ISANG PANANALIKSIK SA SOSYOLOHIKAL AT SIKOLOHIKAL NA EPEKTO NG RELIHIYON SA MGA PILIN MAG-AARAL NG UNIBERSIDAD NG BATANGAS-KAMPUS NG LIPA KURSONG INFORMATION TECHNOLOGY

AT BUSINESS MANAGEMENT.

Isang Pamanahong Papel Unibersidad ng Batangas Lungsod ng Batangas

Inihanda Bilang Bahagi ng mga Gawaing Kailangan sa Asignaturang Filipino 102 ni

Charina Mercado Princess Aguilera Joana Manalo

Ika 15 Pebrero, 2012

ABSTRACT Ang pag-aaral na ito ay pinamagatang Ang Sikolohikal at Sosyolohikal na Epekto ng Relihiyon sa mga Piling Mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas-Kampus ng Lipa Kursong Business Management at Information Technology ay isinagawa upang malaman ang mga ibig sabihin ng relihiyon at ang sikolohikal at sosyolohikal na epekto ng relihiyon sa tao at sa pakikipagkapwa tao.Ang pag-aaral na sisinagawa ay ginamitan ng deskriptiv na pag-aaral. Survey questionnaire naman an ginamit na instrument upang makakalap ng impormasyon mula sa mga respondente. Ang isinagawang pag-aaral ay nakakalap ng resulta na ang relihiyon ay ang pinakamataas na persepsyon at pagsamaba ng tao mula sa isang nilalang na hindi nakikita, nakakausap o naririnig, ang relihiyon din ay nakakaapekto sa sikolohikal na aspeto ng tao lalot higit sa moral na aspeto.

Dahon ng Pagpapatibay

Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, ang pananaliksik na ito na pinamagatangIsang Pananaliksik sa Sikolohikal at Sosyal na Epekto ng Relihiyon sa mga Piling Mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas kampus ng Lipa Kursong Business Management at Information Technologyay inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananaliksik mula sa isang grupo BSBA BM1 ,mula sakursong Bachelor of Science in Business Administration .na binubuo nina:Charina Z. Mercado,Princess Aguilera Joana Maryjoy Gonzales.Tinanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Filipinolohiya, Kolehiyo ng Wika at Linggwistika,Unibersidad ng Batangas-Kampus ng Lipa, bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik.

_________________________ Lester Calungsod Petsa: __________

PASASALAMAT

Buong-puso namin pinasasalamatan ang mga sumusunod na indibidwal at tanggapan dahil sa pamamahagi ng kanilang suporta na naghantong sa matagumpay na pagbuo pamanahongpapel na ito: -kay G.Lester Calungsod , ang aming propesor sa Filipino, sa paggabay sa bawat hakbang sa aming pag-aaral, sa paguudyok saamin na mapaganda at mailathala ang aming papel,sa mga kawani ng Library Center ng Unibersidad ng Batangas-Kampus ng Lipa, , para sa inyong walang-hintong obligasyon para tumulong sa mga mag-aaral, sa mga libro, at impormasyon para makalikom ng mga bagong ideya. - sa mga awtor, editor, at mananaliksik na aming pinaghanguan ngaming mahahalagang impormasyonsa aming mga respondente , sa pagbibigay ng panahon sa makatotohanang pagsagot, at pagpapakita ng kabutihan na lubos na nakatulong sa amin, - sa aming mga kani-kaniyang pamilya at mga kaibigan , na gumabay at sumuporta saamin, at higit sa lahat, - sa ating Diyos Amang Makapangyarihan magagawa ang tamang mga hakbang upang matapos ang aming pinaghirapang trabaho.Muli, maraming-maraming salamat po sa inyong lahat. AD OMNIA MAJOREM DEI GLORIAM! -Mga Mananaliksik

Talahanayan ng mga Nilalaman Nilalalaman Pahina

Kabanata 1 Suliranin at Kaligiran Nito ------------------------------------------------ 8 Teoretikal na Pag-aaral-----------------------------------------------------------10 Nilalahad na Suliranin------------------------------------------------------------13 Saklaw at Delimitasyon----------------------------------------------------------13 Kahalagahan ng Pag-aaral-----------------------------------------------------14 Katuturan ng mga Katawagang Ginamit------------------------------------15 Kabanata II Mga Kaugnay na Pag-aaral at Literatura ---------------------------17 Kaugnay na Literatura ----------------------------------------------------------17 Kaugna na Pag-aaral------------------------------------------------------------18 Sintesis------------------------------------------------------------------------------19 Kabanata III Disenyo, Pamamaraan ng Pananaliksik ---------------------------21 Disenyo ng Pananaliksik-------------------------------------------------------21 Paraan ng Pagsusuri------------------------------------------------------------21 Mga Respondente ng Pag-aaral---------------------------------------------22 Instrumentong Ginamit---------------------------------------------------------23 Pamamaraan ng Pakalap ng Datos----------------------------------------24 Istatistikal ng Tritment ng mga Datos-------------------------------------24 Kabanata IV Paglalahad, Pagsusuri at Pagpapakahulugan ----------------26 Kabanata V Buod, Kabuuan, Konklusyon at Rekomendasyon---------------54 Buod--------------------------------------------------------------------------------54 Lagom ng Kinalabasan--------------------------------------------------------55 Konklusyon-------------------------------------------------------------------------57 Mga Sanggunian---------------------------------------------------------------------------59 Apendix---------------------------------------------------------------------------------------

Talaan ng mga Talahanayan at Grap Nilalaman Pahina

Figyur 1-----------------------------------------------------------------------------------------12 Talaan ng Mga Respondente ng Pag-aaral--------------------------------------------22 Talahanayan 1 Talahanayan ng Kasarian ---------------------------------------------26 Talahanayan 2 Respondente ayon sa Kurso ------------------------------------------26 Talahanayan 3 Talahanayan ng ayon sa edad ---------------------------------------27 Talahanayan 4 Talahanayan ayon sa relihiyon----------------------------------------28 Talahanayan 5 Tally ukol sa ibig sabihin ng relihiyon -----------------------------29 Talahanayan 6 Tally ukol sa relihiyon at pag-aaral (IT)------------------------------30 Talahanayan 7 Weighted Mean ng epekto sa Pag-aaral(IT)----------------------31 Talahanayan 8 tally ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral (BM)------------32 Talahanayan 9 Weighted mean ng epekto sa Pag-aaral(BM)--------------------32 Talahanayan 10 Tally ukol sa epekto ng relihiyon sa Pag-ibig(IT)--------------33 Talahanayan 11Weighted Mean ng epekto g Relihiyon sa Pag-ibig(IT)--34 Talahanayan 12 Tally ukol sa epekto ng Relihiyon sa Pag-ibig(BM)----------34 Talahanayan 13 Weighted Mean ng epekto ng relihiyon sa Pag-ibig(BM)---35 Talahanayan 14 Tally ukol sa Epekto ng Relihiyon sa Moral(IT)--------------35 Talahanayan 15 Weighed mean ng Epekto ng Relihiyon sa Moral(IT)--------36 Talahanayan 16 Tally ukol sa Epekto ng Relihiyon sa Moral(BM)-------------37 Talahanayan 17Weighted Mean sa Epekto g Relihiyon sa Moral (BM)--------38 Talahanayan 18 Tallly ukol sa epekto ng Relihiyon sa Pakikipag-kapwa(IT)-----39 Talahanayan 19 Weighted Mean Ng Epekto ng Relihiyon sa Pakikipag-kapwa(IT--40)

Nilalaman Talahanayan 20 Tally ukol sa epekto ng Relihiyon sa Pakikipag-kapwa

Pahina

(BM)------------------------------------------------------------------------------------41 Talahanayan 21 Weighted Mean ng epekto ng Relihiyon sa Pakikipag-kapwa(BM)--------------------------------------------------------------42 Talahanayan 22 Kabuuang Tlly ng epekto g relihiyon sa Pag-aaral (IT at BM)------------------------------------------------------------------43 Talahanayan 23 Kabuuang Weighted Mean ng epekto ng Relihiyon Sa Pag-aaral (BM at IT)-------------------------------------------------44 Talahanayan 24 Kabuuang Tally ng epekto ng elihiyon sa Pag-ibig (BM at IT)------------------------------------------------------------------45 Talahanayan 25 Kabuuang Weighted Mean ng epekto ng Relihiyon Sa Pag-ibig (IT at BM)---------------------------------------------------------------45 Talahanayan 26 Kabuuang Tally ng Epekto ng Relihiyon sa Moral (IT at BM)-----------------------------------------------------------------------46 Talahanayan 27 Kabuuang Weighted Mean ng epekto ng Relihiyon Sa Moral (IT at BM)-------------------------------------------------------------------47 Talahanayan 28 Kabuuang Tally ng Epekto ng Relihiyon sa Pakikipag-kapwa (IT at BM)------------------------------------------------------48 Talahanayan 29 Kabuuang Weighted Mean ng epekto ng Relihiyon Sa Pakikipag-kapwa (IT at BM)--------------------------------------------------49 Talahanyan 30 Buod at Pagkukumpara ng mga Datos ---------------------------------------50

KABANATA I SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO

PANIMULA Paniniwala sa iisang bagay na hindi nakikita, pagdarasal at pagpapasalamat, pagsamba sa Diyos at isang karapatanito ang relihiyon o pananampalataya. Ang pananampalataya ay isang anyo o uri ng mataas na pagtitiwala sa kabanalan ng isang persona dahil na rin sa uri ng diwa ng salitang narinig o nabasa na nagmula sa mga kasulatang banal. Ito ay isang malakas na pananalig, pagtitiwala at matibay na pag-asa sa isang bagay na hindi kailanman nakita, narinig o nakausap. At sa paglipas ng panahon patuloy na dumarami ang relihiyon at ibat- ibang porma ng pagsamba. Ngunit, saan nga ba nagmula ang konsepto ng relihiyon at paano ito nakakaapekto sa sosyal at sikolohikal na ugnayan ng tao? Nagsimula ang salitang relihiyon sa salitang Latin na muling pagbugkusin at ang salitang pananampalataya ay mula sa sumampalataya, na sinasabi namang nagbuhat sa sailtang Sanskrit na sampratraya. Tinatawag na kapanalig ang mga taong may katulad na pananalig o pananampalataya. Ang konsepto na pinagmulan ng relihiyon ay maaaring naganap sa ancient near east, na may tatlong klasipikasyon, ang polytheistic, pantheistic, at monotheistic. Ang sistemang polytheism ay may paniniwalang maraming diyos at sinasabing ditto nagmula ang relihiyong hinduismo noong 2500 B.C. Sa aistemang ito naniniwala sila na ang diyos at diyosa ang may control sa mga gawaing kalikasan katulad ng ulan, pag-aani, at paglago ng mag tanim. Dito rin sinasabi na nagmula ang paniniwala ng pag-aalay upang kalugdan sila ng

kanilang mga panginoon. Ang klasipikasyong pantheistic naman ay sinasabing ang lahat ay banal at dapat sambahin- ang diyos ay lahat at ang lahat ay diyos. Sinasabing dito naman nagsimula ang konsepto ng mga relihiiyong Taoism, Confucianism, at Buddhism. At dahil nga lahat ay banal, ang kalikasan ay parte rin ng diyos, kaya naniniwala siula na dapat tayong magkaroon ng magandang ugnayan sa lahat lalot higit sa kalikasan. At ang pangatlo sa huling klasipikasyon na pinagmulan ng mga relihiyon, ang monotheism. Ito ang sistema na naniniwala sa iisang diyos. At ito rin ang pundasyon ng mga relihiyong Judaism, Christianism, at Islam na nagmula naman daw sa isang taong nagngangalang si Abraham. Ang mga relihiyong ito ay naniniwalang walang ibang diyos kundi si Yahweh lamang, ang tao, hayop, at kalikasan ay nilikha lamang ng diyos at hindi ito dapat sambahin. Sa pagsilang ng maraming paniniwala at nagkaroon na nga ng mag klasipikasyon, nag ugat ang mga teorya na sinasabing bakit nagkaroon ng mga relihiyon at paniniwala sa kabila ng hindi naman ito nakikita at ano nga bang silbi nito sa lipunan at sa tao. Ayon kay William H. Swatos Jr., at sa kanyang Encyclopedia of Religion and Society (1904) na nangalap ng impormasyon ng bawat teorya ukol sa relihiyon nagsimula ang sistemang sosyal sayantipikong teorya nong 19 th at 20th century na pinasimulan nina Marx, Weber, Durkheim, Freud, Troeltsch, at James. Sa Asya, na kilala na pinakamalaking kontinente sa buong mundo ay ditto rin pinanganak ang marami at pinakakilalang mga relihiyon. At labindalawa sa pinakakilala at kalat na relihiyon sa buong mundo ay nasa Asya ito ay Budismo, Kristiyanismo, Confuciasnismo, Hinduismo, Lingayatismo, Islam, Jainismo, Judeo, Sikhism. Taoism at

Zoroatranismo. Sa Pilipinas, Kristiyanismo at Islam ang pinakamalawak at ang minorya ay ang ibang sangay ng Kristiyaninsmo tulad ng Iglesia ni Kristo. Atin namang bigyang pansin ang pananaw ng ibang tao, lalot higit ng mga kabataan sa pagkakaiba ng relihiyon at epekto nito sa kanilang Gawain sa araw-araw. Ang pananaliksik na ito ay naglalayong maunawaan ang epekto ng reelihiyon sa sosyal at sikolohikal na relasyon n g tao na may ibang relihiyon. Nakasentro ito sa mga Information Technology at Business Management na mag-aral ng unang taon ng Unibersidad ng Batangas Kampus ng Lipa.

BALANGKAS TEORETIKAL Sa parte ng kabantang ito, ipakikita ng ilang mga teorya na ugnay sa pag-aaral bilang magsilbing batayan. Sa teoryang Functionalismo ni Durkheim (retrieved 2012). Nagsimula ang lahat ng maging interesado siya sa totetismo o ang una at pinaka simpleng porma na relihiyon na mula sa Austrlia bilang primary ng pagbuo ng relihiyon. At mula nga sa simpleng porma na ito ay makakabuo ng mas malawak at mas maraming relihiyon. Sinasabing sa relihiyon daw ay hindi maaring maihiwalay ang moralidad. Ang pagsasaliksik na ito ay ang nagiging batayan ng libro ni Durkheim noong 1921 na The Elementary Forms of the Religious Life, na pinapakilala na pag-aaral sa sosyolohikal na na aspeto ng ng relihiyon. Ayon sa pananaw ni Durkheim (1921) ang relihiyon sa kabuuan ng kontexto ng lipunan ay nagbibigay impluwensya sa paraan ng pag-iisip at paggalaw ng mga mamamayan ng isang lipunan. Napagalaman din niya na ang mga tao ay pinaghihiwalay ang mga simbolo ng relihiyon, mga gamit at ritwal kung saan itinuturing na sagrado mula sa mga ibang gamit at gawain na araw-

10

araw ay ginagawa. Naniniwala kasi sila na ang mga sagradong kagamitan at gawain ay may kabanalan na taglay na wala ang sa mga ordinaryong gawain at kagamitan. Kahit sa mga grupo na mas adbansahe na ay naniniwala din sa ganitong sistema ng kahit hindi pa nila nakikita ang kapangyarihan nito. Ayon din kay Durkheim ang relihiyon ay hindi lang isang paniniwala ngunit ito din ay isang bagay na sumasaklaw sa ritwal at seremonya dahil para sa naniniwala lalo nat higit sa mag grupo iro ang ugat ng kanilang pagkakaisa. Panganganak, kasal at kamatayan ay mga okasyon kung saan ang isang particular na seremonya ay nagaganap. Sa kadahilanan na rin na ang tao ay naniniwala na ang relihiyon ay nagbibigay lakas sa kalusugan at paghaba ng buahy ng lipunan, hindi nila nakikita na ang layunin n g relihiyon ay pagbugkusin ang lipunan na ayon na rin sa pag-aaral ni Durkheim at ang Functionalism o tuwirang layunin. Naniniwala si Durkheim na dadating nag panahon kasbay ng paglago ng teknolohiya at mundo kasabay din nito ang paghina ng impluwensya ng relihiyon sa tao sa kadahilanang ang sayantipikong pag-iisip ay mas bibigyang pansin kesa sa relihiyong pag-iisip. Naniniwala din siya na ang konsepto ng diyos ay nasa panganib na maisantabi at ang lipunan ay mas tututok sa relihiyong sibil kung saan ang pagdiriwang sibil, parada at patriososmo ay mas hihigit kesa sa simbahan. Kuing ang mga tradisyunal na relihiyon ay magpapatuloy ito ang magiging instrumento na lamang ng sosyal na pagkakaisa. Kay Karl Marx, at ang kanyang Conflict Theory (retrieve 2000). Ayon sa pananaw ni Marx sa relihiyong sosyolohikal noong 19th century, na isinulat ni Ludwig Feuerbarch sa kanyang the Essence of Christianity. Naniniwala si Feuerbarch na ang mga tao ay hindi tuwirang naiintindihan ang lipunan kung bakit may ganito at ganyan, at pinag-uugatan nito ang pagtatayo ng tao ng norms at konsepton ng mga diyos, kaluluwa, anghel, a t demonyo. Ayon din kay Feuerbarch, mula sa pagkabuo ng konseptong ito nabuo ang kaisipan nila ng relihiyon

11

at para sa kanila naisip nila na nakabuo din sila ng values na kung saan inaasahan nila na makatanggap sila ng kapalit sa kabilang buhay. Sinabi rin ni Marx na ang relihiyon ay isang opium ng mga tao o isang bagay na nagpapamanhid sa tao mula sa mga bagay na nagpapasalimuot ng pamumuhay nila. Ito rin ang daw ang dahilan kung bakit tinatanggap ng tao ang mga pagdurusa sa mundo na ang lahat ng mapapait at mga problemang ito ay isang pagsubok na magbibigay ng masaganang pamumuhay sa sunod na buhay.

At ang huli ay ang kay Alfred Adler at ang kanyang Individual psychology (retrieved 2012). Inirerepresenta dito na ang tao ay nilalabanan niya ang mga problemang kaniyang kinahaharap natin sa mga duda natin mismo sa ating sarili. At ang koneksyon nito sa relihiyon, ito ay nang dahil sa paniniwala natin na ang Diyos ay perpekto at mataas ginagawa natin an gating makakaya upang maging mabuti tulad niya. At dahil ditto maiiwasan natin ang pagdududa sa ating kakayanan at magagawa nating makipag kapwa ng walang alinlangan.

12

Figyur 1. Talahanayan ng Teoretikal na balangkas ng pag-aaral.

Functionalismo ni Durkheim

Conflict theory ni Karl Marx

pagkakabuo ng sosyal at sikolohikal na epekto

T A O

Individual Psychology ni Alfre Adler

13

PAGLALAHAD NG SULIRANIN Ang mga sumusunod ay ang mga isinasaalang alang na tanong para sa pamanahong papel:

Mga Nilalahad na Suliranin

1. Ano ang profayl ng mga respondent kaugnay ng: a. kasarian; b. gulang; c. kurso? 2. Ano ang relihiyon? 3. Anu-ano ang relihiyong kinabibilangan ng mga respondente ng pag-aaral? 4. Nakaaapekto ba ang relihiyon sa sosyal na aspeto ng pang araw-araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral? 5. Paano nakaaapekto ang relihiyon sa sikolohikal na aspeto ng pang araw-araw na pamumuhay ng isang indibidwal kaugnay ng: a. pag-ibig; b. moral; c. pakikipagkapwa? SAKLAW AT DELIMITASYON Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa Epekto ng sikolohikal at sosyal sa mga piling mag-aaral ng Information technology at Business Management ng Unibersidad ng Batangas 14

Kampus ng Lipa ..Saklaw nito ang pananaw nila sa relihiyon, dahilan kung bakit at paano sila naaapektuhan ng relihiyon sa kanilang pag-aaral, sa aspeto ng pag-ibig, moral at pakikipagugnayan. Patungkol naman sa delimitasyon ng pag-aaral, lilikumin ang pag mga impormasyon gamit ang talatanungang papael mula sa mga piling mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas kursong Business Management at Information Technology. Kasama din dito ang profayl ng bawat piling respondent tulad bg edad na mula 15 hanggang 22 taong gulang , mapababae o lalaki at ang relihiyong kinabibilangan nila. Pinili naming ang mga mag-aaral ng unang baitang ng Unibersidad ng Batangas kampus ng Lipa bilang respondent sa kadahilanang, sa mga kabataan bg may hilig sa teknolohiya at luho ng mundo paano sila naaapektuhan ng relihiyon.

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL Ang kahalagahan ng pag-aaral ng pamanahong papel na ito na pinamagatang Isang Pananaliksik tungkol sa Sikolohikal at Sosyolohikal na Epekto ng Reilhiyon sa mga mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas Kampus ng Lipa ay maisaalang -alang sa mga sumusunod na mga taong makakabasa ng pamanahong papel na ito: Para sa magkakaibigan, ang pamanahong papel na itoy makakapagpalinaw sa kanilang mga isipan kung paano iintindihin at rerespetuhin ang kanya-kanyang relihiyong kinabibilangan ng bawat miyembro ng kanilang grupo. Para sa mga mag-aaral, ang pamanahong papel na ito ay mas makakapagbukas ng isipan nila kung paano pakikisamahan ang mga kamag-aral na may ibang relihiyon. Makakakuha din ng dagdag na impormasyon na magagamit sa pag-aaral.

15

Para sa mga magulang, ang pamanahong papel na ito ay makapagbibigay ng malawak na pang-unawa sa mga kaibigan ng kani-kanilang mga anak na may ibang relihiyon sa kanila. Mabibigyan sila ng ideya kung paano nakakaapekto ang mga ito sa kanilang mga anak. Para sa mga guro, ang pamanahong papel na ito ay makakatulong sa pagdagadag ng kaalaman na maibabahagi sa mga mag-aaral na kanilang tinuturuan. Mauunawaan ang pagkakaroon ng ibat-ibang paniniwala at kaugalian ng bawat mag-aaral. Para sa mga mambabasa, ang pamanahong papel na ito ay makapagbibigay ng impormasyon na magpapalawak sa kaalaman paniniwala ng bawat relihiyon. Para sa mga susunod na researchers, ang pamanahong papel na ito ay makakatulong upang maging gabay sa inyong mga pag-aaral na may kinalaman sa relihiyon. Makakakalap kayo ng relayabol na impormasyon na maaaring gamitin o ilagay sa inyong gagawing pamanahong papel. at pang-unawa sa pagkakaiba-iban ng

Katuturan ng mga Katawagang Ginamit Ang mga sumusunod ay mga katawagang ginamit sa pag-aaral: Banal. Ito ay isang termino na nagbibigay turing sa isang tao, bagay, o pangyayari na sagrado. Kaluluwa. Ispiritu na nahihiwalay sa katawan ng tao pag namamatay na at ito ang pinaparusahan o binibiyayaan sa sumunod na buhay. Monotheistic. Ito ay ang klasipikasyon na naniniwala sa iisang diyos. (The Free Dictionary, 2003) Norms. Haka-haka mula sa isang bagay na sabi-sabi at hidni mapatunayan. (Business Dictionary,2012) 16

Opium. Terminong ginamit upang ipakita na ang relihiyon ay ginagamit na pang pamanhid.(Wikipedia,2011) Pantheistic. Ito ay ang klasipikasyon na naniniwala sa konsepsyon na ang lahat ay banal.(The Free Dictionary,2003) Poletheistic. Ito ay ang klasipikasyon na naniniwala sa maraming diyos.(The Free Dictionary, 2003) Sanskrit. Ito ang sinaunang pormasyon ng pagsulat na pinasimulan ng mga IndoAryan. (Wikipedia, 2011) Teorya. Ito ay masistematikong pormulasyon ng pagtuklas sa pinagmulan o nakaraan ng isang bagay.( Wikipedia, 2011) Toletismo. Ito ay ang paniniwalang primitive ng mga tao mula sa sinaunang Austria bilang primary ng pagbuo ng relihiyon. At mula nga sa simpleng porma na ito ay makakabuo ng mas malawak at mas maraming relihiyon. (Dukheim,1921)

17

KABANATA II MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG AARAL

Sa kabanatang ito tatalakayin ang mga kahulugan, ibat ibang paliwanag at interpretasyon hinggil sa relihiyon. Tatalakayin din dito ang mga pag-aaral ng mga kilalang psychologist at propesor sa mga sosyolohikal at sikolohikal na epekto ng relihiyon sa tao.

Kaugnay na Literatura Sa parteng ito ng kabanata tatalakayin ang mga ibat-ibang pananaw at interpretasyon ng relihiyon.

Ang mga pananaw hinggil sa relihiyon. Ayon sa bibliya particular sa James 27:1 New International Version (1984). Ang relihiyon na tinatanggap at mas may konting kamalian ay ang relihiyon na nagpapahalaga at nag bibigay kalinga sa mga walang magulang, sa mga nawalan ng asawa at ang protektahan sila mula sa sakit na dulot ng mundo.

Ayon naman kay Einstein (1909) at ang kanyang pananaw ukol sa relihiyon. para sa kanya dahil sa takot ng mga primitibong tao sa mababangis na hayop, gutom, sakit at kamatayn nabuo sa kanila ang konsepto ng isang makapangyarihann na mas higit na mataas sa kanila at kaya nilang pagdependehan. Isa pa, sa isang grupo o pamilya dahil sa alam nila na sila ay mortal alam nilang nangangailangan sila ng gabay at pagmamahal at ditto nabuo ang konsepto ng Diyos na nagmamahal, nagsasalba, nagpapatawad at nagpaparusa. Ang teorya ni Einstein ay nagkukumpirma na nag relihiyon ay hiwalay sa

18

simbahan at paniniwala. Hindi tayo obligado na maniwala na ang Diyos ay isang nilalang na maputi an buhok na nakatira sa langit o di kaya naman ang maniwala mismo sa Diyos. Ang relihiyon din ang pinakamataas na persepsyon ng tao dahil mula ditto, nabubuo ang takot at moralidad at nagsusubok na mabuo ang mundo na iisa at buo.

Kaugnay na Pag-aaral

Sa parte ng kabanatang ito tatalakayin naman ang mga pag-aaral ukol sa sikolohikal at sosyal na aspeto at epekto ng relihiyon

Ang mga epekto ng relihiyon sa pamumuhay ng tao . Ayon sa pag-aaral ni David Larson (1952) na isang government researcher sa Washington D.C, ang mga tao daw na mas madalas ang pagbisita sa simbahan ay mas matatag ang relasyon sa nobyo/nobya lalo na ang mag-asawa. Ang mga tao din dawn a mas malapit sa simbahan ay malakas at malusog ang pangangatawan, may mas maliit ding tsansa na atakihin sa puso at mas mahaba ang buhay. May epekto din ang pagsisimba at pagiging malapit sa simbahan sa mga taong nakakakulong, dahil ayon din sa mga datos na nakalap ni Larson ang mga preso na mas malapit sa simbahan ay may mas maliit na tsansa na bumalik muli sa kulungan. Ang mga tao din daw na mas higit na malapit sa simbahan ay may mas maliit na hilig sa alcohol at pag gamit na ipinagbabawal na gamot. At isa din sa mga pag-aaral na nakalap ay 89% daw ng mga alcoholic ay mga taong hindi malapit sa simbahan noong kabataannila.

19

The Elementary of Life and Religious Life na mula kay Durkheim (1912), ang sikolohikal na epekto ng relihiyon ay una niyang iprinesenta na ang relihiyon ay parte ng kamaraderiya o pakikipagkaibigan at pagkakabuklod-buklod. Sumunod na kanyang inilathala ay ang kaugnayan at pagkaparehas ng isang particular na relihiyon sa ibang kultura. Sa kadahilanang gusto niyang maintindihan ang empirical at sosyal na aspeto ng relihiyon na umuugnay sa spiritualidad at Diyos na bigyan niya ng kahulugan na ang relihiyon mula sa kanyang The Elementary of Life and Religious Life, Book 1, Ch 1 ay Isang pinagisang sistema ng paniniwala at pag-sasanay na umuugnay sa mga sagradong bagay.i.e., at mga bagay na nahihiwalay ayon sa paniniwala at pinagbabawal ngunit napag iisa ng moral na komunidad na tinatawag na simbahan o sambahan. Ayon naman kay Feuerbarch at ang kanyang The Essence of Christianity na ang mga tao ay hindi tuwirang naiintindihan ang lipunan kung bakit may ganito at ganyan, at pinag-uugatan nito ang pagtatayo ng tao ng norms at konsepton ng mga diyos, kaluluwa, anghel, at demonyo. Ayon din kay Feuerbarch, mula sa pagkabuo ng konseptong ito nabuo ang kaisipan nila ng relihiyon at para sa kanila naisip nila na nakabuo din sila ng values na kung saan inaasahan nila na makatanggap sila ng kapalit sa kabilang buhay.

Sintesis Sa pag-aaral nina Larson, Feubarch at Durkheim ay konektado at ugnay sa mga literatura ni Einstein at ng kasulatan mula sa libro ng James 27:1 NIV na ang relihiyon ay isang aspeto na lagging kaugnay ng moralidad, ito rin ay isang aspeto kung saan maaring mabuo ang bawat tao at pagkakaibigan. Ang relihiyon din ay ang pinaka mataas na persepsyon ng

20

tao dahil kahit hidni natin ito nakikita, nahahawakan, naaamoy o naririnig ito ay patuloy parin nating pinananiniwalaan dahil sa pag-asa o sumasampalataya na may iisang pinakmataas na nilalang na may dahilan ng lahat at kalauunan ay magbibigay gantimpala sa lahat ng mabubuti. Ang mga pag-aaral at literaturang nabanggit ay konektado sa pag-aaral ng mga mananaliksik sa palalahad ng pananaw ukol sa relihiyon, moralidad at relihiyon gayun din sa epekto ng relihiyon sa pamumuhay ng tao sa asppetong sosyal at sikolohikal. Ang mga pag-aaral at literaturang nabanggit ay nagkakaiba naman sa pag-aaral ng mga mananaliksik sa pananaw sa relihiyon bilang kasagutan mula sa kamang-mangan sa paligid dahil sa ngayon, tayong tao ay marami ng alam hinggil s ating pamayanan ngunit may mga bagay pa rin na nananatiling misteryo.

21

KABANATA III DISENYO, PAMAMARAAN AT INSTRUMENTONG GINAMIT SA PANANALIKSIK

Sa kabanatang ito ipinaliwanag ang disenyo ng pananaliksik, paksa ng pag-aaral at ang pamaraang ginamit at pangangalapng datos hinggil sa pag-aaral.

Disenyo ng pananaliksik Ang pamanahong papel na ito ay gumamit ng deskriptibong pamaraan ng pananaliksik. Sa disenyong ito ng pananaliksik mas mapapadali ang pangangalap ng mga datos sa kadahilanang mas angkop ang pamraang ito kaysa sa iba pang disenyo. Mas alam din ng mga tagapanaliksik ang deskripsyong pamamaraan. Makakakuha ng mas accurate na impormasyon na magsisilbing guide sa pagpapalaon pa ng pag-aaral.

Ang paraang ginamut ng mga tagapanaliksik sa pangangalap ng impormasyon ay sa pamamagitan ng survey questionnaire. Nakapaloob sa mga tanong ng survey questionnaire ang mga kaugnay na bagay na maaaring maging basehan sa katotohanan at

kapanipaniwalang dahilan ng sikolohikal at sosyolohikal na epekto ng relihiyon sa mag-aaral ng UBLC.

Paraan ng Pagsusuri Sa pag-aaral na ito gumamit ng mga tagapanaliksik ng mgha libro, babasahin, journal,artikulo, at internet na nakatulong sa nasabing pag-aaral. Ang mga references na ito ay

22

lubhang nakatulong sapagkat mas napadali ang paghahanap ng mga kaugnay na pag-aaral at pati na rin ang mga katanungang bumabalot sa isipan ng mga taga-panaliksik.

Mga Respondenteng Pag-aaral Ang mga tagapanaliksik ay pumili ng mga respondent na pumapasok sa Unibersidad ng Batangas kampus ng LIpa. Sumakop dito ay ang mga piling mag-aaral ng Business Management at Information Technology ng nasabing Unibersidad. Ang mga respondente ay may edad na 15 hanggang 22 pataas at kapwang babae at lalaking kasarian.

KABABAIHAN

KALALAKIHAN

Bilang ng Respondente Kaugnay ng Distribusyon ng Talatanungan EDAD/GULANG 1 15 16 0 7 5 0 0 0 0 0 0 18 19 20 21 22 15 1 6 17 18 19 20 21 22

Mga Piling Mag-aaral ng Informatio n Technolo gy Mga piling Mag-aaral ng Business Managem ent

23

Kabuuan bilang ng mga responde nte

30

Instrumentong Ginamit Ang survey questionnaire ay isa sa mga instrumentong ginamit upang maisagawa ang nasabing pag-aaral. Ang pamaraan ng pagsasagotay pagchecheck sa column ng naaayon sa kanilang paniniwala at opinion.

Ang survey questionnaire ay gumamit ng scaling sa pag-alam ng epekto ng sikolohikal at sosyolohikal na epekto ng relihiyon sa mga mag-aaral ng UBLC. Narito ang katumbas na puntos ng iskalang ginamit : 4- lubhang sumang-ayon 3- sumasang-ayon 2-hindi sumasang-ayon 1-lubhang hindi sumasang-ayon

Ang mga sumusunod ay parameter sa pagpapakahulugan ng datos upang maipakia ang epekto ng relihiyon: 3.5-4 lubhang sumang-ayon 2.5-3.49 sumasang-ayon 1.5-2.49 -- hindi sumasang-ayon 1.0-1.49 lubhang hindi sumasang-ayon

24

Pamaraan ng Pagkalap ng Datos

Ang una ay ang pagkuha ng mga datos sa mga libro, internet at ibang babasahin tungkol sa relihiyon at kaugnay na pag-aaral tungkol dito. Ang mga nakalap na impormasyon ay maging sinala upang maging basihan ng pag-aaral.

Ang sumunod ay ang paggawa ng survey questionnaire. Sa paggawa nito ginamit ng mga tagapanaliksik ang mga datos at pinagsama-sama upang makabuo ng tanong para masagot ang mga suliraning pag-aaral. Nang matapos ang paggawa ng survey questionqire ay ang pagsasagot nito sa mga piling mag-aaral ng UBLC na magsisilbing respondente ng pag-aaral. Ang pinakahuli ay ang pangangalap ng mga talatanungan sa mga respondenteng magsasagot ng survey questionnaire. Sinusuri at inalisa ito upang makuha ang konkretong impormasyon sa survey questionnaire.

Istatistikal na Tritmentng mga Datos Ang pagsusuri at pagsasalin ng datos ay ginawa sa pagkuha ng weighted mean at percentage upang makuha ang ninanais na detalye. Sa pagsasagawa nito gumamit ang mga tagapanaliksik ng pagtatally, pagkuha ng porsyento, at weighted mean para makuha ang konkretong detalye na makakatulong sa pagbuo ng konklusyon para sa pag-aaral. Kung saan:

= katamtamang dami (mean) = kabuuang dami ng mga respondenteng sumagot sa partikular na katanungan

= kabuuang dami ng sagot

25

a. Frequency o dalas ng sagot ang frequency ang nagsasaad ng bilang ng mga responde na may parehong sagot sa particular na tanong.

b. Percentage- ang percentage naman ay ginamit upang malaman ang ratio ng mga respondent na may pare-parehong sagot sa kabuuang bilang ng mga respondent. c. Weighted mean- ginamit naman ang weighted mean para maipakita angcentral tendency ng mga kasagutan ng mga respondent.

26

KABANATA IV PAGLALAHAD, PAGSUSURI AT PAGPAPAKAHULUGAN SA MGA DATOS

Ang kabanatang ito ay tumatalakay sa kabuuang bilang ng mga respondente ayon sa edad, kurso, relihiyon at kasarian. Tatalakayin ditto ang bilang ng mga sagot ng mga respondent sa bawat tanong ng questionnaire hinggil sa sosyal at sikolohikal na impak ng relihiyon sa mga piling mag aaral ng kursong Business Management at Information Technology ng Unibersidad ng Batangas kampus ng Lipa. Ito ay susuriin din ng mga

mananaliksik at pipiliting bigyan ng kahulugan ayon sa abot ng lawak ng kanilang pang unawa at base sa mga nakalap nilang kaugnay na pag aaral at literatura. 1. Profayl ng mga Respondente Ang profayl ng mga respondent ay ayon sa kanilang kasarian, kurso, edad at relihiyon. TALAHANAYAN 1 Talahanayan ng kabuuang bilang ng kasarian ng mga respondent Kasarian Lalaki Babae Kabuuan Dami 15 15 30 Bahagdan 50% 50% 100%

27

Ayon sa talahanayan na nasa itaas hinggil sa kasarian, ang lalaki ay may dami na 15 at may bahagdan na 50% na mas higit kesa sa mga babae na may dami na 15 at bahagdan na 50% . Ito ay tally na ng dalawang kurso.

TALAHANAYAN 2 Talahanayan ng bilang ng mga Respondente ayon sa Kurso KURSO Information Technology Business Management Kabuuan Dami 15 15 30 Bahagdan 50% 50% 100%

Ang talahanayan ng kurso ay binubuo ng kursong business management at information technology. Ang dalawang kurso ay may parhas na dami na 15 at may bahagdan na tig-50%. TALAHANAYAN 3 Talahanayan ng bilang ng mga respondent ayon sa edad EDAD 15 16 17 Dami 0 4 21 Bahagdan 0% 13.33% 70%

28

18 19 20 21 22 pataas Kabuuan

2 0 1 0 2 50

6.67% 0% 3.33% 0% 6.67% 100%

Ang talahanayan ng edad ng respondent ay pinangungunahan ng mga respondente na may edad 17 na may bahagdang 70%, sumunod ang 16 na may bahagdang 13.33% at ang pangatlo ay ang edad na 18 at 22 na may bahagdang 6.67%.

TALAHANAYAN 4. Talahanayan ng bilang ng mga respondent ayon sa Relihiyon Relihiyon Roman Catholic Iglesia ni Cristo 7th day Adventist Born Again Protestante Islam Dami 25 3 0 1 0 0 Bahagdan 83.33% 10% 0% 3.33% 0% 0%

29

Saksi ni Jehovah Atbp. Kabuuan

0 1 30

0% 3.33% 100%

Ito ay ang kabuuang tally na nagpapakita ng kabuuang percentage ng mga respondent ayon sa relihiyon. Nangunguna ditto ang Roman Catholic na may bilang na 25 na may 83.335 na bahagdan at sumunod na ditto ang Iglesia ni Cristo na may bilang na 3 at 10% na bahagadan, Born Again at iba pa na may bilang at may 3.33% na bahagdan.

2. Relihiyon sa pananaw ng mga piling mag-aaral ng Information Technology at Business Management .

Bilang isang indibidwal na may kinaaaniban na relihiyon, ano para sa iyo ang relihiyon? TALAHANAYAN 5 Tally ng kabuuang bilang ng mga mag-aaral ng Business Management at Information technology ukol sa ibig saihinnng relihiyon ayon sa kanilang painiwala. TANONG Bilang Bahagdan a. Isang konsepto na may iisang pinakamataas na sinasamba na hindi nakikita at nararamdaman ng ating persepsyon? b. Isang konsepto na ginawa lamang ng tao upang maging sagot mula sa mga bagay na hindi nalalaman. 30 100%

0%

30

c. Isang konsepto na may maraming diyus na representasyon ng bawat bagay ditto sa mundo

0%

Sa kabuuang datos na nakalap mula sa mga pinasagutang papel sa mga piling mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas kursong Business Management at Information Technology ay nagkakaisa ang lahat na may bilang na 30/30 at bahagdan na 100% na ang relihiyon ay Isang konsepto na may iisang pinakamataas na sinasamba na hindi nakikita at nararamdaman ng ating persepsyon 3. Epekto ng relihiyon sa pag-aaral. TALAHANAYAN 6 Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng mga mag-aaral ng Information Technology. PAG-AARAL TANONG 4 1 1. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan ay nakaka apekto sa iyong pag-aaral? 3 5 2 5 1 4

2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na kinabibilangan mo ay nakakapekto sa aspeto ng pagdedesisyon mo sa gawaing takdang aralin at mga pagsusulit. 3. Sumsangayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa mga presentasyon na ginagawa mo sa klase.

11

31

4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan ay nakakatulong sa iyong pag-aaral 5. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa iyong pakikipag kapwa sa iyong mga kaklase at guro.

TALAHANAYAN 7 Talahanayan ng kabuuang weighted mean survey ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng mga mag-aaral ng Information Technology. WEIGHTED MEAN 2.2 KATUMBAS Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon

1. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan ay nakaka apekto sa iyong pagaaral? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na kinabibilangan mo ay nakakapekto sa aspeto ng pagdedesisyon mo sa gawaing takdang aralin at mga pagsusulit. 3. Sumsangayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa mga presentasyon na ginagawa mo sa klase. 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan ay nakakatulong sa iyong pag-aaral 5. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa iyong pakikipag kapwa sa iyong mga kaklase at guro. KABUUAN

2.07

Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon

1.87

1.93

2.014

Ayon sa nakalap na survey ang relihiyon ay hindi nakakaapekto sa pag-aaral mula sa mga piling mag-aaral ng Information Technology na may kabuuang 2.014 ba weighted mean.

32

TALAHANAYAN 8 Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng mga mag-aaral ng Business Management. PAG-AARAL 4 4 1. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan ay nakaka apekto sa iyong pag-aaral? 3 2 2 5 1 4

2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na kinabibilangan mo ay nakakapekto sa aspeto ng pagdedesisyon mo sa gawaing takdang aralin at mga pagsusulit. 3. Sumsangayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa mga presentasyon na ginagawa mo sa klase. 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan ay nakakatulong sa iyong pag-aaral 5. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa iyong pakikipag kapwa sa iyong mga kaklase at guro.

10

TALAHANAYAN 9 Talahanayan ng kabuuang weighted mean ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng mga mag-aaral ng Business Management. TANONG 1. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan ay nakaka apekto sa iyong pagWEIGHTED MEAN 2.4 KATUMBAS Hindi sumasangayon 33

aaral? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na kinabibilangan mo ay nakakapekto sa aspeto ng pagdedesisyon mo sa gawaing takdang aralin at mga pagsusulit. 3. Sumsangayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa mga presentasyon na ginagawa mo sa klase. 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan ay nakakatulong sa iyong pag-aaral 5. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa iyong pakikipag kapwa sa iyong mga kaklase at guro. KABUUAN

Hindi sumasangayon

Hindi sumasangayon Sumasang-ayon

2.73

3.20

Sumasang-ayon

2.47

Hindi sumasangayon

Sa talahanayang ito ipinapakita na ang relihiyon ay nakaktulong sa pag-aaral na may 2.79 na weighted mean at sa ang pakikitungo sa mga kaklase at guro na may weighted mean na 3.20. Ngunit sa kabuuan ay ang relihiyon ay hindi nakakaapekto sa apeto ng pag-aaral ayon sa nakalap na datos mula sa mga piling mag-aaral ng Business Management. 4. Epekto ng relihiyon sa sikolohikal at sosyal na pamumuhay ng mag-aaral ng Information Technology.

TALAHANAYAN 10 Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa buhay pag-ibig ng mga magaaral ng Information Technology. PAG-IBIG 4 1. Sumasang-ayon ka ba kay Miss Universe 3rd runner-up Shamcey Supsup na hindi kinakailangan 6 3 7 2 1 1 1

34

magpalit ng relihiyon ang isang tao ng dahil sa pag-ibig? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang paglipat ng relihiyon para sa taong mahal mo ay sukatan ng tunay at wagas na pag-ibig? 3. Sumsang-ayon ka ba na may relihiyon na nag papakita at nagtuturo ng mas mataas na pagmamahal sa kapwa. 4. Sumsang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinaaaniban ay nakakaapekto sa iyong pagpapakasal 5. Sumasang-ayon ka ba ng dahil sa relihiyon na iyong kinaaniban ay mahihirapan ka makahanap ng taong magmamahal sa iyo. 0 5 10 0

TALAHANAYN 11 Talahanayan ng kabuuang weighted mean ukol sa epekto ng relihiyon sa buhay pag-ibig ng mga mag-aaral ng Information Technology.

TANONG 1. Sumasang-ayon ka ba kay Miss Universe 3rd runner-up Shamcey Supsup na hindi kinakailangan magpalit ng relihiyon ang isang tao ng dahil sa pag-ibig? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang paglipat ng relihiyon para sa taong mahal mo ay sukatan ng tunay at wagas na pag-ibig? 3. Sumsang-ayon ka ba na may relihiyon na nag papakita at nagtuturo ng mas mataas na

WEIGHTED MEAN 3.2

KATUMBAS Sumasang-ayon

2.33

Hindi sumasang-ayon

2.47

Hindi sumasang-ayon

35

pagmamahal sa kapwa. 4. Sumsang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinaaaniban ay nakakaapekto sa iyong pagpapakasal 5. Sumasang-ayon ka ba ng dahil sa relihiyon na iyong kinaaniban ay mahihirapan ka makahanap ng taong magmamahal sa iyo. KABUUAN

3.07

Sumasang-ayon

2.27

Hindi sumasang-ayon

2.67

Sumasang-ayon

Ayon sa nakalap na datos mula sa Information Technology ang relihiyon ay nakakaapekto lamang sa sinagot ni 3rd Runner up Shamcey Supsup na hindi kailangan magpalit ng relihiyon para sa pag-ibig. At may kabuuang 2.67 na weighted mean na nagrerepresenta na sila ay sumasang-ayon na ang relihiyon ay nakakaapekto sa aspetong pag-ibig. TALAHANAYAN 12

Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa buhay pag-ibig ng mga magaaral ng Business Management. PAG-IBIG TANONG 1. Sumasang-ayon ka ba kay Miss Universe 3rd runner-up Shamcey Supsup na hindi kinakailangan magpalit ng relihiyon ang isang tao ng dahil sa pag-ibig? 2. 3. Sumasang-ayon ka ba na ang paglipat ng relihiyon para sa taong mahal mo ay sukatan ng tunay at wagas na pag-ibig? 4. Sumsang-ayon ka ba na may relihiyon na nag papakita at nagtuturo ng mas mataas na pagmamahal sa kapwa. 4 8 3 3 2 4 1 0

36

5. Sumsang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinaaaniban ay nakakaapekto sa iyong pagpapakasal 6. Sumasang-ayon ka ba ng dahil sa relihiyon na iyong kinaaniban ay mahihirapan ka makahanap ng taong magmamahal sa iyo.

TALAHANAYAN 13 Talahanayan ng kabuuang weighted mean ukol sa epekto ng relihiyon sa buhay pag-ibig ng mga mag-aaral ng Business Management. TANONG 1. Sumasang-ayon ka ba kay Miss Universe 3rd runner-up Shamcey Supsup na hindi kinakailangan magpalit ng relihiyon ang isang tao ng dahil sa pag-ibig? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang paglipat ng relihiyon para sa taong mahal mo ay sukatan ng tunay at wagas na pag-ibig? 3. Sumsang-ayon ka ba na may relihiyon na nag papakita at nagtuturo ng mas mataas na pagmamahal sa kapwa. 4. Sumsang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinaaaniban ay nakakaapekto sa iyong pagpapakasal 5. Sumasang-ayon ka ba ng dahil sa relihiyon na iyong kinaaniban ay mahihirapan ka makahanap ng taong magmamahal sa iyo. KABUUAN WEIGHTED MEAN 3.26 KATUMBAS Sumasang-ayon

2.99

Sumasang-ayon

1.67

Hindi sumasang-ayon

1.87

Hindi sumasang-ayon

1.46

Lubhang hindi sumasang-ayon

2.25

Hindi sumasang-ayon

Ayon sa datos na nakalap mula sa mg piling mag-aaral ng kursong Business Management, ang relihiyon any nakakaapekto lamang sa aspeto ng pag-ibig sa usaping 37

pagpapalit ng relihiyon na naksaad sa unang tanong na may weighted mean na 3.26 at ang pagpapatunay ng wagas na pag-ibig gamit ang pagpapalit ng relihiyon na nakasaad sa pangalawang tanong na may kabuuang 2.99 na weighted mean.. TALAHANAYAN 14 Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa moral na pagkatao ng mga mag-aaral ng Information Technology.

MORAL TANONG 4 1. Sumasang ayon ka ba na ang ang gawi , 2 kilos at paniniwala ng isang tao ay dulot ng kanyang relihiyong kinabibilangan? 2. Sumasang-ayon ka ba na kinakailangan ng 6 isang indibdwal ang relihiyon upang magig isang mabuting tao? 3. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay 5 nagdudulot ng sikolohikal na paniniwala na kailangan gawin ang mga bagay na mabubuti upang mapunta sa lugar ng kaluwalhatian at huwag gumawa ng mali upang hidni mapunta sa dagat ng apoy at ito ay hindi dahil sa natural na gusto ng tao ang maging mabait? 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay 3 na iyong kinabibilangan ay nakakaapekto sa iyong pagiging masunurin. 5. Sumasang-ayon ka ba na nag relihiyon na 3 iyong kinaaniban ay nakakatulong upang umiwas ka sa mga makamundong temptasyon. TALAHANAYAN 15 Talahanayan ng kabuuang weighted mean ukol sa epekto ng relihiyon sa moral na pagkato ng mga mag-aaral ng Information Technology. TANONG WEIGHTED KATUMBAS MEAN 38 3 7 2 3 1 3

12

12

1. Sumasang ayon ka ba na ang ang gawi , kilos at paniniwala ng isang tao ay dulot ng kanyang relihiyong kinabibilangan? 2. Sumasang-ayon ka ba na kinakailangan ng isang indibdwal ang relihiyon upang magig isang mabuting tao? 3. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay nagdudulot ng sikolohikal na paniniwala na kailangan gawin ang mga bagay na mabubuti upang mapunta sa lugar ng kaluwalhatian at huwag gumawa ng mali upang hidni mapunta sa dagat ng apoy at ito ay hindi dahil sa natural na gusto ng tao ang maging mabait? 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay na iyong kinabibilangan ay nakakaapekto sa iyong pagiging masunurin. 5. Sumasang-ayon ka ba na nag relihiyon na iyong kinaaniban ay nakakatulong upang umiwas ka sa mga makamundong temtasyon. KABUUAN

2.53

Sumasang-ayon

2.93

Sumasang-ayon

2.8

Sumasang-ayon

3.2

Sumasang-ayon

3.2

Sumasang-ayon

2.932

Sumasang-ayon

Mula sa datos na nakalap mula sa mga piling mag-aaral ng Information Technology ang relihiyon ay nakakaapekto sa kanilang moralidad. Mula sa unamg tanong hanggang ikalima sila ay may interpretasyon na sumasang ayon. Ang pinakamataas na weighted mean ay ang tanong bilang 4 at bilang 5 na may weighted mean na 3.2 at ito ay pumapatungkol sa pagiging masunurin (tanong bilang 4) at pag-iwas sa makamundong temptasyon ( tanong bilang 5). Sa kabuuan ang parting ito ay may kabuuang weighted mean na 2.932.

39

TALAHANAYAN 16 Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa pagkatao ng mga mag-aaral ng Business Management. MORAL TANONG 4 1. Sumasang ayon ka ba na ang ang gawi , 5 kilos at paniniwala ng isang tao ay dulot ng kanyang relihiyong kinabibilangan? 2. Sumasang-ayon ka ba na kinakailangan 5 ng isang indibdwal ang relihiyon upang magig isang mabuting tao? 3. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay nagdudulot ng sikolohikal na paniniwala na kailangan gawin ang mga bagay na mabubuti upang mapunta sa lugar ng kaluwalhatian at huwag gumawa ng mali upang hidni mapunta sa dagat ng apoy at ito ay hindi dahil sa natural na gusto ng tao ang maging mabait? 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay na iyong kinabibilangan ay nakakaapekto sa iyong pagiging masunurin. 5. Sumasang-ayon ka ba na nag relihiyon na iyong kinaaniban ay nakakatulong upang umiwas ka sa mga makamundong temptasyon. 4 3 5 2 5 1 0

10

12

40

TALAHANAYAN 17 Talahanayan ng kabuuang weighted mean ukol sa epekto ng relihiyon sa pagkatao ng mga mag-aaral ng Business Management. 1. Sumasang-ayon ka ba na kinakailangan ng isang indibdwal ang relihiyon upang magig isang mabuting tao? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay nagdudulot ng sikolohikal na paniniwala na kailangan gawin ang mga bagay na mabubuti upang mapunta sa lugar ng kaluwalhatian at huwag gumawa ng mali upang hidni mapunta sa dagat ng apoy at ito ay hindi dahil sa natural na gusto ng tao ang maging mabait? 3. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay na iyong kinabibilangan ay nakakaapekto sa iyong pagiging masunurin. 4. Sumasang-ayon ka ba na nag relihiyon na iyong kinaaniban ay nakakatulong upang umiwas ka sa mga makamundong temtasyon. KABUUAN 3.06 sumasang-ayon

sumasang-ayon

3.67

Lubhang sumasang-ayon

3.73

Lubhang sumasang-ayon

3.29

sumasang-ayon

Ayon sa datos na nakalap mula sa piling mag-aaral ng Business Management ay nakakaapekto sa aspetong mural na may kabuuang weighted mean na 3.29. lubha silang umaayon sa tanong bilang 4 at 5 na. pumapatungkol ang tanong bilang apat sa pagiging masunurin na may kabuuang weighted mean na 3.67 at ang tanong bilang lima na pumapatungkol sa pag-iwas makamundong temptasyon na may kabuuang weighted mean na 3.73.

41

TALAHANAYAN 18 Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa pakikipag-kapwa tao ng mga mag-aaral ng Information Technology.

PAKIKIPAG-KAPWA TAO TANONG 1. Sumasang- ayon ka ba na ang relihiyon ay nakakapag buklod ng mamamayan na may ibat ibang kultura at paniniwala? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang pagkaka-iba ng relihiyon ay nagdudulot lamang ng pag kakagulo at alitan? 3. Sumasang ayon ka ba na ang pagka-iba ng relihiyon ng dalawang tao ay maaaring makapagdulot ng hindi mgandang ipekto sa komunikasyon? 4. Sumasang-ayon ka ba na ng dahil sa iyong relihiyon na kinabibilangan ay mas magaling kang makipag kapwa kesa sa iba 5. Sumsangayon ka ba ng dahil sa iyong relihiyon ay maraming nakakakilala sayo. 4 1 3 10 2 4 1 0

16

TALAHANAYAN 19 Talahanayan ng kabuuang weighted mean ukol sa epekto ng relihiyon sa pakikipag-kapwa tao ng mga mag-aaral ng Information Technology. TANONG 1. Sumasang- ayon ka ba na ang relihiyon ay nakakapag buklod ng mamamayan na may ibat ibang kultura at paniniwala? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang pagkakaiba ng relihiyon ay nagdudulot lamang ng pag kakagulo at alitan? 3. Sumasang ayon ka ba na ang pagka-iba ng relihiyon ng dalawang tao ay maaaring makapagdulot ng hindi WEIGHTED MEAN 2.8 KATUMBAS Sumasangayon Sumasangayon Hindi sumasangayon 42

2.53

2.4

mgandang ipekto sa komunikasyon? 4. Sumasang-ayon ka ba na ng dahil sa iyong relihiyon na kinabibilangan ay mas magaling kang makipag kapwa kesa sa iba 5. Sumsangayon ka ba ng dahil sa iyong relihiyon ay maraming nakakakilala sayo. KABUUAN

1.8

Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon

1.8

2.266

Ayon sa datos na nakalap mula sa mga piling mag-aaral ng kursong Information Technology na ang relihiyon ay maaaring makapag buklod na nasa unang tanong na may kabuuang weighted mean na 2.80 at sa tanong bilang dalawa na may weighted mean na pumapatungkol na ang relihiyon ay nakakapagdulot din ng kaguluhan at alitan na may kabuuang weighted mean na 2.53. Ngunit sa kabuuan ay hindi sumasang a-yon sa malaking epekto ng relihiyon sa pakikipag-kapwa na may kabbuang bilang na 2.266 TALAHAYAN 20 Talahanayan ng kabuuang tally ukol sa epekto ng relihiyon sa pakikipag-kapwa tao ng mga mag-aaral ng Business Management. PAKIKIPAG-KAPWA TAO TANONG 1. Sumasang- ayon ka ba na ang relihiyon ay nakakapag buklod ng mamamayan na may ibat ibang kultura at paniniwala? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang pagkaka-iba ng relihiyon ay nagdudulot lamang ng pag kakagulo at alitan? 3. Sumasang ayon ka ba na ang pagka-iba ng relihiyon ng dalawang tao ay maaaring makapagdulot ng hindi mgandang ipekto sa komunikasyon? 4. Sumasang-ayon ka ba na ng dahil sa iyong 4 4 3 10 2 1 1 0

12

13 43

relihiyon na kinabibilangan ay mas magaling kang makipag kapwa kesa sa iba 5. Sumsangayon ka ba ng dahil sa iyong relihiyon ay maraming nakakakilala sayo. TALAHANAYAN 21

12

Talahanayan ng kabuuang weighted mean ukol sa epekto ng relihiyon sa pakikipag-kapwa tao ng mga mag-aaral ng Business Management. TANONG 1. Sumasang- ayon ka ba na ang relihiyon ay nakakapag buklod ng mamamayan na may ibat ibang kultura at paniniwala? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang pagkakaiba ng relihiyon ay nagdudulot lamang ng pag kakagulo at alitan? 3. Sumasang ayon ka ba na ang pagka-iba ng relihiyon ng dalawang tao ay maaaring makapagdulot ng hindi mgandang ipekto sa komunikasyon? 4. Sumasang-ayon ka ba na ng dahil sa iyong relihiyon na kinabibilangan ay mas magaling kang makipag kapwa kesa sa iba 5. Sumsangayon ka ba ng dahil sa iyong relihiyon ay maraming nakakakilala sayo. KABUUAN WEIGHTED MEAN 3.06 KATUMBAS Sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Lubhang hindi sumasangayon Lubhang hindi sumasangayon Hindi sumasangayon

2.07

2.13

1.27

1.20

1.95

Ayon sa nakalap na impormasyon mula sa mg mag-aaral ng Kursong Business Management na may kursong Business Management na ang relihiyon ay nakaapekto lamang sa pagkakabuklod ng mamamayanan na may kabuuang 3.06 na weighted mean. Lubha naming hindi sumasang-ayon ang mga respondent sa pang apat na atanong na tumutukoy sa mas nakakataas o nakakahigit na magaling ang pakikipag kapawa nila dahil sa kanilang

44

relihiyon na may kabuuang weighted mean na 1.27 at sa tanong bilang lima na may kabuuang 1.20 na weighted mean at ito ay tumutukoy sa kasikatan na natatamo dahil sa relihiyon na kinaaniban.

Sa mga susunod na talahanayan irerepresenta ang pinagsamang tally at weighted mean ng mga piling mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas Kampus ng Lipa sa kursong Information Technology at Business Management. Sakop nit Talahanayan 22 Ang talahanayan na ito ay nagsasaad ng kabuuang tally ng mga sagot mula sa mga respondente ng Information Technology at Business Managemen ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng isang mag-aaral. PAG-AARAL TANONG 4 5 1. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan ay nakaka apekto sa iyong pag-aaral? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na kinabibilangan mo ay nakakapekto sa aspeto ng pagdedesisyon mo sa gawaing takdang aralin at mga pagsusulit. 3. Sumsangayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa mga presentasyon na ginagawa mo sa klase. 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan ay nakakatulong sa iyong pag-aaral 5. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa iyong pakikipag kapwa sa iyong mga kaklase at guro. 0 7 16 7 3 7 2 10 1 8

18

12

15

45

Talahanayan 23

Ito ang nagrerepresenta ng kabuuang Weighted mean ng mga tally mula sa mga piling respondente ng kursong Information Technology at Business Management ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng isang mag-aaral..

TANONG 1. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan ay nakaka apekto sa iyong pagaaral? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na kinabibilangan mo ay nakakapekto sa aspeto ng pagdedesisyon mo sa gawaing takdang aralin at mga pagsusulit. 3. Sumsangayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa mga presentasyon na ginagawa mo sa klase. 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinabibilangan ay nakakatulong sa iyong pag-aaral 5. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa iyong pakikipag kapwa sa iyong mga kaklase at guro. KABUUAN

WEIGHTED MEAN 2.3

KATUMBAS Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon

2.03

Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Sumasang-ayon

2.3

2.57

Hindi sumasangayon Ayon sa tally ng kabuuang weighted mean nakakaapekto ang relihiyon para sa kanila

2.24

ay nakakaapekto sa pakikipag kapwa sa kaklase at guro. Ngunit may nagsasabing ito ay hindi nakakaapekto,pero sa kabuuang bilang ng weighted mean na nakasaad sa itaas may 2.24 na posyento na nagsasabing ito ay hindi nakakaapekto Talahanayan 24

46

Ang talahanayan na ito ay nagsasaad ng kabuuang tally ng mga sagot mula sa mga respondente ng Information Technology at Business Managemen ukol sa epekto ng relihiyon sa aspeton pag-ibig.

PAG-IBIG 1. Sumasang-ayon ka ba kay Miss Universe 3rd runner-up Shamcey Supsup na hindi kinakailangan magpalit ng relihiyon ang isang tao ng dahil sa pag-ibig? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang paglipat ng relihiyon para sa taong mahal mo ay sukatan ng tunay at wagas na pag-ibig? 3. Sumsang-ayon ka ba na may relihiyon na nag papakita at nagtuturo ng mas mataas na pagmamahal sa kapwa. 4. Sumsang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinaaaniban ay nakakaapekto sa iyong pagpapakasal 5. Sumasang-ayon ka ba ng dahil sa relihiyon na iyong kinaaniban ay mahihirapan ka makahanap ng taong magmamahal sa iyo. 4 14 3 10 2 5 1 1

12

14

14

11

12

13

Talahana'yan 25 Ito ang nagrerepresenta ng kabuuang Weighted mean ng mga tally mula sa mga piling respondente ng kursong Information Technology at Business Management ukol sa epekto ng relihiyon sa aspetong pag-ibig..

1. Sumasang-ayon ka ba kay Miss Universe 3rd runner-up Shamcey Supsup na hindi kinakailangan

WEIGHTED MEAN 3.23

KATUMBAS Sumasang-ayon

47

magpalit ng relihiyon ang isang tao ng dahil sa pag-ibig? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang paglipat ng relihiyon para sa taong mahal mo ay sukatan ng tunay at wagas na pag-ibig? 3. Sumsang-ayon ka ba na may relihiyon na nag papakita at nagtuturo ng mas mataas na pagmamahal sa kapwa. 4. Sumsang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinaaaniban ay nakakaapekto sa iyong pagpapakasal 5. Sumasang-ayon ka ba ng dahil sa relihiyon na iyong kinaaniban ay mahihirapan ka makahanap ng taong magmamahal sa iyo. KABUUAN

2.57

Sumasang-ayon

2.07

Hindi sumasang-ayon

2.23

Hindi sumasang-ayon

1.87

Lubhang hindi sumasang-ayon

2.39

Hindi sumasang-ayon

Ayon sa weighted mean na nasa itaas may mga mag-aaral na sumasangayon kay Miss Universe second runner up na si Shamcey Supsup na may kabuuang weighted mean na 3.23 at gayon din sa pangalawang tanong na tumutukoy naman sa paglipat ng relihiyon bilang tanda ng wagas na pag-ibig na may weighted mean na 2.57. Ngunit ang ibang tanong sa itaas ay hindi sumsang-ayon sa ipekto ng relihiyon sa pag-ibig. At sa kabuuang tally ng weighted mean ukol sa relihiyon at pag-ibig ang majority ng respondent ay hindi sumsang ayon na may kabuuang bilang ng weighted mean na 2.39.. Talahanayan 26 Ang talahanayan na ito ay nagsasaad ng kabuuang tally ng mga sagot mula sa mga respondente ng Information Technology at Business Managemen ukol sa epekto ng relihiyon sa aspetong moral. MORAL

48

TANONG 1. Sumasang ayon ka ba na ang ang gawi , kilos at paniniwala ng isang tao ay dulot ng kanyang relihiyong kinabibilangan? 2. Sumasang-ayon ka ba na kinakailangan ng isang indibdwal ang relihiyon upang magig isang mabuting tao? 3. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay nagdudulot ng sikolohikal na paniniwala na kailangan gawin ang mga bagay na mabubuti upang mapunta sa lugar ng kaluwalhatian at huwag gumawa ng mali upang hidni mapunta sa dagat ng apoy at ito ay hindi dahil sa natural na gusto ng tao ang maging mabait? 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay na iyong kinabibilangan ay nakakaapekto sa iyong pagiging masunurin. 5. Sumasang-ayon ka ba na nag relihiyon na iyong kinaaniban ay nakakatulong upang umiwas ka sa mga makamundong temptasyon.

4 7

3 12

2 8

1 3

11

13

15

13

17

15

14

Talahanayan 27 Ito ang nagrerepresenta ng kabuuang Weighted mean ng mga tally mula sa mga piling respondente ng kursong Information Technology at Business Management ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng isang moral..

WEIGHTED KATUMBAS MEAN 1. Sumasang ayon ka ba na ang ang gawi , kilos at paniniwala ng isang tao ay dulot ng kanyang relihiyong kinabibilangan? 2. Sumasang-ayon ka ba na kinakailangan ng isang indibdwal ang relihiyon upang magig isang mabuting tao? 3. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay nagdudulot ng sikolohikal na paniniwala na kailangan gawin ang mga bagay na 2.77 Sumasang-ayon

3.07

sumasang-ayon

2.7

sumasang-ayon

49

mabubuti upang mapunta sa lugar ng kaluwalhatian at huwag gumawa ng mali upang hidni mapunta sa dagat ng apoy at ito ay hindi dahil sa natural na gusto ng tao ang maging mabait? 4. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay na iyong kinabibilangan ay nakakaapekto sa iyong pagiging masunurin. 5. Sumasang-ayon ka ba na nag relihiyon na iyong kinaaniban ay nakakatulong upang umiwas ka sa mga makamundong temtasyon. KABUUAN

3.43

Sumasang-ayon

3.47

Lubhang sumasang-ayon

3.09

sumasang-ayon

Ayon sa nasa taas na weighted mean may 2.27 na sumasang-ayon na ang kilos at gawi ng isang tao ay naaayon sa relihiyon na kinabibilangan nito. Bukod dito ay ang nasa pangalawa na sumasang-ayon sila na kailangan ng tao ang relihiyon upang maging isang mabuting tao. Sa Pang lima naman ay may 3.47 na kung saan sila ay lubhang sumasang-ayon na ang relihiyong kinaaaniban ay nakakatulong upang umiwas sa mga makamundong temtasyon. Pero sa kabuuan ng weighted mean ito ay nakakaapekto sa moral ng isang tao.

Talahanayan 28 Ang talahanayan na ito ay nagsasaad ng kabuuang tally ng mga sagot mula sa mga respondente ng Information Technology at Business Managemen ukol sa epekto ng relihiyon sa aspetong pakikipag-kapwa tao. PAKIKIPAG-KAPWA TAO TANONG 1. Sumasang- ayon ka ba na ang relihiyon ay nakakapag buklod ng mamamayan na may ibat ibang kultura at paniniwala? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang pagkaka-iba ng relihiyon ay nagdudulot lamang ng pag kakagulo at alitan? 3. Sumasang ayon ka ba na ang pagka-iba ng relihiyon ng dalawang tao ay maaaring

4 5

3 20

2 5

1 0

11

11

18

3 50

makapagdulot ng hindi mgandang ipekto sa komunikasyon? 4. Sumasang-ayon ka ba na ng dahil sa iyong relihiyon na kinabibilangan ay mas magaling kang makipag kapwa kesa sa iba 5. Sumsangayon ka ba ng dahil sa iyong relihiyon ay maraming nakakakilala sayo. Talahanayan 29

11

18

18

Ito ang nagrerepresenta ng kabuuang Weighted mean ng mga tally mula sa mga piling respondente ng kursong Information Technology at Business Management ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-aaral ng pakikipag-kapwa.

WEIGHTED MEAN 1. Sumasang- ayon ka ba na ang relihiyon ay nakakapag buklod ng mamamayan na may ibat ibang kultura at paniniwala? 2. Sumasang-ayon ka ba na ang pagkakaiba ng relihiyon ay nagdudulot lamang ng pag kakagulo at alitan? 3. Sumasang ayon ka ba na ang pagka-iba ng relihiyon ng dalawang tao ay maaaring makapagdulot ng hindi mgandang ipekto sa komunikasyon? 4. Sumasang-ayon ka ba na ng dahil sa iyong relihiyon na kinabibilangan ay mas magaling kang makipag kapwa kesa sa iba 5. Sumsangayon ka ba ng dahil sa iyong relihiyon ay maraming nakakakilala sayo. KABUUAN 3

KATUMBAS Sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon Hindi sumasangayon

2.3

2.27

1.53

1.5

2.12

51

Ayon sa tally ng weighted mean sa itaas ang mag-aaral sa kursong Information Technology at Business Management ay sumasang-ayon na ang relihiyon ang nagbubuklod ng mamamayan na may ibatibang kultura at paniniwala.Ngunit sila ay hindi sumasang-ayon na ang pagkakaroon ng ibang relihiyon ay sanhi lamang ng pagkakagulo at alitan na ngkaroon ng 2.3 porsyento. Ang pangatlo ay may 2.27 na porsyento na sila ay hindi sumasang-ayon na ang pagkakaiba ng relihiyon ng dalawang tao ay magdudulot ng hindi magandang epekto sa komunikasyon.Pero sa kabuuan na may 2.12 hindi nakakaapekto ang relihiyon sa pag-aaral ng isang moral.

Talahanayan 30 Talahanayan ng buod na Interpretasyon at Weighted Mean ng mga aspeto na sinasabing naapektuhan ng relihiyon sa buhay ng isang indibidwal. Aspeto na Kinaapektuhan ng Relihiyon Pag-aaral Pag-Ibig Moralidad Pakikipag-Kapwa 2.24 2.39 3.09 2.12 Hindi Sumasang-ayon Hindi-Sumasang-ayon Sumasang-ayon Hindi Sumaang-ayon Weighted Mean Interpretasyon

Sa kabuuan, ang moralidad ang pinakanaapektuhan ng relihiyon na may kabuuang weighted mean na 3.09 at may interpretasyon na sumasang-ayon. Ang pakikipagkapwa naman ang hindi pinakanaapektuhan ng relihiyon, ito ay may kabuuang 2.12 at may 52

interpretasyon na hindi sumasang-ayon. Ang resulta ng moralidad bilang pinaka-naapektuhan na aspeto ay konektado sa pag-aaral ni Durkheim (1921) na ang relihiyon at moralidad ay hindi mapaghihiwalay.

53

KABANATA V BUOD, KINALABASAN, KONKLUSYON AT REKOMENDASYON

Ang kabanatang ito ay naglalahad ng buod, kinalabasan, konklusyon at rekomendasyon ng isinagawang pag-aaral. Buod Sa parte ng kabanatang ito irerepresenta ang mga sagot mula sa survey questionnaire na gagawing basehan ng nilahad na suliranin.

1. Ano ang relihiyon?

Sa kabuuang datos na nakalap mula sa mga pinasagutang papel sa mga piling mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas kursong Business Management at Information Technology ay nagkakaisa ang lahat na may bilang na 15 Information technology at 15 Business management at bahagdan na 100% na ang relihiyon ay Isang konsepto na may iisang pinakamataas na sinasamba na hindi nakikita at nararamdaman ng ating persepsyon. 2. Nakaaapekto ba ang relihiyon sa sosyal na aspeto ng pang araw-araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral? Ayon sa nakalap na survey ukol sa epekto ng relihiyon sa sosyal na apeto s apag-aaral ng isang mag-aaral, may kabuuang 2.37 na weighted mean at may interpretasyon na hindi sumasang-ayon.

54

3. Paano nakaaapekto ang relihiyon sa sikolohikal na aspeto ng pang araw-araw na pamumuhay ng isang indibidwal kaugnay ng: a. pag-ibig; b. moral; c. pakikipagkapwa?

a. Pag.-ibig. Ang ipekto ng relihiyon sa pag-ibig ay may kabuuang weighted mean na 2.39 na hindi sumasang ayon. b. Moral. Ang ipekto ng relihiyon sa pakikipag kapwa ay maykabuuang weighted mean na 3.09 at may interretasyon na sumasang-ayon c. Pakikipag-kapwa.ang ipekto ng relihiyon sa pakikipag-kapwa a may kabuuang weighted mean na 2.12 na may interpretasyon na hindi sumasang-ayon.

Lagom ng Kialabasan a. Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa kung ano ba ang relihiyon ayon sa paniniwala ng mga respondente. At ito ay may mga pag pipilian:

a. Isang konsepto na may iisang pinakamataas na sinasamba na hindi nakikita at nararamdaman ng ating persepsyon? b. Isang konsepto na ginawa lamang ng tao upang maging sagot mula sa mga bagay na hindi nalalaman.

55

c.Isang konsepto na may maraming diyus na representasyon ng bawat bagay ditto sa mundo.

Sa kabuuan ng survey na nagawa mula sa mga piling mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas Kursong Business Management at Information Technology na naglalahad na nag kakaisa sila sa sagot na letrang a. na nagsasabing Isang konsepto na may iisang pinakamataas na sinasamba na hindi nakikita at nararamdaman ng ating persepsyon.

b. Ayon sa nakalap na survey ang relihiyon ay hindi nakakaapekto sa pag-aaral mula sa mga piling mag-aaral ng Information Technology na may kabuuang 2.014 ba weighted mean. Sa isang banda, ipinapakita na ang relihiyon ay nakatutulong sa pag-aaral na may 2.79 na weighted mean at sa ang pakikitungo sa mga kaklase at guro na may weighted mean na 3.20 at sa kabuuan ay ang relihiyon ay hindi nakakaapekto sa aspeto ng pag-aaral ayon sa nakalap na datos mula sa mga piling mag-aaral ng Business Management. Sa kabuuan ng pagsusurvey lumalabas na 2.24 na may interpretasyon na hindi sumasang ayon.

c. Ayon sa survey na nakalap at sa mga sagot ng respondent ukol sa epekto ng relihiyon sa pag-ibig sila ay sumasang ayon lamang sa paniniwala ni Ms. World Shamcey Supsup na hindi kailanan magpalit ng relihiyon para sa iyong minamahal na may kabuuang weighted mean na 3.23 a sa pangalawang tanong na may kabuuang 2.57 na tumutukoy sa ang pagpapalit ng relihiyon ay nagsasabing wagas ang iyong pag-ibig. Ngunit sa kabuuang weighted mean ng talahanayan ng tanong ukol sa pag-ibig hidni sila sumasang ayon na may malaking epekto ang relihiyon sa aspetong pagibig.

56

d. Ayon sa tally ng weighted mean sa itaas ang mag-aaral sa kursong Information Technology at Business Management ay sumasang-ayon na ang relihiyon ang nagbubuklod ng mamamayan na may ibatibang kultura at paniniwala.Ngunit sila ay hindi sumasang-ayon na ang pagkakaroon ng ibang relihiyon ay sanhi lamang ng pagkakagulo at alitan na ngkaroon ng 2.3 porsyento. Ang pangatlo ay may 2.27 na porsyento na sila ay hindi sumasang-ayon na ang pagkakaiba ng relihiyon ng dalawang tao ay magdudulot ng hindi magandang epekto sa komunikasyon.Pero sa kabuuan na may 2.12 hindi nakakaapekto ang relihiyon sa pag-aaral ng isang moral. e. Ayon sa tally ng weighted mean sa itaas ang mag-aaral sa kursong Information Technology at Business Management ay sumasang-ayon na ang relihiyon ang nagbubuklod ng mamamayan na may ibatibang kultura at paniniwala.Ngunit sila ay hindi sumasang -ayon na ang pagkakaroon ng ibang relihiyon ay sanhi lamang ng pagkakagulo at alitan na ngkaroon ng 2.3 porsyento. Ang pangatlo ay may 2.27 na porsyento na sila ay hindi sumasang-ayon na ang pagkakaiba ng relihiyon ng dalawang tao ay magdudulot ng hindi magandang epekto sa komunikasyon.Pero sa kabuuan na may 2.12 hindi nakakaapekto ang relihiyon sa pag-aaral ng isang moral.

Konklusyon Ang mga sumusunod ay mga konklusyon hinggil sa mga nakalap na impormasyon sa ginanap na survey sa mga piling mag-aaral ng Unibersidad ng Batangas kampus ng Lipa na may kursong Information Technology at Bsiness Management.

57

1. Ang relihiyon ay ang paniniwala sa isang mataas na persona na kung saan ito ay hindi mo nakikita, nahahawakan,naririnig, o nakakausap. Ito ay persepsyon ng tao na kung saan ito ang kasagutan sa mga katanungan na hindi maipaliwanag ng tao gaya ng pagkakaroon ng BUHAY. Ang relihiyon din ay isang parte ng kamaraderiya o pakikipagkaibigan at pagkakabuklodbuklod 2. Ang relihiyon ay nakakaapekto sa aspeto ng pag-aaral, pag-ibig, moral at pakikipag kapwa ngunit hindi sa lahat ng sulok ng bawat aspetong ito. Sa apat na aspetong inirepresenta, ang moralidad ang pinakanaapektuhan ng relihiyon at ito ay onektado sa pag-aaral ni Durkheim (1921) na ang relihiyon at moralidad ay hindi maaaring pag hiwalayin. Mga Rekomendasyon Ang mga sumusunod ay mga rekomendasyon batay sa resulta ng pag- aaral. 1. Ang pagkakaroon ng relihiyon ay nakakapagdulot ng magandang epekto sa pamumuhay ng isang tao. Nakakatulong sa kanila ang mga mabubuting gawaing

itinuturo ng relihiyong kanilang kinabibilangan sa pang araw-araw nilang pamumuhay. Marapat na bawat isa sa atin ay maging parte ng isang relihiyon. Makakapagdulot ito ng higit na kapalawakan sa isipan ng mga tao kung paano nila isasabuhay ang mga mabubuting gawa na napupulot at nalalaman nila ng dahil sa kani-kanilang relihiyon. 2. Ang pakikipagkaibigan at pakikisalamuha sa isang tao na may ibang relihiyon ay hindi hadlang sa magandang pagsasamahan at pakikitungo sa mga ito. Ang pagrespeto sa kanya kanyang paniniwala ang nagpapatagal ng pagkakaibigan ng bawat isa. Igalang kung anong relihiyon mayroon ang iyong kaibigan. Kung hindi mo alam kung paano

58

pakikisamahan ang iyong kaibigan na may ibang relihiyon ang pinakamagandang gawin ay intindihin siya. 3. Sa paglaon ng pag-aaral, isa sa mga mairerekomenda ng mga mananaliksik ay ang alalahanin kung ano ang tunay na dahilan kung bakit nga ba may relihiyon. Ang lahat ng relihiyon ay may iisang layunin ito ay ang manalig ang bawat kasapi sa ating tagapaglikha at mananakop. Ang pagiging relihiyoso sa ano mang paraan ang maglalapit sa atin sa magandang buhay. 4. Ang isang desisyon ay kinakailangan ng mga factor upang madaling

makapagdesisyon, at ang relihiyon ay isa dito. Magdesisyon ng naaayon sa konsensya at kung sa paanong paraan nagiging tama iyong desisyon. 5. Sa mga may buhay pag-ibig, ang pagkakaiba ng relihiyon ay hindi basehan upang hindi na ito ipagpatuloy. Nagkakaiba man sa ibang paniniwala, iisa naman ang inyong nararamdaman. Maaari namang magparaya ang isa upang maging compatible o parehas ang inyong relihiyon at sa ganoong paraan maari kayong magsama habambuhay. Ang pagmamahal at respeto sa isat-isa ang sikreto ng mahabang pagsasama.

59

Mga Sanggunian

Ayon kay Nabor --- Nerv, Ma. I.P.(2010) Christian Morality and ethics Mandaluong City: National Book Store. Ayon kay Palispis, (2007) Sociology and Anthropology Quezon City: Rex Printing Company Inc. ------------------(2012) Psychology of Religion. www.positiveatheism.org/hist/mccabe.htm ------------------(2012)effects of Religion on Life. www.christianamestic.com/tex/effect.htm ------------------(2012) Effect of Religion Life. www.christianhomesitee.com/cherryvele/text/efects.htm -------------------(2012) Einstein Theory of Religion. www.pickthebrain.com/blog/einsteinstheory-of-religion/.

60

Appendix

University of Batangas Lipa Campus

Ika-__________ Marso,2012 Minamahal naming ga Respondente, Magandang Araw! Kami po ay mga mag-aaral mula sa Unibersidad ng Batangas- Kampus ng Lipan a kumukuha ng kursong BSBA Business Management. Bilang Pangunahing pangangailangan sa asignatrang Filipino, kami po ay ay nagsasagawa ng isang pananaliksik hinggil sa Sosyal at Sikolohikal na Epekto ng Relihiyon sa mga Piling Mag-aaral ng Unibersidad ng BatangasKampus ng Lipa kursong Business Management at Information Technology. Hinihingi po naming ang inyong partisipasyon sa pamamgitan g pagsagot sa mga inihandang tanong ukol sa paksan nabanggit Ang inyong partisipasyon ay magsisilbing tulong upang maging matagumpay ang isinasagawa ang pananaliksik. Maraming salamat po! Sumasainyo, Mercado, Charina Z. Aguilera, Princess Gonzales, Joana Maryjoy Mga Mananaliksik

61

UNIVERSITY OF BATANGAS LIPA CAMPUS Panuto:

1. Punan ng tsek ( ) ang patlang na katapat ng mga impormasyon na umaayon sa representasyon ng inyong pagkatao. 2. Punan din ng tsek ( ) ang mga kahon sa kolum kung saan ay sumasang-ayon mula sa inyong sariling paniniwala, persepsyon at kuro-kuro. 3. Ibase ang sagot mula sa mga sumusunod:

4- Lubhang Sumasang-ayon 3- Sumasang-ayon 2- di gaanong Sumasang-ayon

1- Hindi Sumasang-ayon

Impormasyon ng Respondente: Pangalan (opsyonal):_________________________ Edad: 15__ 17__ 19__ 21__ 16__ 18__ 20__ 22-pataas _ Relihiyon: Roman Catholic __ Iglesia ni Cristo __ 7th day Adventist __ ___ Business Management ___ Information Technology

Kasarian: __ babae __ lalaki

Born Again __ Islam __ Protestante __ Saksi ni Jehovah __ Atbp. (specify) _______________

A.RELIHIYON 2. Bilang isang indibidwal na may kinaaaniban na relihiyon, ano para sa iyo ang relihiyon? a. Isang konsepto na may iisang pinakamataas na sinasamba na hindi nakikita at nararamdaman ng ating persepsyon? b. Isang konsepto na ginawa lamang ng tao upang maging sagot mula sa mga bagay na hindi nalalaman. c. Isang konsepto na may maraming diyus na representasyon ng bawat bagay ditto sa mundo. B. PAG-AARAL Tanong 1. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong 62 4 3 2 1

kinabibilangan ay nakaka apekto sa iyong pag-aaral?

2. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon na kinabibilangan mo ay nakakapekto sa aspeto ng pagdedesisyon mo sa gawaing takdang aralin at mga pagsusulit. 3. Sumsangayon ka ban a ang relihiyon na iyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa mga presentasyon na ginagawa mo sa klase. 4. Sumasang-ayon ka ban a ang relihiyon na iyong kinabibilangan ay nakakatulong sa iyong pag-aaral 5. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyong kinabibilangan mo ay nakakaapekto sa iyong pakikipag kapwa sa iyong mga kaklase at guro

C. Pag-ibig

TANONG 6. Sumasang-ayon ka ba kay Miss Universe 3rd runner-up Shamcey Supsup na hindi kinakailangan magpalit ng relihiyon ang isang tao ng dahil sa pag-ibig? 7. Sumasang-ayon ka ba na ang paglipat ng relihiyon para sa taong mahal mo ay sukatan ng tunay at wagas na pag-ibig? 8. Sumsang-ayon ka ba na may relihiyon na nag papakita at nagtuturo ng mas mataas na pagmamahal sa kapwa.
9. Sumsang-ayon ka ba na ang relihiyon na iyong kinaaaniban ay nakakaapekto sa iyong pagpapakasal 10. Sumasang-ayon ka ban g dahil sa relihiyon na iyong kinaaniban ay mahihirapan ka makahanap ng taong magmamahal sa iyo.

MORAL 63

TANONG 4 6. Sumasang ayon ka ba na ang ang gawi , kilos at paniniwala ng isang tao ay dulot ng kanyang relihiyong kinabibilangan? 7. Sumasang-ayon ka ba na kinakailangan ng isang indibdwal ang relihiyon upang magig isang mabuting tao? 8. Sumasang-ayon ka ba na ang relihiyon ay nagdudulot ng sikolohikal na paniniwala na kailangan gawin ang mga bagay na mabubuti upang mapunta sa lugar ng kaluwalhatian at huwag gumawa ng mali upang hidni mapunta sa dagat ng apoy at ito ay hindi dahil sa natural na gusto ng tao ang maging mabait? 9. Sumasang-ayon ka bana ang relihiyon ay na iyong kinabibilangan ay nakakaapekto sa iyong pagiging masunurin. 10. Sumasang-ayon ka ban a nag relihiyon na iyong kinaaniban ay nakakatulong upang umiwas ka sa mga makamundong temtasyon.

PAKIKIPAG-KAPWA TAO TANONG 6. Sumasang- ayon ka ba na ang relihiyon ay nakakapag buklod ng mamamayan na may ibat ibang kultura at paniniwala? 7. Sumasang-ayon ka ban a ang pagkaka-iba ng relihiyon ay nagdudulot lamang ng pag kakagulo at alitan? 8. Sumasang ayon ka ba na ang pagka-iba ng relihiyon ng dalawang tao ay maaaring makapagdulot ng hindi mgandang ipekto sa komunikasyon? 9. Sumasang-ayon ka ba na ng dahil sa iyong relihiyon na kinabibilangan ay mas magaling kang makipag kapwa kesa sa iba 10. Sumsangayon ka ba ng dahil sa iyong relihiyon ay maraming nakakakilala sayo. 4 3 2 1

64

65