KOLA: Uitelj/ica: PREDMET HRVATSKI JEZIK

KNJIEVNOST 5. ODNOSI MEU LIKOVIMA Lik, govor lika, ponaanje lika Primati primjerene prozne tekstove (recepcija) Oblikovati i izraziti sud o likovima prema njihovu ponaanju (govor i postupci) Pratiti odnose meu likovima i raspravljati o njima uma Striborova (multimedijalni CD): Pogledati i raspravljati o postupcima te meusobnim odnosima likova Parlaonica: Sin je mogao postupiti drukije (DA/NE) Dramske improvizacije teksta s naglaskom na ponaanje likova Razred 4. Redni broj sata 24. Nadnevak

NASTAVNO PODRUJE: TEMA: KLJUNI POJMOVI: OBRAZOVNA POSTIGNUA:

AKTIVNOSTI ZA UENIKE:

NASTAVNA JEDINICA:
VRSTA NASTAVNOG SATA: nastaveZadatci SPOZNAJNI: FUNKCIONALNI: ODGOJNI: OBLICI RADA: NASTAVNE METODE: NAST. SREDSTVA I POMAGALA: KORELACIJA:

J. uni-Bandov, Ovan i jarac, str. 13

Obrada tema lutkarskog igrokaza, odnosi meu likovima, aljivost, srok ili rima usporeivanje osobina basne i igrokaza, uoavanje slinosti po temi i likovima i razliitosti u formi, razvijanje usmenog i pismenog izraavanja istraivanje i osvjeivanje vlastitih emocija i motiva u odreenim situacijama, rjeavanje sukoba nenasilnim rjeenjima F frontalni I individualni S skupni P u parovima

U usmeno izlaganje R razgovor D demonstracije itanje i rad s tekstom P pisanje PR praktini radovi itanka, radna biljenica, biljenica, nastavni listii, aplikacije, ploa, grafoskop, prozirnica, video, CD scenski izraz - itanje po ulogama, izvoenje igrokaza LK - izrada lutaka prema igrokazu ili vlastitim pismenim uracima SR - nenasilno rjeavanje sukoba

PRIJEDLOZI ZA RAD S UENICIMA S POSEBNIM ODGOJNO-OBRAZOVNIM POTREBAMA Dopunski rad na rjeniku Po potrebi preraditi ili skratiti tekst Predvidjeti krae i lake odlomke za itanje U tekstu pronai govor zadanoga lika

Mogui tijek nastave 1. DOIVLJAJNO-SPOZNAJNA MOTIVACIJA

razgovor o izreci Ba si pravi ovan, povezivanje s pojmom tvrdoglavosti, iskazivanje vlastitog djejeg iskustva igra: Izbaci uljeza - krava, jelen, ovan, pas, jarac Obrazloi svoj izbor. to je zajedniko navedenim ivotinjama? Kako bi ih mogli nazvati?
2. NAJAVA I LOKALIZACIJA TEKSTA

Najava igrokaza Jadranke uni-Bandov Ovan i jarac. Zapisivanje naslova i imena autora na plou

3. INTERPRETATIVNO ITANJE

itanje teksta.
4. EMOCIONALNO-INTELEKTUALNA STANKA

U kratkoj stanci uenici sreuju dojmove o proitanom.

5. IZRAAVANJE DOIVLJAJA

to misli o ovim rogatim prolaznicima? Zbog ega su smijeni?

6. INTERPRETACIJA IGROKAZA

Po emu su jarac i ovan slini, a po emu razliiti? Jesu li se dogovorili tko e koga propustiti? Slae li se s ovnom da jai ima prvenstvo prolaska? Kakav ti se ini njihov razgovor? Koje rijei upuuju jedan drugome? Pronai ih u tekstu. Kako je ovan na kraju postupio: mudro, kukaviki ili djetinjasto? Ima li u tvojoj blizini snagatora? Ulazi li u sukob s njima ili nalazi pametnija rjeenja? Je li to basna napisana na nov nain ili je to igrokaz? Uenici uoavaju slinosti i razliitosti izmeu ovoga igrokaza i basne - ista tema i likovi, drukiji nain knjievnog izraavanja u obliku dijaloga, pripremljeno za izvoenje na sceni kao lutkarski igrokaz napisan u stihovima.
7. UOPAVANJE SINTEZA

(prema planu ploe)

8. STVARALAKI ZADACI

stvaralako pismeno izraavanje u aljivom tonu: Kako bi izgledao susret make i psa, slona i nosoroga ili smisli neki bolji par. Napii to u obliku razgovora, tako da nasmije svoje prijatelje. voenje rasprave - Uenike upuujemo da vode kvalitetnu komunikaciju, potujui sugovornike i tue miljenje. Ljudi kau: Pametniji poputa. to misli o toj izreci? Iznesi svoje stavove, obrazloi ih i pritom potuj drukija miljenja. Svatko ima pravo misliti svojom glavom. itanje po ulogama
9. DODATNI ZADATAK

PLAN PLOE

Ovan i jarac
Jadranka uni-Bandov - aljivi lutkarski igrokaz napisan u stihovima Tema: tvrdoglavost rogatih ivotinja Lutke - ovan i jarac ovan jarac tvrdoglavi svaaju se omalovaavaju prijeti poputa Najsmjeniji stihovi: