Professional Documents
Culture Documents
Ders Notu I
Ders Notu I
Spor ve Çevre
Doç. Dr. Kenan SİVRİKAYA
2070 yılında yazılmış bir
mektup
www ww w www w
Wwwwww w w ww w wwwwwwww
wwwwwww w w w wwwww ww w w
w www wWwwwww w w ww w
wwwwwwww wwwwwww w w ww
www ww w www wWwwwww w w
ww w wwwwwwww wwwwwww w w
w wwwww ww w w w www w
Wwwwww w w ww w
wwwwwwwwWwwwww w w ww w
wwwwwwww wwwwwww w w w
wwwww ww w w w www wWwwwww
w w ww w wwwwwwww wwwwwww
w w ww
www ww w www wWwwwww w w
ww w wwwwwwww wwwwwww w w
w wwwww ww w w w www w
Bu
Bu makale
makale "Crónicas
"Crónicas de
de los
losTiempos“
Tiempos“ dergisinde
dergisinde Wwwwww w w ww w wwwwwwww
Nisan
Nisan 2002’de
2002’de yayınlanmıştır.
yayınlanmıştır.
YIL 2070
50 yaşına henüz bastım ama
görüntüm 85 yaşındaki bir
insanın ki gibi.
Şimdi ise
Benim oğlum suyun bu şekilde
ziyan edilebileceğine bir türlü
inanamıyor...
.
Sokaklarda posterlerde,
radyoda ve televizyonda
SUYU DUYARLI KULLAN
uyarıları olduğunu
hatırlıyorum.
Şimdi ise
Tüm nehirler, göller, barajlar
ve yeraltındaki su yatakları ya
kurudu yada kirlendi...
Sanayi hemen hemen durma noktasına geldi ve işsizlik
büyük oranlara ulaştı
Yegane iş alanı deniz suyunun tuzunu çıkarıp kullanılabilir
hale getiren fabrikalar.
Ve işçiler maaşlarının bir bölümünü içme suyu olarak
alıyorlar.
Sokaklarda eli silahlı haydutların bir bidon su için
insanlara saldırmaları çok yaygınlaştı...
Su
altın ve
elmastan çok
daha değerli
bir hazine
haline geldi...
Yaşadığım yere nadiren yağmur yağdığı için hiç ağaç yok.
Beyaz adamın şehirlerinde sakin yer yoktur. Bahar yapraklarının sesini veya böceklerinin
kanatlarının hışırtısını duyacak yer yoktur. Ama belki vahşi olduğum için anlamıyorum. Bu
gürültü yalnızca kulakları rahatsız edebilir. İnsan Wipporwil kuşlarının sevimli ağlamalarını
veya havuzun kenarındaki kurbağaların münakaşalarını duyamazsa hayatın ne değeri vardır?
Kızılderili, gölün yüzünü yalayarak giden rüzgarın yumuşak sesini, gün ortasında yağan
yağmurun kokusunu getiren rüzgarı ve çam ağacı kokusunu tercih eder. Kızıl adam için
hava değerlidir. Çünkü her yaş aynı nefesi paylaşır-yaratıklar ağaç ve insan. Beyaz adam
teneffüs ettiği havanın bile farkında değildir. Günlerce yavaş yavaş ölen bir insan gibi
pisliğe ve uyuşukluğa alışıktır.
Eğer kabul etmeye karar verirsem bir şartım olacak. Beyaz adam bu toprakta yaşayan
hayvanlara kardeşi imiş gibi davranmalıdır. Ben vahşi bir insanım ve benim için başka bir
hayat anlayışı yoktur. Geçen demir atlardan ateş etmiş beyazların öldürüp bıraktığı
binlerce çürümekte olan Buffaloları bozkırın üzerinde gördüm. Ben bir vahşi adamım ve
bir türlü anlamıyorum, duman çıkartan demir at nasıl oluyor da sağ kalmak için
öldürdüğünüz bir Buffalodan daha değerli olabilir. Hayvanlar olmadan ne olur? Bütün
hayvanlar yok olsaydı, insanlar mutsuzluktan ölürlerdi. Çünkü hayvanların başına gelen
her şey birbirleriyle bağlantılıdır. Dünyanın başına gelen dünyanın çocuklarının da başına
gelir.
Çocuklarımız, babalarının savaşta yenilmelerine şahit oldular. Savaşçılarımız utanç içinde
kaldılar. Mağlubiyetten sonra, günlerini tatlı yemekler ve kuvvetli içkiler ile vücutlarını
zehirlemeye ayırdılar. Geride kalan günlerimizi nerede geçireceğimizin önemi az ve geriyede
pek günümüz kalmadı. Birkaç saat daha, birkaç kış daha ve sonra yeryüzünde yaşayan
büyük kabilelerin hiçbirinin çocukları, bir zamanlar sizin gibi kuvvetli ve ümitli olan insanların
kükredikleri küçük ormanları hatırlamayacaklardır.
Beyaz adamın bir gün keşfedeceği tek şeyi biliyoruz. Tanrılarımız birdir. Şu anda tanrıya
bizim topraklarımıza sahip çıktığınız gibi sahip çıkacağınızı sanıyorsunuz, ama bunu
başaramayacaksınız. Tanrı insanlığın tümüdür. Kızıl adama ve beyaz adama eşit şekilde
dağılmıştır. Dünya onun için değerlidir ve toprağa zarar vermek onu yaratana karşı gelmek
demektir. Beyazlarda diğer kabileler gibi gelip geçeceklerdir. Kendi yatağınızı pisletmeye
devam edin ve bir gece kendi pisliğinizin içinde boğulacaksınız. Bütün Buffalolar katledildiği,
vahşi atlar zararsız hale getirildiği, ormanların gizli köşeleri insanların ağır kokları ile
dolduğu, tepeler konuşan direk ve tellerle örtüldüğü zaman ağaçlıklar nerede olacaklar. Yok,
olmuş olacaklar. Kartal nerede olacak. Oda yok olmuş olacak. Avcılığa veda edip, güle güle
diyerek, hayata güle güle diyerek yaşamaya çalışacaklar.
Keşke beyaz adamın uzun kış gecelerinde çocuğuna anlattığı hayalleri ümitleri ile gelecek
hakkındaki arzularını bilebilsek. Ama biz vahşiyiz. Beyaz adamın hayalleri bizden gizlidir. Gizli olduğu
içinde biz kendi yolumuzdan gideceğiz. Eğer kabul edersek söz verdiğiniz arazide, yaşamımızı
garanti altına almak için olacaktır ve burada belki, gelecekteki geride kalan kısa yaşamımızı
istediğimiz gibi devam ettireceğiz. Son kızıl derilide yeryüzünden yok olduğunda, hatıramız
bozkırların üzerinde dolaşan bulutların gölgesi gibi oradan oraya sürünürken bu kıyılar ve ormanlar
hala benim insanlarımın ruhlarını taşıyacak. Çünkü benim insanlarım yeryüzünü yeni doğan bir
bebeğin annesinin kalp atışlarını sevdiği gibi severler. Eğer toprağımızı size satarsak, onu bizim
sevdiğimiz gibi sevin. Ona bizim gösterdiğimiz özeni gösterin. Aklınızda toprak daima bizden satın
aldığınız şekilde yer etsin. Bütün kalbinizle şiddetinizle ve kuvvetinizle onu çocuklarınız için koruyun
ve toprağı tanrının hepimizi sevdiği gibi sevin. Bildiğimiz tek şey inandığımız tanrının tek oluşudur.
Doğa onun için önemlidir ve kaderden beyaz adam bile kurtulamaz.
Çevre
• Bir kuruluşun etkinliklerini içinde
gerçekleştirdiği, hava, su, toprak,
doğal kaynaklar, belirli bir ortamdaki
bitki ve hayvan topluluğu, insan ve
bunlar arasındaki faaliyetleri içine alan
ortamın tümüne çevre denir.
• En geniş anlamıyla ise çevre
«ekosistemler» ya da «biyosfer» olarak
tanımlanabilir.
ÇEVRE
Bir kuruluşun faaliyetlerini içinde yürüttüğü hava, su, toprak, doğal
kaynaklar, belirli bir ortamdaki bitki ve hayvan topluluğu, insan ve
bunlar arasındaki faaliyetleri içine alan ortamdır.
Çevre Eğitimi;
• Çevre eğitimi ne kadar erken yasta baslarsa o kadar iyidir. Çünkü, okul öncesi ve okul
çağlarında oluşan ilgiler ve tutumlar gelecekteki istendik davranışların temelini oluşturur.
• Özellikle çocukluk çağında ve genç yasta oluşan değer yargıları ve tutumlar, erken yaslarda
doğayla olan ilişkilerde empatinin gelişmesi ve doğaya karsı sevginin oluşmasında oldukça
önemlidir.
• Bu gelişim dönemleri, göz önünde tutulması gereken ve daha sonra bireylerde çevreye
yararlı bilinçli davranışların gelişmesine yardımcı olacak duyusal alandaki öğrenmeler
olacaktır.
Öğretim Düzeylerine Göre
Çevre Eğitimi
Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi
Yaşamın ilk yıllarında bireyin çevre ile ilgili öğreneceği iki kavram
vardır
Çevreyi Çevreyi
Tanımak Korumak
İlköğretim Kurumlarında Çevre Eğitimi
• Bu kurumlarda yürütülen programlarda amaçlar çok genel
verilmiştir.
• Öğrencilere kazandırılacak davranışlar gözlemlenebilir, ölçülebilir
olarak net bir şekilde belli değildir.
• Çevre Eğitimi'nin bilgi, kavrama, uygulama, analiz ve sentez
düzeyinde davranışlara dönüştürülmesini sağlayacak programlar
planlanmalıdır.
Ortaöğretimde Çevre Eğitimi
Bu eğitimde;
• Temel Ekoloji Bilgisi
• Yaşadığımız Çevre
• Çevre ve Sağlık
• Yapay Çevre
• Afetler
• Nüfus Hareketleri ve Sosyal Çevre
Plansız Kentleşme
Plansız Sanayileşme
Yeniden Kullanım
Geri Kazanım
Geri Dönüşüm
Kısa Kısa Bilgi
• Ülkemizde günde yaklaşık 65 bin ton çöp üretilmektedir.
• Türkiye’de çöp miktarının yaklaşık %30’unun organik atık işleme
yöntemiyle geri kazanılabilir niteliktedir.
• Geri dönen her bir ton cam için yaklaşık 100 litre petrolden tasarruf
edilebilmektedir.
• Bir ton kullanılmış kağıt, geri kazanıldığında 17 adet çam
• ağacının, bir ton kullanılmış gazete kâğıdı kullanıldığında ise 8
• adet çam ağacının kesilmesinin önlenebilmektedir.
• Bir cam şişe doğada 4000 yıl, plastik 1000 yıl, sakız 5 yıl, teneke kutu 10-
100 yıl, sigara filtresi 2 yıl süre ile yok olmamaktadır.
Kısa Kısa Bilgi
• Plastiklerin doğada parçalanma süresi en uzun olan madde olduğunu,
• Yeni üretime kıyasla, metal ve plastik geri kazanımı ile % 95 enerji tasarrufu
sağlanabileceğini,
• Plastik ambalaj atıkları yıkanıp granül haline dönüştürülerek ikincil ürün
üretiminde hammadde olarak, sera örtüsü, plastik torba, marley, pis su
borusu, elyaf ve dolgu malzemesi, araba yedek parçası gibi birçok
malzemenin yapımında kullanıldığını,
• Bir bilgisayar ve ekranının imalatı için en az 240 kg fosil yakıt, 22 kg
kimyasal madde ve 1,5 ton suya ihtiyaç duyulduğunu,
Kısa Kısa Bilgi
• Normal şartlarda bir evde 1.5 kg – 5 kg arasında tehlikeli ürün bulunduğunu,
• Her yıl tonlarca tehlikeli atık evsel atıklarla beraber çöpe atılmakta ve
depolama alanlarında bu atıkların birlikte depolanması sonucu yer altı
sularının kirlendiğini,
• Evsel tehlikeli atıkların yere dökülmesi sonucu yüzeysel su kaynaklarında
kirlilik meydana geldiğini
• 1 litre atık yağın 1 milyon litre içme suyunu kirletebildiğini, ayrıca sudaki
balıkların ve diğer canlıların yaşamını tehdit ettiğini
Sıfır Atık
• Sıfır atık, atık malzemelerin geri dönüşüm aracılığı ile değerlendirilmesi,
atığa sebep olan etkenlerin gözden geçirilmesi ve israfın önüne geçirilmesini
hedef koyan atık yönetim felsefesinin tanımıdır.
• Sıfır atık hedefleyen işletmeler iç ekonomiye ve ülke ekonomisine büyük
oranda fayda sağlamaktadır.
Sıfır Atık Avantajları
❖ Verimliliğin artması,
❖ Temiz ortam kaynaklı olarak performansın artması,
❖ İsrafın önüne geçildiğinden maliyetlerin azaltılması,
❖ Çevresel risklerin azalmasının sağlanması,
Kurumlar için;
❖ Çevre koruma bilincinin kurum bünyesinde gelişmesine katkı
sağlandığından çalışanların “duyarlı tüketici” duygusuna sahip olmasının
sağlanması,
❖ Ulusal ve uluslararası pazarlarda kurumun “Çevreci” sıfatına sahip
olmasının sağlanması, bu sayede saygınlığının arttırılmasıdır.
Spor ve Çevre Giriş
• Rekreasyonel ve sportif faaliyetlere toplumu aktif olarak katmak, spor
etkinliklerinin sürdürülebilmesini sağlamak, inşa edilecek tesislerin
ihtiyaçlarının karşılanabilmesi, çevre kaynaklarını korumakla mümkün
olabilmektedir.
böceğinin şarkısını duyduğunu söyledi. Diğer reisler onayladı ama beyaz adamlar
inanmadı.
• Kentte Ağustos böceğinin olmayacağını, olsa bile bu gürültüde duyulamayacağını
söylediler. Kızılderililerin şefi ısrar etti. Arabayı durdurdu indi. İlerideki parka gitti
“Ağustos böceğini duymak için doğa üstü güce ihtiyaç yok.” “O zaman biz niye
duymadık?” dediler.
• Şef Amerikalı dan metal bir 50 sent istedi, alıp metal parayı kaldırımda yürüyen insanların
arasına yuvarladı.
• Bir anda herkes “Acaba benden mi düştü?” diye paraya bakmaya başladı. Kızılderililerin
her şeyi ona göre duyar, ona göre görür, ve ona göre hisseder.
Doğada Yapılan Etkinliklerin Çevre Üzerindeki
Etkilerinin Özellikleri
• Etkiler değişik boyutlardadır
• Kullanım etki yaratır
• Kullanım etkileri zamana bağlıdır
• Faaliyetlerin türleri önemlidir.
Doğa’da Yapılan Etkinliklerde Çevre Korumaya
Yönelik Öneriler
• Patikalarının kalabalığı
• Hayvan yuvalarının tahrip ve yok edilmesi
• Doğal ortamda meydana gelen değişmelerin yaban hayatı davranışlarında
meydana getirdiği değişiklikler
• Su/toprak kimyasının değişmesi
• Korunakların yok edilmesi
Yaşam Alanlarındaki Canlılığın Rahatsız Edilmesi
• Fotoğraf çekme
• Kar araçları/bisiklet kullanımının etkileri
• Otomobillerin yaratmış olduğu etkiler
• Yuvaların incelenmesi
• Besleme
• Koruma/barındırma
• İnsanların ve hayvanların varlığı
Kirlilik Hasat
• Plastik • Toplama
• Çeşitli yabancı materyaller • Tuzağa düşürme
• Yağ/petrol ürünleri • Avlanma
• Balıkçılık
Ewert, A. W. (1999), “Outdoor Recreation and Natural Resource Management: An Uneasy Alliance”, Parks &
Recreation, 34(7), 58-67.
Dağcılık Sporunun Çevreye Etkisi
En Yüksek
Kitlesel Dağ Çevresel
Zirvelere Altyapı İnşası
Turizmi Bozulma
Tırmanma
Dağcılık Sporunun Çevreye Etkisi
Dağcılık aktivitelerinin kendisini tehdit;
• Yanlış uygulamaların sonucu patikalarda Erozyon oluşur.
• Tırmanış rotalarının önceden belirlenerek işaretlenmesi veya kayaların boltlanması,
tırmanıcıların kendi arzuları doğrultusunda tırmanışlarını engeller.
Biyolojik çeşitliliği tehdit;
•Kaya tırmanıcıları , nadir kuşların yuvalarına zarar verebilir.
•Kalabalık ziyaretçiler yolları üzerindeki hayvanları ürkütebilir.
•Kitlesel doğa yürüyüşleri ormansızlaşmayı hızlandırır.
•Kayaklı dağcılık kritik kış döneminde hayvanları ürkütebilir
•Geleneksel tarımsal faaliyetlerin sürdürüldüğü alanlar değişime uğrar.
Dağcılık Sporunun Çevreye Etkisi
Ulaşım problemleri;
•Dağcılar tırmanmak için yaşadıkları yerden uzaklara seyahat ederler.
•Dağcılık alanlarında trafik artar çünkü eğilim destinasyona mümkün olduğunca
yaklaşmaktır.
•Park yeri problemleri ortaya çıkar.
Kirlilik;
• Çöp
• Dağ kulübeleri, sığınaklar vb. üniteler;
• Gürültü Kirliliği
• Su Kirliliği
Dağcılık Sporunun Çevreye Etkisi
Dağların manevi değerlerini tehdit;
•Dağların pek çok yerel kültürdeki dinsel rolüne, insanların tabularına ve inançlarına
saygı göstermeme,
•Ziyaretçi kalabalıklığının kişiler için yaban hayatı ya da bozulmamış doğadan manevi
yararlanmayı engellemesi,
•Dağları satın alınabilen bir madde gibi düşünme.
Görsel değerleri tehdit;
• Teleferikler ve yollar
• Yerel sosyal yapıda değişiklik
• Dağcılık “dağlara tırmanma sporu” olarak çoğu yerel kültüre tümüyle yabancıdır.
• Ziyaretçiler tüketim alışkanlıklarını ve yaşam biçimlerini dağlara getirirler
Somuncu, M. (2004). Dağcılık ve dağ turizmindeki ikilem: ekonomik yarar ve ekolojik bedel. Coğrafi Blimler
Dergisi. 2(1), 1,21.
Somuncu, M. (2004). Dağcılık ve dağ turizmindeki ikilem: ekonomik yarar ve ekolojik bedel. Coğrafi Blimler Dergisi.
2(1), 1,21.
Sürdürülebilirliğin Sağlanması
Etkinlik Planı Yapılmalı Grup Büyüklüğü
Açık bir ateş yerine yemek pişirmek için gaz ocağı ya da hafif yakıtlarla çalışan ocaklar
kullanılmalıdır.
Kamp çevresinde habitat için hayati önemi olan ölü odun parçalarını toplamaktan kaçının.