KERTAS KONSEP

INOVASI SEBARU

KELAB PERSATUAN

SMK BARU BINTULU

TAHUN 2022

11 September 2022- 29 September 2022

(Penilaian & Pameran Inovasi pada 29 September 2022)

TARIKH TUTUP PENGHANTARAN PENYERTAAN:

18 September 2022
1.0 PENDAHULUAN

Inovasi Sebaru merupakan program mencipta produk inovasi hasil daripada idea pelajar
dengan bimbingan guru. Program ini bertemakan “Inovasi Untuk Peningkatan Dan
Kelestarian Hidup” iaitu produk yang dihasilkan perlu menggunakan barang terpakai atau
kitar semula. Program ini memberi peluang kepada pelajar untuk menghasilkan produk
inovasi yang melibatkan kehidupan seharian. Program ini hanya melibatkan setiap Kelab dan
Persatuan sesi pagi dan petang. Melalui program ini pelajar dapat mengerah idea masing-
masing untuk berinovasi mencipta produk baharu dengan menggunakan barang terpakai.

2.0 OBJEKTIF PERTANDINGAN

1.Murid berpeluang untuk menerima markah kokurikulum dengan menyertai aktiviti kelab
dan persatuan.
2. Memupuk semangat berpasukan dikalangan murid pasukan kelab dan persatuan.
3.Melahirkan murid yang kreatif dengan penerapan kemahiran mencipta menggunakan barang
kitar semula.
4. Mengaplikasikan kaedah pembelajaran abad ke-21 dalam aktiviti kokurikulum.

3.0 PELAKSANAAN AKTIVITI DAN SYARAT PERTANDINGAN

1. Tarikh pertandingan bagi Inovasi Sebaru peringkat sekolah adalah pada 11

September 2022 – 30 September 2022 dan pembentangan produk adalah pada 29
September 2022.

2. Penyertaan ini terbuka kepada semua murid yang menyertai Kelab Dan Persatuan
SMK Baru di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia. Semua Kelab Dan
Persatuan SMK Baru wajib menghantar 2 penyertaan iaitu satu kumpulan sesi
pagi dan satu kumpulan sesi petang. Kelab dan Persatuan yang hendak
menghantar lebih daripada dua kumpulan sangat dialu-alukan(maksimum 4
kumpulan).
3. Penyertaan pertandingan ini adalah secara berkumpulan iaitu wajib disertai oleh 3
orang murid untuk melakukan pembentangan pada Hari Inovasi. Campuran ahli
pasukan kelab dan persatuan lelaki dan perempuan adalah dibenarkan.

4. Tema Inovasi Sebaru adalah ‘Inovasi Untuk Peningkatan Dan Kelestarian Hidup’.
Produk inovasi yang dihasilkan perlulah daripada barang terpakai atau bahan kitar
semula. Produk yang dihasilkan perlulah untuk kegunaan yang membawa manfaat.
Produk yang dicipta tidak boleh mengandungi unsur-unsur negatif atau
melibatkan unsur-unsur perkauman yang boleh menyinggung perasaan mana-
mana pihak.
5. Sesi pembentangan perlulah lengkap dengan cetakan laporan bertulis beserta
produk inovasi yang dihasilkan. Sesi pembentangan dan penilaian juri akan
dilakukan semasa pameran inovasi dan serentak dengan hari Kantin.
 6. Aspek penjurian adalah seperti berikut:

a. Pengenalan projek- 5 markah

b. Penyataan Masalah- 10 markah
c. Proses Pelaksanaan Projek- 10 markah
d. Penilaian Projek (Kemenjadian Projek)- 30 markah
e. Kesimpulan Projek- 5 markah
f. Persembahan Pembentangan- 40 markah
g. Bonus Keseluruhan- 5 markah

7. Markah tambahan juga akan diberikan kepada kumpulan yang mendapat undian
tertinggi daripada pengunjung pameran. Markah penglibatan bahagian akan
diberikan kepada murid yang menyertai Inovasi ini.

8. Semua penjurian dan keputusan adalah muktamad.

9. Sijil Penyertaan akan diberikan kepada semua penyertaan dan hadiah diberikan
kepada 5 produk inovasi terbaik (Nombor 1-5) sesi pagi dan sesi petang.

10. Kriteria yang perlu ada dalam laporan serta pembentangan adalah seperti dalam
jadual 1.

JADUAL 1

BORANG PENILAIAN PROJEK INOVASI SEKOLAH

(KOKURIKULUM)

Kelab/Persatuan:
Tajuk Projek inovasi :

A) PENGENALAN PROJEK (5%) SKALA PENGIRAAN JUMLAH

1 Tajuk 1 2 3 4 5
2 Latar Belakang 1 2 3 4 5
3 Objektif 1 2 3 4 5
4 Kos Projek 1 2 3 4 5
B) PERNYATAAN MASALAH (10%) SKALA PENGIRAAN JUMLAH
1 Permasalahan 1 2 3 4 5
2 Analisis permasalahan 1 2 3 4 5
3 Kaedah dan Teknik Pemilihan 1 2 3 4 5
Masalah
4 Rasional Pemilihan Projek 1 2 3 4 5
5 Pernyataan Masalah 1 2 3 4 5
C) PROSES PELAKSANAAN PROJEK (10%) SKALA PENGIRAAN JUMLAH
1 Jawatankuasa Pelaksanaan 1 2 3 4 5
2 Sumber Dana 1 2 3 4 5

D) PENILAIAN PROJEK SKALA PENGIRAAN JUMLAH

(KEMENJADIAN PROJEK)(30%)
1 Produk berfungsi 1 2 3 4 5
2 Mesra dan mudah digunakan 1 2 3 4 5
 E) KESIMPULAN PROJEK (5%) SKALA PENGIRAAN JUMLAH
Kesimpulan Projek
a) Menyenaraikan Masalah dan
Kekangan
1 b) Kaedah Penyelesaian 1 2 3 4 5
c) Tindakan Susulan
d) Rumusan Projek
e) Cadangan
Penambahbaikan/Evolusi
F) PERSEMBAHAN SKALA PENGIRAAN JUMLAH
PEMBENTANGAN (40%)
1 Penyampaian 1 2 3 4 5
2 Persembahan buku 1 2 3 4 5
penerangan bercetak

Kreativiti Penyampaian
a) Kesesuaian Pakaian
b) Gimik
3 c) Variasi 1 2 3 4 5
d) Demonstrasi
e) Ketrampilan

4 Kerjasama dan kelangsungan 1 2 3 4 5

persembahan

5 Keupayaan menjawab 1 2 3 4 5
pertanyaan juri

4.0 PENUTUP
Pelaksanaan program ini membolehkan peserta dari pasukan kelab dan persatuan mampu
menjalankan aktiviti yang tidak hanya terhad kepada penglibat an dari segi bimbingan
sepenuhnya. Dengan wujudnya program seperti ini, pelajar guru akan lebih berdikari
menjalani kehidupan seharian dengan hasil inovasi yang berguna. dalam Pelajar juga boleh
pertandingan ini dengan tidak hanya menghadkan menyertai di bilik darjah
pembelajaran sekolah kerana penghasilan produk ini juga dan kawasan mana sahaja.
boleh dilakukan di bidang kokurikulum ini dapat menjadikan Norma baru lam meneroka
pelajar lebih kreatif da dan kemahiran tambahan, iaitu pengetahuan
Kemahiran Teknologi Maklumat (I negara memasuki era T) apabila dunia pendidikan
pendidikan abad ke-21.
FORMAT

LAPORAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BARU BINTULU

LAPORAN PERTANDINGAN

PROGRAM INOVASI SEBARU

TAJUK PROJEK:
Colorful pencil holder

DIHASILKAN OLEH:
(Vanessa Ling Yen Fen (5SN2)
Albee Phang Sue Yaw(4A)
Kho Giap Sheng(4KRK)

LAPORAN PERTANDINGAN INOVASI SEBARU

KELAB / PERSATUAN:PERSATUAN BAHASA

CINA

SMK BARU BINTULU

 TAJUK PROJEK:
Colorful pencil holder
1.
PENGENALAN
Tajuk produk kami ialah Colorful pencil holder.Produk ini tercetus apabila melihat terdapat
alat tulis yang bertaburan dan hilang . Dengan adanya produk ini , ia dapat membantu pelajar
untuk menyimpan alat tulis di tempat yang sesuai dan mudah untuk digunakan . Produk ini
terdapat tiga bahagian , jadi kita boleh menyimpan pelbagai jenis alat tulis di ruang yang
berbeza dan memudahkan kerja kita untuk mencari alat tulis yang diperlukan . Bukan itu
sahaja,produk ini juga memudahkan perlajar under B40.Hal ini kerana mereka tidak perlu
mengeluarkan duit untuk membeli tempat penyimpanan alat tulis dan hanya perlu
menggunakan bahan yang sedia ada dan menggunakannya semula.Projek ini tidak
mempunyai kos pembayaran kerana kami orang buat produk ini dengan menggunakan bahan
yang boleh diguna semula dan menggunakan bahan yang ada di rumah.Selain itu produk ini
boleh dijadikan penghiasan dekat bilik kerana produk ini mempunyai corak yang cantik.

2. OBJEKTIF
Antara objektif program ini ialah:
1. Membantu pelajar B40 untuk menjimatkan kos membeli tempat penyimpanan alat tulis di
kedai.
2. Membantu pengguna untuk menyimpan alat tulis dengan kemas.
3. Memudahkan pengguna untuk mencari alat tulis.
4. Digunakan sebagai penghiasan pada meja
3. RASIONAL
Rasional membangunkan inovasi ini adalah disebabkan oleh perkara-perkara berikut :
(i)Colourful Pencil Holder sesuai digunakan oleh pelajar dan guru-guru untuk menyimpan alat
tulis.
(ii) Colourful Pencil Holder dapat memudahkan kerja kita untuk mencari alat tulis yang
diperlukan.
(iii)Colourful Pencil Holder dapat memastikan alat tulis kita tidak bertaburan dan hilang
kerana kita dapat menyimpan alat tulis di produk tersebut dengan selamat dan tersusun .
(iv) Colourful Pencil Holder terdapat tiga bahagian , jadi kita boleh menyimpan pelbagai jenis
alat tulis ke dalam ruang penyimpanan yang berbeza.

4. SASARAN
Produk ini diciptakan pada pihak B40 atau perlajar. Bukan itu sahaja,produk ini diciptakan
untuk perlajar yang mempunyai banyak alat tulis tapi tidak tersusun.Produk ini dapat
menyimpan alat tulis di tempat yang sesuai.
5. PERNYATAAN MASALAH
Pada musim inflikasi kini, perlajar,guru dan masyarakat simpan alat tulis
bertaburan dan sesuka hati akan menyebabkan kehilangan alat tulis.Bukan
itu sahaja, alat tulis yang bertaburan akan menyebabkan berlakunya
kecederaan kerana terdapat beberapa alat tulis yang tajam yang berada di
atas lantai akan menyebabkan perlajar atau guru terpijak. Kecederaan ini
selalunya berlaku di sekolah.
6. KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK
i) Mejimatkan kos pihak B40 untuk membeli pencil holder
ii)Mengemaskan alat tulis
iii)Memudahkan pengguna untuk mencari alat tulis
iv)Mengelakkan kehilangan alat tulis
 7. ANGGARAN KOS PROJEK

BIL BAHAN KUANTITI HARGA ( RM/PER UNIT )

1. Batang ais krim 25 0

2. Bekas makanan ringan 1 0

3. Gegulung tisu tandas 1 0

4. Botol air mineral 1 0

5. Kotak 1 0
6. Riben 2 0

JUMLAH KESELURUHAN RM0

8. TINJAUAN DAN KAJIAN

9. PERANCANGAN PROJEK

Projek ini akan dilaksanakan seperti berikut :

10.KESIMPULAN
Kesimpulannya, produk colorful pencil holder ini adalah untuk
memudahkan perlajar menyusun alat tulis dengan kemas.Bukan itu
sahaja,produk ini juga dapat menjimatkan kos dan meringankan beban
pihak B40.Tambah lagi, produk ini juga merupakan penghiasan pada atas
meja kerana mempunyai corak yang cantik.