汉语听力 策略 调查 问卷 （泰 文版 ）

เพื่อมุ่งพัฒนาระดับการฟังภาษาจีนของนักเรียนไทย ข้าพเจ้าได้ออกแบบสอบถาม โดยมีจุดประสงค์เพื่อสำารวจความคิดเห็นและสภาพ

จริงของการเรียนการฟังภาษาจีนของท่าน คำาตอบของท่านจะมีคุณค่าต่อการพัฒนาการเรียนการสอนด้านการฟังภาษาจีนอย่างมาก คำาตอบใน
แบบสอบถามไม่มีคำาตอบที่ผิดหรือถูก กรุณาเขียนตามความคิดเห็นของท่านตามความเป็นจริง โดยไม่ต้องคำานึงถึงสิ่งที่ควรทำาหรือท่านคิดว่า
ควรทำา

ส่วนที่ 1 สำำรวจข้อมูลทั่วไปของผู้กรอกแบบสอบถำม
ชือ่ (ไทยหรือจีน) สัญชาติ
เพศ อายุ
มหาวิทยาลัยในจีน ระดับชั้นที่เรียน
ระยะเวลาที่เคยเรียนภาษาจีน ระดับ HSK
กรุณำเลือกตอบคำำถำมต่อไปนี้ตำมควำมเป็นจริง เลือกได้มำกกว่ำหนึ่งข้อ
1. ทำาไมคุณถึงเรียนภาษาจีน 2. การเข้าเรียนวิชาภาษาจีน
A: มีความสนใจในภาษาจีน A: มาเรียนทุกครั้งตามปกติ เวลาเรียนตั้งใจ
B: มีความสนใจในวัฒนธรรมจีน B: มาเรียนทุกครั้งตามปกติ แต่เวลาเรียนไม่ค่อยตั้งใจ
C: เพื่อสื่อสารกับเพื่อนชาวจีน C: ขาดเรียนบ้างบางครั้ง แต่เวลาเรียนตั้งใจ
D: เพื่อโอกาสในการทำางาน D: ขาดเรียนบ้างบางครั้ง เวลาเรียนก็ไม่ค่อยตั้งใจ
E: เพื่อความสะดวกในการท่องเที่ยวประเทศจีน E: มาเรียนน้อยมาก
F: อื่นๆ (กรุณาระบุ)
___________________________________

3. ในการฟังภาษาจีนของท่าน ท่านคิดว่ามีความยากใดที่เป็นอุปสรรคสำาคัญ
A: พูดเร็วเกินไป
B: ไม่คุ้นเคยสำาเนียงของผู้พูด
C: ไม่เข้าใจโครงสร้างประโยค
D: จำาความหมายทั้งหมดไม่ได้
E: ไม่สามารถฟังแล้วเข้าใจได้ทันที ต้องใช้เวลาคิดสักครู่
F: ไม่เข้าใจเนื้อหาที่กำาลังสนทนา
G: ไม่มีความสนใจในเนื้อเรื่องที่ฟัง
H: ไม่มีสมาธิในขณะที่ฟัง
I: เครียดเกินไป ทำาให้ไม่มสี มาธิที่จะจำาเรื่องราว
J: มีการรบกวนจากนอกห้องเรียน ทำาให้ไม่มีสมาธิ
K: อื่นๆ (กรุณาระบุ) _____________________________________
ส่วนที่ 2 สำำรวจกลวิธีควำมเข้ำใจในกำรฟัง

ต่อไปคือกลวิธีในการฟังบางส่วนที่พบบ่อย กรุณาเลือกวิธีการปฏิบัติจริงของท่านในเวลาที่ท่านฟังภาษาจีน ทั้งในและนอกห้องเรียน

โดยการเลือกที่หมายเลข 1-5 กรุณาเลือกเพียงข้อเดียว
1 = ไม่เคยทำาหรือทำาน้อยที่สุด
2 = ทำาน้อย
3 = ทำาบ้าง บางครั้ง
4 = ทำาบ่อย
5 = ทำาบ่อยที่สุด

1 ก่อนการฟัง ท่านดูคำาศัพท์ ภาพประกอบและคำาอธิบายล่วงหน้า 1 2 3 4 5

2 ขณะฟังภาษาจีน ท่านจะสังเกตจุดบกพร่องทางการฟังของตนเองและหาเหตุผลว่าอะไร 1 2 3 4 5

ท่านมักจะตรวจสอบสภาพการฟังของตัวเอง ว่าสามารถฟังได้เข้าใจมากขึ้นกว่าแต่ก่อน
3 1 2 3 4 5
หรือไม่

4 ในขณะที่ท่านฟังภาษาจีน ท่านจะสังเกตคำาที่เกี่ยวข้องอื่นในเนื้อเรื่องด้วย 1 2 3 4 5

5 เมื่อรูส้ ึกว่าไม่มีสมาธิ ท่านจะรีบรวบรวมสมาธิกลับมาตั้งใจฟังโดยเร็ว 1 2 3 4 5

6 ในขณะที่ฟัง เมื่อพบคำาศัพท์หรือประโยคที่ไม่เข้าใจ ท่านจะข้ามไป แล้วฟังส่วนอื่นต่อ 1 2 3 4 5

7 นอกชั้นเรียน ท่านจะเลือกแบบเรียนที่เหมาะสมกับระดับการฟังของตนเองมาฝึกฟัง 1 2 3 4 5

8 ขณะที่ฟังบทเรียน ท่านจะต้องฟังความหมายให้เข้าใจทุกประโยค 1 2 3 4 5

9 ท่านมีเป้าหมายที่แน่ชัดว่าจะปรับปรุงระดับการฟังของฉันให้ดียิ่งขึ้นเรื่อยๆ 1 2 3 4 5

นอกชั้นเรียน เมื่อฟังบทสนทนาไม่เข้าใจ ท่านจะวิเคราะห์เหตุผลและพยายามแก้ไข

10 1 2 3 4 5
ทันที

ขณะที่ฟัง เมื่อพบประโยคยาก ท่านจะนำาโครงสร้างประโยคมาวิเคราะห์เพื่อช่วยในการ

11 1 2 3 4 5
เข้าใจ

12 ก่อนการฟังในห้องเรียน ท่านมักจะดูหัวข้อบทเรียน เพื่อเดาเนื้อหาที่จะฟัง 1 2 3 4 5

ในขณะฟัง ท่านมักจะนำาเสียง นำ้าเสียง ท่าทาง มาพิจารณาถึงสถานที่ของเรื่อง และความ

13 1 2 3 4 5
สัมพันธ์ของผู้พูด

14 ในขณะที่ฟัง ท่านมักจะนำาส่วนที่เข้าใจหรือเนื้อหาที่รู้อยู่แล้วในบทเรียนมาคาดการณ์ 1 2 3 4 5
 เนื้อหาส่วนต่อไป

ในขณะที่ฟัง ท่านมักจะนำาประสบการณ์ของตนเอง ความรู้ทั่วไปและความรู้ด้าน

15 1 2 3 4 5
วัฒนธรรมมาช่วยในการเข้าใจเนื้อหา

ในขณะที่ฟัง ท่านจะนำาเนื้อหาที่ฟังก่อนและฟังหลังมาประติดประต่อกัน เพื่อความ

16 1 2 3 4 5
เข้าใจ

ในขณะที่ท่านฟังจะนำาคำาศัพท์หรือประโยคมาแปลเป็นภาษาไทย เพื่อช่วยในการจำาและ
17 1 2 3 4 5
ความเข้าใจ

18 ในขณะที่ฟัง หลังจากฟังจบหนึ่งประโยค ท่านจะจดความหมายหลักๆเป็นภาษาไทยไว้ 1 2 3 4 5

ในขณะที่ฟัง ท่านจะนำาความหมายภาษาไทยมาเดาความหมายของคำาศัพท์หรือประโยค
19 1 2 3 4 5
ที่ได้ฟัง

20 ในขณะที่ท่านฟัง ท่านก็จะทำาสัญลักษณ์ในข้อที่ท่านเลือกเป็นอันดับรองเอาไว้ 1 2 3 4 5

ขณะที่ท่านฟังภาษาจีน ถ้าหากว่ามีชื่อคน สถานที่ จำานวนตัวเลข ท่านจะจดใส่กระดาษ

21 1 2 3 4 5
เอาไว้

22 ถ้าหากว่าฟังถึงส่วนที่ไม่เข้าใจ ท่านจะหันไปสังเกตในส่วนที่เข้าใจ 1 2 3 4 5

23 ขณะที่ฟัง ท่านจะสังเกตความหมายโดยรวมมากกว่าความหมายของคำาเดี่ยวๆ 1 2 3 4 5

24 ท่านจะฟังนำ้าเสียงของผู้พูด เพื่อพิจารณาความหมายที่ผู้พูดต้องหารสื่อ 1 2 3 4 5

25 ท่านชอบคุยกับคนจีน เวลาฟังไม่เข้าในก็ถามให้เข้าใจ 1 2 3 4 5

26 ถ้าฟังคนจีนพูดไม่เข้าใจ ท่านจะขอให้พูดใหม่อีกครั้ง 1 2 3 4 5

เมื่อคะแนนการฟังออกมาไม่น่าพอใจ ท่านจะให้กำาลังใจตนเอง พยายามให้ตนเองรูส้ ึก

27 1 2 3 4 5
ผ่อนคลาย

ขณะทีเ่ รียนท่านจะพยายามฟังคำาพูดของอาจารย์ให้เข้าใจ ถ้าหากว่ามีส่วนที่ไม่เข้าใจ

28 1 2 3 4 5
ท่านมักจะให้อาจารย์พูดใหม่อีกครั้งหรือถามอาจารย์หลังเลิกเรียน

------------------------------------------ขอบคุณสำาหรับความร่วมมือค่ะ ------------------------------------------อรกัญญา สอนสุด ผูจ้ ัดทำา

komuji@hotmail.com 13859957499