Professional Documents
Culture Documents
Kronologi Pembudayaan Pbs Baru
Kronologi Pembudayaan Pbs Baru
ORGANISASI Struktur Jawatankuasa Jadual Kerja Pentaksiran Prosedur Kerja Pentaksiran Carta Organisasi MAKLUMAT GURU Senarai Guru PBS Biodata Guru PBS Surat Lantikan sebagai guru PBS Jadual Waktu Mengajar PERANCANGAN PBS SEKOLAH Takwim Aktiviti PBS Program Tahunan PBS ( Mengikut Panitia Mata Pelajaran) Rancangan Tahunan Mata Pelajaran PBS MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA Minit Mesyuarat Jawatankuasa PBS Laporan Aktiviti PBS LAPORAN PRESTASI TAHUNAN Data Murid PBS Analisis Pentaksiran Graf Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran dan Pencapaian Standard Catatan Refleksi bagi setiap mata pelajaran Evidens terbaik bagi setiap mata pelajaran PAJSK Borang Skor LAPORAN PENCERAPAN Jadual Pencerapan Laporan Pencerapan Guru PBS oleh GB/PK Laporan Pencerapan oleh Pegawai KPM/JPN/PPD/Nazir KES-KES KHAS Murid yang kerap tidak datang ke sekolah Murid yang tidak ada maklumat / Murid luar negara Murid Berkeperluan Khas Kes- Kes Lain
STANDARD PRESTASI
JUMLAH BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6 MURID 294 294 294 294 277 17 294 294 294 294 294 9 1 21 2 16 21 3 49 19 60 16 27 43 30 107 5 37 3 45 98 45 77 195 86 4 173 53 240 143 49 44 133 106 88 1 66 64 122 50 23 8 54 153 14 85 92 61 2 1 94
PEND ISLAM PEND MORAL BAHASA ARAB DUNIA MUZIK DUNIA SENI VISUAL PEND JASMANI PEND KESIHATAN
Laporan yang diterima amat menyeluruh dalam semua mata pelajaran. Malah saya juga dapat melihat sejauh mana sesuatu kemahiran itu telah dikuasai oleh anak saya. Anak saya juga lebih berani bercakap dan cuba menonjolkan diri apabila berinteraksi sesama rakan
PUAN SHARIZA BT BISHAHRIN Anak: Amirah Balqis bt Mohd Azmir (1 Omega) Dengan tiadanya peperiksaan, anak saya tidak mengalami tekanan malah tumpuan dan keyakinan anak saya dalam pelajaran semakin meningkat. Anak saya juga lebih bersemangat untuk belajar
PUAN NURSALVIA BT ABU ZAHRIN Anak: Adam Mohammed Khan bin Zubair Khan (1 Sigma)
Sebagai ibu, saya amat berpuas hati dengan pelaporan yang diterima kerana ia sama seperti di United Kingdom (UK) sewaktu saya tinggal di sana dahulu
PROF.MADYA Dr. ZUNITA BT ZAKARIA Anak: Hanif Zalman bin Husnal (1 Lambda)
Saya berpuas hati dengan pelaporan yang diberikan. Saya juga bersetuju dengan penilaian yang tidak berorientasikan peperiksaan. Melalui PBS KSSR, anak saya dinilai secara holistik dari segi akademik, tingkah laku dan interaksi sesama rakan dan guru. Saya dapat lihat, banyak perubahan positif berlaku kepada anak saya