DASAR ASUHAN DAN DIDIKAN AWAL KANAK-KANAK KEBANGSAAN

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Dasar Asuhan Dan Didikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan ialah Dasar yang komprehensif bagi memastikan perkembangan yang holistik bagi kanakkanak dari lahir hingga 4 tahun. Ia menjadi asas kukuh kepada pembangunan potensi kanak-kanak berlandaskan acuan Malaysia. Dasar ini adalah pengukuh serta pelengkap kepada Dasar Pendidikan Kebangsaan sedia ada.
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

KUMPULAN SASAR

Kanak-kanak luar bandar

Kanak-kanak pinggir bandar

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

STATISTIK 2007
Bilangan
Kanak-kanak di bawah umur 4 tahun Kanak-kanak yang menghadiri TASKA Kanak-kanak luar bandar yang menghadiri TASKA
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

3,116,200 300,000 (10%) 80,000 (27%)

4

Bilangan

Jumlah TASKA
TASKA Berdaftar TASKA Tidak Berdaftar

8841
2176 6665

TASKA Luar Bandar (Berdaftar dan Tidak Berdaftar)

2653 (30%)

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanakkanak Kebangsaan

Penglibatan Ibu Bapa

KOMPONEN DASAR

Kemudahan Fizikal

Tenaga Pendidik

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan Berasaskan kurikulum PERMATA sebagai garis panduan Mengambil kira Kurikulum Kursus Asas Asuhan Kanak-kanak (KAAK)

K O M P O N E N 1
7

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

KONSEP KURIKULUM
Pendidikan secara holistik atau whole brain learning Pendekatan berasaskan pengupayaan (empowerment) Pembelajaran menyeronokan (learning is fun) Aspek asuhan merangkumi hubungan emosi, penjagaan, kesihatan, keselamatan dan persekitaran
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

K O M P O N E N 1

KONSEP KURIKULUM
sambungan

Melibatkan penyertaan ibu bapa, pegawai kesihatan dan pakar bidang kanak-kanak Penilaian berasaskan pemerhatian klinikal yang direkodkan

K O M P O N E N 1

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI, SAHSIAH DAN KEROHANIAN ASPEK ASUHAN YANG MELIPUTI KESELAMATAN, PEMAKANAN SEIMBANG, PENJAGAAN DAN AMALAN ASUHAN

PERKEMBANGAN BAHASA, KOMUNIKASI DAN LITERASI AWAL

SKOP KURIKULUM

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KEMAHIRAN MENGURUS DIRI

PERKEMBANGAN PRA-MATEMATIK DAN PEMIKIRAN LOGIK

PERKEMBANGAN DERIA DAN PEMAHAMAN DUNIA PERSEKITARAN

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Kemudahan Fizikal
Lokasi berhampiran di kawasan kediaman Premis: - menaik taraf premis TASKA sedia ada - mengubahsuai bangunan sedia ada - membina bangunan baru

Garis panduan Premis: - memenuhi keperluan saiz fizikal kanakkanak - memenuhi ciri-ciri keselamatan - mempunyai ciri-ciri mesra kanak-kanak
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

K O M P O N E N 2
11

 Peralatan Pembelajaran
- Sesuai untuk merangsang pertumbuhan kanak-kanak - Selaras dengan kurikulum dan kaedah pembelajaran - Dibuat dari bahan tempatan

K O M P O N E N 2

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Tenaga Pendidik PERMATA Sedia Ada

Bilangan Tenaga Pendidik PERMATA - Berkelulusan Ijazah - Berkelulusan Diploma
- Berkelulusan STPM
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

63 27 24
12
13

Cadangan
Kelayakan berkelulusan Diploma atau Ijazah Dilantik di bawah Skim Perkhidmatan Pegawai Perkhidmatan Pendidik: - membolehkan pergerakan atau pertukaran - peluang kemajuan kerjaya Pengasuh/Pendidik KEMAS dan Jabatan Perpaduan: - disandarkan kepada skim-skim perkhidmatan sedia ada berasaskan kelayakan akademik
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

14

Penglibatan Ibu Bapa

- Khidmat sukarela di Pusat sekurangkurangnya 4 jam sebulan - Mewujudkan Persatuan Ibu Bapa - Menganjurkan aktiviti untuk kanakkanak

K O M P O N E N 4
15

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Peranan dan Tanggungjawab Agensi Pelaksana Berasaskan: Aspek perundangan Prinsip bidang tugas dan amalan sedia ada Kesediaan agensi.

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

16

Aspek Perundangan
Perintah Menteri-Menteri Kerajaan Persekutuan (No. 2) 2008 [P.U.(A) 170/2008] memperuntukkan bahawa:a) Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat adalah bertanggungjawab ke atas perkara berkaitan dengan:Penggalakan dan penguatkuasaan perkhidmatan asuhan kanak-kanak dan pusat jagaan; Pembentukan dasar dan strategi program pembangunan kanak-kanak; dan Penyelarasan dan pemantauan program pembangunan kanak-kanak. Menteri pelajaran adalah bertanggungjawab ke atas perkara-perkara berkaitan dengan pengurusan pendidikan prasekolah, rendah dan menengah.
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

b)

Meminda Perintah Menteri-Menteri Kerajaan Persekutuan (No. 2) 2008

Supaya perkara berhubung dengan kurikulum asuhan dan didikan awal kanakkanak di bawah umur 4 tahun diletakkan di bawah Menteri Pelajaran; Perkara-perkara berkaitan kanak-kanak secara umum kekal di bawah Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat.
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

18

Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan HANYA TERPAKAI bagi TASKA yang dikelolakan oleh kerajaan atau Badan-badan Berkanun.

Menteri Pelajaran perlu mengeluarkan arahan pentadbiran kepada semua agensi kerajaan untuk melaksanakan kurikulum tersebut.

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

19

Pindaan Akta
Akta Pendidikan 1966 (Akta 550) perlu dipinda jika:
Penggubalan kurikulum hendaklah diperuntukkan di bawah undang-undang sebagai kenyataan dasar di bawah Sistem Pendidikan Negara; Pemakaian kurikulum dijadikan mandatori bagi semua TASKA termasuklah TASKA swasta.

Akta Taman Asuhan Kanak-kanak 1984 (Akta 308) perlu juga dipinda disebabkan pemakaian kurikulum ke semua TASKA.

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

20

Peranan Agensi
AGENSI
1. Kementerian Pelajaran

PERANAN
Menggubal Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan Penyediaan Tenaga Pendidik

2. Kementerian Pembangunan Wanita Keluarga dan Masyarakat

Pendaftaran, pengawalan dan pemeriksaan TASKA selaras dengan piawaian yang ditetapkan Penyelaras TASKA Komuniti

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

21

Peranan Agensi
sambungan
3. KEMAS Mengubahsuai TASKA KEMAS selaras dengan keperluan TASKA PERMATA Menggunapakai kurikulum kebangsaan

4. JPNIN

Menubuhkan Pusat PERMATA di TADIKA Perpaduan Menggunapakai kurikulum kebangsaan

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Peranan Agensi
sambungan
5. Pusat Penyelidikan Perkembangan Kanak-kanak Kebangsaan (NCDRC), UPSI Membuat pengawalseliaan dan naziran ke atas pelaksanaan kurikulum kebangsaan Menyediakan keperluan latihan Tenaga Pendidik Menjalankan R&D bagi menjadi pusat rujukan pangkalan data Menerbitkan bahan bacaan dan rujukan Membina jaringan dengan pelbagai pihak dalam dan luar negara Urus setia kepada Majlis Penyelarasan Dasar PERMATA Negara Menyelaraskan perluasan Program PERMATA Menguruskan 14 Pusat PERMATA sedia ada

6. Bahagian PERMATA, JPM

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM PERMATA

TASKA KEMAS Bilangan TASKA KEMAS 304 Memerlukan peningkatan taraf TASKA dari aspek: - Latihan - Kemudahan dan peralatan - Perjawatan Implikasi kos RM115juta (2009-2011)

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

24

PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM PERMATA

sambungan

TASKA Perpaduan Mewujudkan TASKA PERMATA Perpaduan 2009 - 15 TASKA 2010 - 30 TASKA 2011 - 60 TASKA Implikasi kos RM 60juta (2009-2011)

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM PERMATA

FELDA Mewujudkan 5 lagi TASKA PERMATA FELDA - Felda Jaya Raja Alias - Felda Gugusan Besout - Felda Gugusan Kerteh - Felda Gugusan Chiku, Kelantan - Felda Gugusan Tenggaroh Implikasi kewangan RM3.3juta
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

sambungan

PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM PERMATA

sambungan

ATM Mewujudkan 5 buah TASKA PERMATA ATM - Desa Tun Hussein Onn, KL - Kem Sg. Besi - Pangkalan TLDM Lumut - Pangkalan Udara Subang - TASKA PERMATA Puspanita Mewujudkan 8 lagi Pusat PERMATA ATM pada tahun 2009 Tentera Darat - 4 Tentera Laut - 2 Tentera Udara - 2 Implikasi kos RM 10.3juta
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

Implikasi kos keseluruhannya

RM 190juta

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

28

Syor memohon Dasar Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak dibentangkan di Kabinet
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

29

SEKIAN
TERIMA KASIH

BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

30