TRENING ZA NOVE UPSHIFT

MENTORE
O UPSHIFTU
• izazovi iz lokalne zajednice - u prijavi
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwF9dVDgqUwYxl8puzadicn
kJhuqt8UVOgbNeWi1ab1B0kWQ/viewform?usp=sharing
• razvoj poduzetničkih vještina, timskog rada, rješavanja problema,
upravljanja projektima, itd.
• timovi 3 – 5 osoba
• najbolja 3 tima dobivaju po 1.000 eura za realizaciju svoje ideje
• mentori nakon UPSHIFT radionice
 TEHNIČKE INFORMACIJE

• 3 dana
• jedine fiksne pauze su pauze za ručak, ostale mentor može
prilagoditi
• mentori mogu prilagođavati program prema dinamici grupe
 TEHNIČKE INFORMACIJE

• predstavljanje programa, rasporeda, tima i pravila na početku (paziti

na vrijeme)
• energizeri u trenutcima kad imaju smisla (početak dana, nakon
ručka - mogu biti zajednički ili svaki mentor zasebno)
• organizirani večernji program
DESIGN THINKING METODA

Proces koji vodi od problema do rješenja problema

spremnog za realizaciju
 2) RADIONICA

1. UNDERSTANDING 3. BUILD AND TEST

(Problem Tree and 5 Why’s,. (Prototyping, User Stories,

Stakeholder mapping, Personas) Working with feedback)
5. PITCHING THE
IDEA

2. DESIGN 4. MAKE IT REAL

(Design Challenge, Brainstorming, Concepting
(Capabilities and inputs, Revenue, Sustainability)
and Modelling)
1. DAN
1. DAN
1) STABLO PROBLEMA

• Prvi i jedan od najvažnijih modula

• Uzroci i posljedice

• 5 pitanja

• Drvo mora biti jasno i vidljivo – vraćajte se tijekom radionice!

1. DAN
POSLJEDICE

PROBLEM

UZROCI
1. DAN SCHOOL DROP-OUT
Higher teenage pregnancy
rates
Increase in
crime Lower future income

Increase in
accidents
Difficulty
finding a
Increase in risky behavior
job
(drug & alcohol abuse)

Many young people drop out before

completing their secondary studies. Need to earn
Poverty
income to help
School is not support family)
interesting
School does not Parents do not value education
adequately prepare
students for future
education and Parents are unable
employment Peer or unwilling to
opportunities pressure/negative ensure attendance
influences
1. DAN
MAPIRANJE DIONIKA

• Na koga problem utječe i tko može utjecati na problem?

Mapiranje dionika

• Tko je direktno pogođen problemom? (Ciljna skupina)

• Tko je indirektno pogođen? (Indirektni korisnici)
• Postoji li netko tko bi mogao doprinijeti ili pomoći u rješavanju problema?
(ostali dionici)
1. DAN
religious leaders
(religious centres)
public figures,
extended celebrities
family

peers
parents
political leaders
(government) girls siblings
teachers
(schools)

(social media)

media
1. DAN

OBLIKOVANJE PERSONE
• Porazgovarajte o intervjuima koje su mladi obavili

• Oblikovanje persone – prosječan „izmišljeni” korisnik koji

predstavlja ciljanu skupinu

• Povežite personu s mapom dionika

NPR. ZA PROBLEM “ZAPUŠTENOST
MARJANA I NEDOSTATAK SADRŽAJA”
 2) RADIONICA

1. UNDERSTANDING 3. BUILD AND TEST

(Problem Tree and 5 Why’s,. (Prototyping, User Stories,

Stakeholder mapping, Personas) Working with feedback)
5. PITCHING THE
IDEA

2. DESIGN 4. MAKE IT REAL

(Design Challenge, Brainstorming, Concepting
(Capabilities and inputs, Revenue, Sustainability)
and Modelling)
1. DAN

DIZAJN PITANJA/GLAVNI IZAZOV (DESIGN

CHALLENGE)
• Glavni izazov je osnovni cilj koji želimo postići oblikovan kao pitanje
• Pitanje treba postaviti u formi „Kako da...“ i na taj način objasniti koji je cilj
• Ne smije biti preširoko „Kako iskorijeniti siromaštvo?” ali niti ne previše
specifično
1. DAN

• Kako smanjiti broj divljih odlagališta otpada u Sisku?

• Kako povećati odlaganje povratne ambalaže u Gimnaziji Josipa Slavenskog
Čakovec?
• kako osvijestiti okolinu o prisutnosti disleksije kod školaraca?
1. DAN
IDEATION - BRAINSTORMING
• Osnovni cilj je doći do što više kreativnih ideja

• Podsjetite sudionike da koriste prethodne

materijale

• Strukturirani i nestrukturirani

• Enablers, disablers, insights

• Kvantiteta ispred kvaliteta!

• Uvođenje novih ideja u nestrukturiranom dijelu

1. DAN
Kako smanjiti broj divljih odlagališta otpada u Sisku?
Kako povećati odlaganje povratne ambalaže
u Gimnaziji Josipa Slavenskog Čakovec?
 2) RADIONICA

1. UNDERSTANDING 3. BUILD AND TEST

(Problem Tree and 5 Why’s,. (Prototyping, User Stories,

Stakeholder mapping, Personas) Working with feedback)
5. PITCHING THE
IDEA

2. DESIGN 4. MAKE IT REAL

(Design Challenge, Brainstorming, Concepting
(Capabilities and inputs, Revenue, Sustainability)
and Modelling)
2. DAN
OBLIKOVANJE KONCEPTA I MODELIRANJE

• odabir brainstorming ideja - potencijalni konflikti

• jedna od metoda odabira: što je lako izvedivo, što je teže izvedivo, što
je jako teško izvedivo - zajednički odlučiti i označiti različitim
bojama, odabrati između lako i relativno lako izvedivih ideja
 PROTOTIPIRANJE

• Definirajte što je suština prototipa

• Odgovorite na pitanja: tko, što, gdje, kada, kako
 PRIČE KORISNIKA
• Iskoristite svoje izmišljene persone!

• Analizirajte prototip(ove) iz ugla vaših likova – nedostaje li vam

nešto, bi li persone koristile vašu ideju, bi li im vaša ideja bila
korisna, bi li riješila njihov problem?

• drugi prototip formirajte s obzirom na povratne reakcije persona

KORISNIČKO TESTIRANJE I POVRATNE
INFORMACIJE
● nakon što dovoljno razvijete prototip i imate zaokruženu cjelinu,
tražite korisnike za povratnu informaciju
● neka korisnici budu čim bliže stvarnim korisnicima projekta
● možete se obratiti okolini (obitelj, prijatelji, drugi UPSHIFT
timovi, mentori, poznanici)
● ZAPISUJTE sve komentare
● naučite polaznike da moraju saslušati komentare i potencijalne
kritike - zajedno na kraju odlučite koje ćete komentare uvažiti, a
koje ne
ZADNJI PROTOTIP

● finalnu ideju oblikujte prema uvaženim povratnim informacijama

REALIZACIJA: MOGUĆNOSTI I INPUTI

• Tko nam sve treba da bismo realizirali ideju?

• Što nam sve treba da bismo realizirali ideju?
 ODRŽIVOST I PRIHODI
• Razdvojite što treba, a što ne treba platiti
• Identificirajte besplatne mogućnosti (npr. donacije, volontiranje,
suradnje)
• Odredite koliko bi koja stavka koštala - nastojte biti objektivni
• Sve što košta stavite u tablicu budžeta

• ŠTO SE NE FINANCIRA?
- ne financiraju se pojedinačne stavke skuplje od 2.700 kn jer se ne
mogu pravdati
- dakle, nastojte izbjeći kupovanje tehničke opreme i velikih
materijalnih stavki (npr. kompjuter, projektno platno, profesionalni
zvučnici, profesionalno glazbalo i slično)
DAN 3
PRIPREMA PREZENTACIJE (PITCHA)

• zajedničko predavanja o pitchu u nedjelju

• jako je važno na vrijeme početi VJEŽBATI pitch
• pitch mora trajati maksimalno 5 minuta
• ne moraju svi govoriti, moogu se odabrati pojedinci
• pitchira se pred žirijem - kad pitch završi postavljaju pitanja
 2) RADIONICA

1. UNDERSTANDING 3. BUILD AND TEST

(Problem Tree and 5 Why’s,. (Prototyping, User Stories,

Stakeholder mapping, Personas) Working with feedback)
5. PITCHING THE
IDEA

2. DESIGN 4. MAKE IT REAL

(Design Challenge, Brainstorming, Concepting
(Capabilities and inputs, Revenue, Sustainability)
and Modelling)
UPSHIFT JE ZAVRŠEN – POBIJEDILI (NI)SMO
• Nakon proglašenja pobjednika svi timovi se vraćaju u svoje Zoom sobe

• Ovdje je važno s njima razgovarati: dodatno ih motivirati ako su

pobijedili i utješiti ih ako nisu pobijedili - komentirajte njihov nastup,
dajte im i pozitivan i negativan feedback neovisno o završnom rezultatu

• Nemojte obezvrjeđivati druge timove, kritizirati ih, komentirati...

TIPS N TRICKS
• Potaknite da svi članovi tima jednako sudjeluju
• Radite sa srednjoškolcima ☺
• Proces je intenzivan, no nekada treba i odmoriti
• Pokažite jednostavnost i koristite jednostavne primjere
• Neka učenici sami dođu do rješenja