge i uspostavlja prve
emocionalne odnose.
● Uloga majke -utječe naformiranje njegove osobnosti.
● Osjećaj za vlastite potrebe i potrebe drugih razvija se na osnovi
interakcije u obitelji —> osnovu za razvoj prosocijalnoga
ponašanja u kasnijemu kontaktu s drugim članovima društva i
izvan obitelji.
OBITELJ
● razvijanje osjećaj pripadnosti (etničkoj, religijskoj,rasnoj skupini) te
izgrađuje identitet
● Socioekonomski statusobitelji utječe na kasnije procese socijalizacije
pojedinca
● značaj obitelji u procesu socijalizacije opada kako dijete odrasta, ali
obitelj nikad ne gubi svoj značaj i neprestano utječe na nas i naš odnos
s društvenom okolinom.

● FERALNA I DIVLJA DJECA -može se javiti emocionalni, socijalni i

psihički problemdjeteta
● ukolikoroditelji ne brinu za dijete ili nedovoljno pokazuju ljubav i
pažnju, dijete može razviti osobine poput agresivnosti, neprijateljskoga
stava prema drugima, zatvaranje predokolinom, povučenost i pasivnost
● osjećaj sigurnosti - važan zaformiranje buduće ličnosti djeteta.
ISKUSTVO JE NAJBOLJI
UČITELJ
-Ciceron
 VRTIĆI I ŠKOLE

● U školi pojedinci provode većinu svojega vremena odrastajući i pripremajući se za život odraslih
● pojedinci uče prihvaćanje zadanih pravila ponašanja, stvaranje radnih navika, poštivanje
autoritetaorganizaciju obveza, preuzimanje odgovornosti, kontroliranje svojih osjećaja,prihvaćanje različitosti,
toleranciju, stvaranje prijateljstavai sl.
● Skriveni nastavni program koji omogućava pripremanje za buduće uloge u radnome procesu i životu opcenito
 GRUPA VRŠNJAKA

● ključni čimbenik socijalizacije u adolescenciji

● S grupom vršnjaka pojedinci dijele zajedničke interese, iskustvo
jednakosti sa sebi sličnima, uzajamno razumijevanje i
prihvaćanje,iskustva druženja, prvih izlazaka, prvih ozbiljnijih ljubavi i
razočaranja -osjećaj neovisnosti od kontrole odraslih

● Grupa vršnjaka ima snažan utjecaj na zauzimanje određenih stavova,

prihvaćanje ili odbacivanje ideala, način provođenja slobodnoga
vremena, hobije, igre i mnoge druge aktivnosti svojstvene djeci i
mladima
 OSTALE
GRUPE
Religijske organizacije, udruge civilnoga
društva, vojska, sportski i drugi rekreacijski
klubovi te u odrasloj dobi rad
(najdugotrajnijih aktivnosti tijekom života).
 - svakodnevno pružaju znatnu količinu različitih informacija
• - televizija, radio,filmovi, knjige, internet, druśtvene mreže i dr.
MASOVNI • Najpopularnije su društvene mreže koje utječu na oblikovanje stavova,
MEDIJI izgradnju identiteta, svjetonazore, stil života i način potrošnje,utječu
na stvaranje slike o sebi pružajući ideale prema kojima se vrednuje
vlastiti izgled i način života
• pozitivni učinci društvenih mreža:
stvaranjeprijateljstava
komunikacija i razmjenainformacija
edukativne mogućnosti
stjecanje novihznanja i iskustava
• negativni učinci:
poticanja destruktivnih ponašanja,
opasnosti od krađedentiteta i osobnih informacija
 • Nekad tradicionalne institucije (obitelj, škola i Crkva)
MASOVNI • U suvremenome društvu mediji preuzimaju ulogu u procesu
MEDIJI •
socijalizacije - način sve manje institucionaliziran
putem medija često izostaje stupnjevitost socijalizacije (važno
obrazovati djecu i učiti o medijskoj pismenosti)
• kvalitetni medijski proizvodi namijenjeni djeci (televizijski i radijski
programi, knjige, informativni servisi mobilnih telefona,lutkarske
predstave) mogu biti učinkoviti u promicanju različitih razvojnih ciljev