Keobjektifan Ujian

-sejauh mana perskoran sesuatu jawapan ujian bebas daripada pertimbangan pemeriksa Jawapan yang sama mestilah mendapat skor yang sama walaupun diperiksa oleh dua orang pemeriksa berbeza soalan objektif dan subjektif respon terhad mempunyai keobjektifan penskoran yang tinggi. Soalan objektif respon bebas rendah keobjektifannya

Meninggikan keobjektifan
Sediakan Skim pemarkahan secara analitik yang menentukan poin- poin untuk diberi markah sebelum ujian ditadbir Mengadakan mesyuarat penyelarasan pemarkahan antara pemeriksa

Kebolehtadbiran

 Pentadbiran ujian yang sempurna sangat penting supaya semua pelajar mempunyai suasana yang sesuai untuk memberi jawapan yang terbaik Dengan adanya suasana yang sesuai, kita lebih yakin bahawa jawapan diberi adalah berasaskan penguasaan pelajar dalam bidang yang diuji dan bukannya sumbangan faktorfaktor gangguan.

Penyediaan bilik peperiksaan Ujian dijalankan tepat pada masanya Arahan jelas, tepat dan ringkas Pengawasan rapi Kutipan kertas teratur Pemeriksaan kertas jawapan mengikut jadual Kos peperiksaan yang kecil

Meningkatkan kebolehtadbiran
Bilangan soalan berpatutan dgn masa pengujian Susunan kerusi & meja yang sesuai Pengedaran dan pengutipan teratur & sistematik sistem pencahayaan sesuai

Kemudahtafsiran

 Sesuatu ujian mestilah boleh diskor dengan cekap. Skor yang diperoleh hendaklah mudah ditafsir. Keputusan ujian haruslah mudah dikumpul dan ditafsir supaya mendapat gambaran yang jelas dan tepat Hasil pentafsiran memberi gambaran ttg pencapaian dan kedudukan calon, kekuatan dan kelemahan calon, kesesuaian strategi P&P, kesesuaian item ujian dan pencapaian objektif P&P

 Sekiranya data- data daripada keputusan ujian dapat mudah dikumpul dan ditukar dalam angka statistik serta dinyatakan dalam jadual atau graf yg boleh memberi gambaran pentafsiran yg jelas- maka ujian itu dikatakan tinggi kebolehtafsiran