by Nebojsa Jovanovic "O.L.I. metod je psihoterapijski pravac sa bazino psihodinamskom orijentacijom.

Teorijski je zasnovan na integraciji saznanja etiri psihoanalitike psihologije: psihologije nagona , Ego psihologije, psihologije objektnih odnosa i self... more "O.L.I. metod je psihoterapijski pravac sa bazino psihodinamskom orijentacijom. Teorijski je zasnovan na integraciji saznanja etiri psihoanalitike psihologije: psihologije nagona , Ego psihologije, psihologije objektnih odnosa i self psihologije. Metod rada sa klijentima je, takoe, integrtivni, jer se primenjuju tehnike razliitih psihoterapijskih pravaca (psihoanalize, getalt terapije, transakcione analize, bioenergetike, N.L.P., fokusiranja, biofidbeka i neurofidbeka, R.E.B.T...) u kombinaciji sa tehnikama nastalih u okviru O.L.I. metoda. O.L.I. metod, meutim, nije eklektiki, ve integrativan. Osnovu za integraciju razliitih teorijskih okvira , metoda i tehnika, prua model bazinih emocionalnih kompetencija-sposobnosti za obradu emocija: neutralizacije, mentalizacije, celovitosti i konstantnosti objekta, tolerancije na ambivalenciju i frustraciju, volje i sposobnosti za inicijativu. Psihoterapijske tehnike razliitih modaliteta se mogu integrisati i upotrebljavati prema njihovoj podobnosti da doprinesu razvoju i deblokiranju neke od navedenih bazinih sposobnosti za upravljanje emocijama. O.L.I. psihoterapeut radi u dve ravni: ravni sadraja i ravni procesa. Sluajui sadraj koji klijent iznosi, O.L.I terapeut posebnu panju obraa na obrasce koje klijent primenjuje, na tipine naine na koje obrauje svoja iskustva i emocije koje ta iskustva izazivaju. Bazine sposobnosti za obradu emocija su elementi, gradivni materijal sloenijih sposobnosti-sposobnosti za ljubav i rad, i svaki defekt u njihovom funkcionisanju reflektuje se na ove dve kljune oblasti ivota oveka. Intergacija preko sposobnosti u O.L.I. metodu omoguila je i kreiranje taksonomije psihoterapijskih ciljeva, poput Blumove taksonomije obrazovnih ciljeva u oblasti psihologije obrazovanja (i psihoterapija je oblik obrazovanja i vaspitanja). Tehnike su razvrstane prema vrstama uenja koje podstiu (konceptualno, proceduralno, metakognitivno) i mentalnih procesa koje pokreu (neka od bazinih sposobnosti za obradu emocija), to psihoterapeutu daje jasniji pregled tehnika upotrebljivih za razvoj pojedinih sposobnosti i okvir za integraciju i planiranje tretmana. Ovakvo sortiranje psihoterapijskog "arsenala" tehnika po specifinoj upotrebljivosti za razvoj sposobnosti omoguava i efikasniji nain prenoenja znanja edukantima za psihoterapeute. Kljune rei: emocionalne, kompetencije, integrativna, psihodinamska, O.L.I., psihoterapija " More Info: Rad sa treeg kongresa psihoterapeuta Srbije-okrugli sto Susret modaliteta: Anksioznost Kako razliiti modaliteti pristupaju anksioznom poremeaju