PAGBASA

1Baltazar ( 1977) 2 Coady

Ang pagbasa ay kasangkapan sa
pagkatuto ng mga kabatiran ukol sa
iba’t ibang larangan ng pamumuhay.
Sa katunayan, 90% sa napag-aralan ng
tao ay mula sa kanyang karanasan sa
pagbasa.
Para sa lubusang pag-unawa sa
isang teksto, kailangan ang dating
kaalaman ng tagabasa ay maiugnay
niya sa kaniyang kakayahang
bumuo ng mga konsepto at
kasanayan sa pagpoproseso ng mga
impormasyon.

3 Badayos 4Belvez et al., 2004

Ang kakayahang pangkaisipan Ang pagbasa ng anumang
ay ang panlahat na kakayahang uri ng katha ay
intelektwal ng isang tagabasa. nagkakabisa sa ating isip,
damdamin at ugali.
 Baltazar ( 1977)
Ang pagbasa ay kasangkapan sa pagkatuto
ng mga kabatiran ukol sa iba’t ibang
larangan ng pamumuhay. Sa katunayan,
90% sa napag-aralan ng tao ay mula sa
kanyang karanasan sa pagbasa.
 Coady
Para sa lubusang pag-unawa sa isang teksto,
kailangan ang dating kaalaman ng tagabasa ay
mai-ugnay niya sa kaniyang kakayahang bumuo
ng mga konsepto at kasanayan sa pagpoproseso
ng mga impormasyon.
 Badayos
Ang kakayahang pangkaisipan
ay ang panlahat na
kakayahang intelektwal ng
isang tagabasa.
 Belvez et al., 2004
Ang pagbasa ng anumang uri
ng katha ay nagkakabisa sa
ating isip, damdamin at ugali.
Mga layunin ng
Pagbasa
Maaliw 01

02
Mabatid 03 Tumuklas
Makapagla
kbay 04

05

Mapag-aralan
Mga hakbang sa pagbasa
PAGKILALA PAG- UNAWA

Mabigkas at PAGKILALA  Makapagbigay ng
makilala ang mga
kahulugan at
sagisag ng isipang
Interpretasyon
nakalimbag. PAG- UNAWA

Asimilasyon at Integrasyon
REAKSYON
REAKSYON Kakayahan ito ng
Maghatol
Asimilasyon at mambabasa na
Pagpapahalaga Integrasyon isabuhay ang
sa pandama natutuhang kaisipan
sa binasa.
Kahalagan ng
pagbasa
 01
A. Nahahasa ang kaisipan.

02 . Nababatid ang implikasyon

ng kanyang binasa.

B.
03 Nakatutuklas ng maraming
kaalaman.

04C.
Hindi mapag-iwanan ng
nagbabagong panahon.
MARAMING SALAMAT!